- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профилактика плоскостопия у дошкольников
«Профилактика плоскостопия у дошкольников»
Цель: познакомить родителей с методами профилактики плоскостопия у детей дошкольного возраста, дать практические рекомендации по организации домашних занятий и выбору правильной обуви.
Что такое плоскостопие?
Плоскостопие — это деформация стопы, при которой снижается или исчезает её свод (естественный изгиб). У детей дошкольного возраста стопа ещё формируется, поэтому особенно важно вовремя принять меры профилактики.
Признаки возможного плоскостопия
Обратите внимание на следующие симптомы:
быстрая утомляемость при ходьбе и беге;
жалобы ребёнка на боль или тяжесть в ногах после активности;
отёчность стоп к вечеру;
неравномерный износ обуви (больше с внутренней стороны);
изменение походки (ребёнок косолапит, ставит ноги шире плеч);
при осмотре стопы заметен сглаженный свод, нет характерного изгиба с внутренней стороны.
Важно: точный диагноз может поставить только врач‑ортопед после обследования. При подозрении на проблему обратитесь к специалисту.
Почему у детей возникает плоскостопие?
Основные причины:
наследственная предрасположенность;
избыточный вес;
слишком ранняя постановка на ноги (до 8–9 месяцев);
ношение неправильной обуви (слишком мягкой, без жёсткого задника, без супинатора);
недостаток физической активности;
чрезмерные нагрузки на неокрепшие стопы (длительные прогулки, стояние на одном месте);
рахит и другие заболевания, влияющие на костную ткань.
Профилактические меры
Правильная обувь:
жёсткий задник для фиксации голеностопа;
супинатор (специальная стелька, поддерживающая свод стопы);
небольшой каблук высотой 0,5–1 см (каблук Томаса);
гибкая подошва с рельефным рисунком;
точный размер (запас не более 1 см);
натуральные материалы верха и стельки.
Ходьба босиком:
по неровным поверхностям дома: массажным коврикам, гальке, песку, шероховатым тканям;
на улице: по траве, песку, гальке, грунту, мелким камням;
начинайте с 5–10 минут, постепенно увеличивая время.
Специальные упражнения:
захват пальцами ног мелких предметов (камешков, карандашей, пуговиц) с пола;
катание скалки или пластиковой бутылки стопами (сидя на стуле);
ходьба на внешнем своде стопы («мишка косолапый»);
перекаты с пятки на носок;
ходьба по гимнастической палке или верёвке, положенной на пол;
приседания на носках (с опорой на стул).
Массаж стоп:
поглаживание от пальцев к пятке;
растирание круговыми движениями;
разминание подушечками пальцев;
постукивание кончиками пальцев.
Выполняйте массаж 2–3 раза в неделю по 5–7 минут.
Водные процедуры:
контрастные ванночки (чередование тёплой и прохладной воды);
обливание стоп прохладной водой после вечерней прогулки;
плавание (особенно полезно плавание кролем и брассом).
Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия (для детей 5–7 лет)
Выполняйте 2–3 раза в неделю по 10–15 минут. Каждое упражнение повторяйте 8–10 раз.
«Гусеница»:
И. п.: сидя на стуле, стопы на полу.
Сгибать пальцы ног, подтягивая стопу вперёд без отрыва от пола, затем распрямлять.
«Сборщик»:
И. п.: сидя на стуле.
Пальцами ног собирать с пола мелкие предметы (камешки, пуговицы, карандаши).
«Каток»:
И. п.: сидя на стуле.
Катать стопой вперёд‑назад скалку или пластиковую бутылку.
«Художник»:
И. п.: сидя на стуле, в руке карандаш.
Ногой «рисовать» на полу линии, круги, зигзаги.
«Ходьба на месте»:
Ходьба на месте с высоким подниманием коленей, наступая сначала на носок, затем на всю стопу.
«Цапля»:
И. п.: стоя, руки на поясе.
Стоять на одной ноге 10–15 секунд, затем сменить ногу.
«Перекат»:
И. п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Перекатываться с носка на пятку и обратно (5–6 раз).
«Ёжик»:
Ходьба по массажному коврику или ребристой поверхности 1–2 минуты.
Рекомендации по организации занятий
проводите занятия в игровой форме, чтобы заинтересовать ребёнка;
начинайте с простых упражнений, постепенно усложняя;
следите за правильной техникой выполнения;
не заставляйте ребёнка делать упражнения через боль;
сочетайте упражнения с ходьбой босиком и массажем;
контролируйте правильность обуви и её износ;
делайте паузы между упражнениями 15–20 секунд;
хвалите ребёнка за старания и успехи.
Когда обратиться к врачу?
Консультация ортопеда необходима, если:
ребёнок часто жалуется на боль в ногах;
вы заметили явное изменение формы стопы;
ребёнок начал косолапить или странно ставить ноги при ходьбе;
обувь изнашивается неравномерно за короткий срок;
есть наследственная предрасположенность к плоскостопию.
Чек‑лист для родителей: профилактика плоскостопия дома
Отметьте, что вы уже делаете:
регулярно осматриваете стопы ребёнка;
выбрали правильную обувь с супинатором;
организуете ходьбу босиком по разным поверхностям;
выполняете специальные упражнения 2–3 раза в неделю;
делаете массаж стоп 1–2 раза в неделю;
следите за весом ребёнка;
ограничиваете длительное стояние на одном месте;
консультируетесь с врачом при появлении тревожных признаков.
Помните: профилактика плоскостопия намного эффективнее и проще, чем его лечение. Регулярные простые упражнения и правильный выбор обуви помогут сохранить здоровье стоп вашего ребёнка и обеспечат ему лёгкую и уверенную походку на долгие годы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636523-profilaktika-ploskostopija-u-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.