Слово одно, а значений несколько»

«Путешествие в русский язык»

(конспект занятий в подготовительной группе)

2 занятие

Тема: «Слово одно, а значений несколько».

Задачи:

1. Закрепить знание того, что каждое слово имеет значение.

2. Расширить словарный запас детей. Дать понятие многозначности слов.

3. Учить практически различать многозначные слова.

4. Прививать любовь к русскому языку, показать его богатство; яркость и выразительность русской лексики.

5. Приучать детей говорить законченными предложениями, выслушивать и дополнять ответы товарищей.

Оборудование: презентация

Ход занятия

1 слайд

- На прошлом занятии мы узнали, что каждое слово имеет значение. Но есть слова , которые имеют несколько значений, как они называются? МНОГОЗНАЧНЫЕ.

2 слайд

- Вспомните чем похожи «ШИШКА ЕЛИ» и «ШИШКА НА ЛБУ МАЛЬЧИКА?»

- Почему верхнюю часть гриба называют «ШЛЯПКОЙ»?

- Почему цветок назвали «КОЛОКОЛЬЧИК»?

- Все эти предметы похожи по внешнемувиду.

3 слайд

Общим может быть не внешний вид, а какой-либо признак.

У Ал. Стройло есть стихотворение «Морж», послушаем про кого оно?

Я знаком с одним моржом, есть он кашу, пьет боржом.

Очень любит эскимо. Вместе ходим мы кино.

Я к моржу домой хожу, с ним за партою сижу.

Он среди моржей один не видал огромных льдин.

Не видал он даже моря. Это морж – Морковкин Боря,

Он спортсмен, приятель мой, он купается зимой.

- Про кого это стихотворение?

- Как поэт назвал его, почему?

- Что общего у МОРЖА – СЕВЕРНОГО ЖИВОТНОГО, и у МОРЖА -ЧЕЛОВЕКА?

- По какому признаку человека называют «МОРЖОМ»?

4 слайд

- А за что человека иногда называют ПЕТУХОМ (задира), ЗАЙЦЕМ (трусишка), МЕДВЕДЕМ (неповоротливый).

-Многозначные слова могут обозначать не только предметы, но и признаки и действия предмета.

5 слайд

- Какие, по-вашему, вещи бывают острыми?

- Проверим себя, верно ли вы объяснили:

ОСТРЫЕ ВЕЩИ . Б. Рябинин

- Гриша, не бери нож. Обрежешься!

- Гриша не бери вилку. Уколешься!

- Зачем ты взял стекляшку?

Видишь она ОСТРАЯ….

Когда сели обедать, мама налила сыну супу, положила котлету.

- Я горчицы хочу, - сказал Гриша.

- Нельзя тебе горчицы, она острая, - сказала мама.

- Засмеялся Гриша: «Эх ты! Разве горчица острая? Она горькая. Я её еще вчера лизал.

- Кто был прав: МАМА, назвав горчицу острой, или ГРИША, который сказал, что она горькая?

6 слайд

- Какие из этих предметов можно назвать острыми, а какой лишний.

- В каких случаях слово «ОСТРЫЙ» можно заменить словом «ГОРЬКИЙ».

7 слайд

8 слайд

- Попытайтесь найти многозначное слово в следующем стихотворении:

Много разных есть ключей:

Ключ- родник среди камней,

Ключ -скрипичный, завитой,

И обычный ключ- дверной.

- Какое многозначное слово нашли в этом стихотворении? Почему все эти предметы названы одним словом, как вы думаете, что их объединяет?

9 слайд

-Послушайте отрывок из стихотворения . Е. Аксельрод и скажите, почему снег называют одеялом.

Городу ночью холодно стало,

Ночь для него одеяло достала.

Снегом заботливо город одела

И посветлела от доброго дела.

— Какой общий признак у этих предметов?

10 слайд

Послушайте рассказ и ответьте на вопрос. Где должен был повесить мальчик выстиранные рубашки

Не достал! Выстирала мать рубашки и говорит Мише:

— Неси, сынок, повесь на солнце, пусть сохнет.

Ушел Миша и тотчас вернулся с рубашкой в руках.

— Почему ты не повесил?— спросила мать.

— Не достал до солнца.

-. Значение какого слова не понял Миша?

11 слайд

. Знаете ли вы? Почему перо, которым пишут, так называется?

Раньше писали гусиными перьями. Перо сушили, очищали, чинили специальным ножом. (Мы к теперь говорим перочинный нож.) Потом стали писать металлической пластинкой. И ее назвали перо} потому что она выполняет то же действие.

12 слайд

Что нового узнали сегодня?

- Новое значение у слова может появиться, не только если один предмет чем-то похож на другой внешне, но и если у них одинаковые свойства, признаки.

- А сейчас давайте вспомним, какие значения могут иметь слова о которых мы сегодня говорили.

14 слайд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636527-slovo-odno-a-znachenij-neskolko