- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку 4 класс «Спряжение глаголов» (первичное закрепление)
39
0
Работа____________________________Дата__________
Спряжение глаголов (первичное закрепление)
1.Закончи предложение (вставь пропущенные слова).
Спряжение глаголов это изменение глаголов настоящего и будущего времени по ____________ и ______________.
2. Вспомни и запиши вопросы глаголов неопределенной формы.
___________________________________________________
3.Прочитай слова и укажи по неопределенной форме, к какому спряжению будут относиться данные глаголы.
охранять_______ бегать _______ смотреть _______ чернеть_________ плыть__________ | тонуть_______ спрягать______ дышать_______ включать_______ лить_____ |
4. Прочитай слова. Вставь необходимое окончание (вспомни алгоритм) у глаголов в форме настоящего или будущего времени 2 или 3 лица.
леп_____, измеря____, полома____, пиш_____,вход_____
полива______, скач_____, раста____
5.Вставь в пословицы пропущенные слова (глаголы). Укажи спряжение.
После драки кулаками __________________________.
Правда глаза _____________________________.
Без труда________________________ и рыбку из пруда.
Слово не воробей: _______________ — _______________.
Работа____________________________Дата__________
Спряжение глаголов (первичное закрепление)
1.Закончи предложение (вставь пропущенные слова).
Спряжение глаголов это изменение глаголов настоящего и будущего времени по ____________ и ______________.
2. Вспомни и запиши вопросы глаголов неопределенной формы.
___________________________________________________
3.Прочитай слова и укажи по неопределенной форме, к какому спряжению будут относиться данные глаголы.
охранять_______ бегать _______ смотреть _______ чернеть_________ плыть__________ | тонуть_______ спрягать______ дышать_______ включать_______ лить_____ |
4. Прочитай слова. Вставь необходимое окончание (вспомни алгоритм) у глаголов в форме настоящего или будущего времени 2 или 3 лица.
леп_____, измеря____, полома____, пиш_____,вход_____
полива______, скач_____, раста____
5.Вставь в пословицы пропущенные слова (глаголы). Укажи спряжение.
После драки кулаками __________________________.
Правда глаза _____________________________.
Без труда________________________ и рыбку из пруда.
Слово не воробей: _______________ — _______________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636596-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-4-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.