- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку 4 класс «Спряжение глаголов» (первичное закрепление)
62
0
Работа____________________________Дата__________
Спряжение глаголов (первичное закрепление)
1.Закончи предложение (вставь пропущенные слова).
Спряжение глаголов это изменение глаголов настоящего и будущего времени по ____________ и ______________.
2. Вспомни и запиши вопросы глаголов неопределенной формы.
___________________________________________________
3.Прочитай слова и укажи по неопределенной форме, к какому спряжению будут относиться данные глаголы.
охранять_______ бегать _______ смотреть _______ чернеть_________ плыть__________ | тонуть_______ спрягать______ дышать_______ включать_______ лить_____ |
4. Прочитай слова. Вставь необходимое окончание (вспомни алгоритм) у глаголов в форме настоящего или будущего времени 2 или 3 лица.
леп_____, измеря____, полома____, пиш_____,вход_____
полива______, скач_____, раста____
5.Вставь в пословицы пропущенные слова (глаголы). Укажи спряжение.
После драки кулаками __________________________.
Правда глаза _____________________________.
Без труда________________________ и рыбку из пруда.
Слово не воробей: _______________ — _______________.
Работа____________________________Дата__________
Спряжение глаголов (первичное закрепление)
1.Закончи предложение (вставь пропущенные слова).
Спряжение глаголов это изменение глаголов настоящего и будущего времени по ____________ и ______________.
2. Вспомни и запиши вопросы глаголов неопределенной формы.
___________________________________________________
3.Прочитай слова и укажи по неопределенной форме, к какому спряжению будут относиться данные глаголы.
охранять_______ бегать _______ смотреть _______ чернеть_________ плыть__________ | тонуть_______ спрягать______ дышать_______ включать_______ лить_____ |
4. Прочитай слова. Вставь необходимое окончание (вспомни алгоритм) у глаголов в форме настоящего или будущего времени 2 или 3 лица.
леп_____, измеря____, полома____, пиш_____,вход_____
полива______, скач_____, раста____
5.Вставь в пословицы пропущенные слова (глаголы). Укажи спряжение.
После драки кулаками __________________________.
Правда глаза _____________________________.
Без труда________________________ и рыбку из пруда.
Слово не воробей: _______________ — _______________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636596-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-4-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Основы охраны труда»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.