Сценарий «Международный день родного языка» в детском саду

Вводная часть
Воспитатель:
«Ребята, сегодня особенный день — Международный день родного языка.
В нашей большой стране России живёт много народов.
У каждого народа есть свой родной язык, своя культура и свои традиции.
Но случилась беда: Карта родных языков России рассыпалась,
и слова, песни и традиции могут исчезнуть.
Только дружные, смелые и внимательные ребята смогут собрать карту и спасти родные языки.
Вы готовы отправиться в путешествие?»
Дети отвечают.
Воспитатель:
«Тогда в путь! За каждое выполненное задание вы будете получать часть карты.»

Станция 1 «Родной язык»
Воспитатель:
«Какой язык мы называем родным?»
Ответы детей.
Воспитатель:
«Родной язык — это язык, на котором мы говорим с мамой и папой,
язык, на котором мы учимся, поём песни и читаем сказки.»
Воспитатель показывает картинки.
Воспитатель:
«Назовите, как это называется.»
(мама, папа, дом, солнце, спасибо — на русском и/или татарском языке)
Воспитатель:
«Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.»
Воспитатель вручает часть карты.

Станция 2 «Музыкальная»
Воспитатель:
«Каждый народ говорит на своём языке и поёт песни на родном языке.
Музыка помогает людям радоваться, отдыхать и дружить.»
Включается народная мелодия.
Воспитатель:
«Послушайте музыку и покажите движениями, какая она.»
Дети двигаются под музыку.
Воспитатель:
«Музыка может быть разной, но она понятна всем людям.»
Воспитатель вручает часть карты.

Станция 3 «Национальная одежда»
Воспитатель:
«У каждого народа есть своя национальная одежда.
По одежде можно узнать, к какому народу относится человек.»
Воспитатель показывает элементы костюмов.
Воспитатель:
«Подберите, кому подходит эта одежда.»
Дети выполняют задание.
Воспитатель:
«Посмотрите, какая красивая и разная одежда у народов России.»
Воспитатель вручает часть карты.

Станция 4 «Народная мудрость»
Воспитатель:
«Народная мудрость живёт в пословицах и поговорках.
Пословицы учат нас быть добрыми, честными и трудолюбивыми.»
Воспитатель:
«Я начну, а вы закончите.»
«Без труда не вытащишь…»
Дети: «…и рыбку из пруда.»
«Дружба крепка не лестью, а…»
Дети: «…правдой.»
Воспитатель:
«У разных народов пословицы звучат по-разному,
но смысл у них очень похож.»
Воспитатель вручает часть карты.

Финал
Воспитатель собирает карту.
Воспитатель:
«Мы собрали Карту родных языков России.
Посмотрите, какая она большая и красивая.
В нашей стране живут разные народы,
но мы уважаем друг друга, дружим и бережём родной язык.»
Воспитатель:
«Почему важно беречь родной язык?»
Ответы детей.

Завершение
Воспитатель:
«Пока живёт язык — живёт народ.
Сегодня вы стали настоящими хранителями родных языков России.
Спасибо вам за помощь и дружбу.»
Воспитатель вручает детям награды.

--

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636725-scenarij-mezhdunarodnyj-den-rodnogo-jazyka-v-