Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе: «Веточка мимозы»

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе: «Веточка мимозы»

Цель: Знакомство детей с первоцветами (тюльпан, подснежник, мимоза), продолжениезнакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование ватными палочками, зубной щеткой.

Задачи:

образовательные: дать представление о первоцветах, познакомить с мимозой как весенним цветком, 

закрепить знания основных цветов (жёлтый, зелёный), 

развивающие: развить мелкую моторику рук, координацию движений

воспитательные: воспитать интерес к природе и изобразительной деятельности, бережное отношение к цветам;

Материалы и оборудование:

листы бумаги на каждого ребенка

 с нарисованным контуром веточки мимозы без цветов;

гуашевые краски жёлтого и зелёного цветов;

ватные палочки (по 2–3 на каждого ребёнка);

зубные щетки на каждого ребенка

 небольшие плоские тарелочки для красок;

влажные салфетки;

образец готового рисунка (веточка мимозы, нарисованная методом «тычка»);

мягкая игрушка — кот;

иллюстрации с изображением первоцветов (мимоза, тюльпан, подснежник)

скатерть

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Воспитатель:

Собрались все дети в круг, (все встают в круг)

Я- твой друг! (руки к груди)

И ты –мой друг (протягивают руки друг другу)

Дружно за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся! (улыбаются) 

Воспитатель:К нам сегодня пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся.

Тук тук звук

Воспитатель: Ребята кто-то кто постучался, я открою дверь. К нам пришли кот, но он почему-то грустный, сейчас у них спрошу (наклоняется к коту, они что-то шепчут на ухо). Он никогда не видел первоцветов и не знает, что это такое. Дети расскажем.

Кот садись на стул, а я начинаю рассказ.

2. Знакомство с первоцветами (4–5 минут)

Воспитатель показывает иллюстрации с первоцветами, рассказывает о них:

Воспитатель: Первоцветы — это первые весенние цветы. Они появляются, когда ещё холодно, а снег только начинает таять.

Воспитатель:Вот подснежник — он белый и нежный.

Воспитатель:тюльпан —яркий и красивый, бывает красным, розовым, жёлтым

Воспитатель:А это мимоза -её цветочки похожи на маленькие шарики или пушистые шарики.

Задаёт вопросы детям:

Воспитатель:Какого цвета мимоза? (Жёлтая!)

Кот «спрашивает»:а можно нарисовать мимозу так, чтобы она была пушистой?

Воспитатель: Конечно, можно! Мы будем рисовать ватными палочками — ставить много‑много маленьких точек, и получится пушистая веточка! А перед рисование мы поиграем с котом.

3. Физкультминутка «Весенние цветы» (2 минуты)

На полянке, на лугу
Расцвели цветы в кругу. (Руки в стороны, кружатся)
К солнцу тянутся цветы,
С ними потянись и ты. (Поднимаются на носочки, руки вверх)
Ветер дует иногда,
Наклоняются цветы всегда. (Наклоны в стороны)
А потом опять встают,
И на солнце все цветут! (Встают прямо, улыбаются)

4. Практическая часть (10–12 минут)

Ребята проходите за столы и одеваем фартук.

Показывает образец рисунка.

Воспитатель раздаёт детям листы с контуром веточки мимозы, краски и ватные палочки. Показывает технику рисования:

Берём ватную палочку тремя пальчиками.

Окунаем кончик палочки в жёлтую краску.

Ставим много маленьких точек вокруг веточки — это цветочки мимозы.

Для листочков берём другую палочку и зелёную краску, рисуем короткие штрихи.

Воспитатель помогает детям по мере необходимости, следит за правильным захватом палочки и аккуратностью.

5. Заключение:(3–5 минут)

Дети заканчивают рисунки, воспитатель выставляет их на стенд или раскладывает на столе.

Воспитатель (от имени кота):

Кот: Ой, какие красивые веточки мимозы у вас получились! Жёлтые, пушистые, совсем как настоящие! Спасибо, ребята. И я для вас приготовил подарки. Но мне пора домой мама ждет. Кто приходил в гости?

Какого цвета цветочки у твоей мимозы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636964-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-pervoj-mla