Конспект занятия «Наши мамы»

Цель: организовать коммуникативную деятельность, направленную на развитие речевых навыков, формировать представления детей о семье.

Задачи:

Образовательные.

1. Учить детей участвовать в общей беседе, слушать, не перебивая своего сверстника. Побуждать называть имя мамы.

2. Учить детей использовать в речи ласковые слова о маме.

3. Формировать представление детей о мамах и их детях (у людей и животных);

4. В процессе звукоподражаний уточнять и закреплять правильное произношение гласных и простых согласных звуков;

4. Совершенствовать диалогическую речь.

Развивающие:

1. Развивать и активизировать словарь.

2. Развивать речь детей, внимание, мышление.

3. Развивать крупную и мелкую моторику рук, умение соотносить речь с движением.

Воспитательные:

1. Воспитывать доброе, внимательное отношение к маме.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, я приготовила для вас стихотворение. Вы внимательно его послушайте и скажите, о ком говорится в этом стихотворении.

Мама – первое слово ребенка,

Мама – первые в жизни шаги,

Мама – самое в мире святое,

Маму, маму свою береги!!! (ответы детей)

Появляется зайчонок

Зайка: - Здравствуйте, ребята, я слышал вы о маме говорили. У меня тоже есть мама, я ее очень сильно люблю, но я потерялся, и не могу найти свою маму. (плачет)

Воспитатель: Зайка, не плачь! Мы сейчас тебе поможем ее отыскать.

Ребята, поможем зайке?

Дидактическая игра «Помоги детенышам найти свою маму»(используя звукоподражание)

Зайка: - Спасибо, ребята, что вы помогли мне отыскать мою маму. Ведь я ее так люблю. Мама папа и я – это моя семья. А у вас какая семья?

Воспитатель: Дети, давайте поиграем с нашими пальчиками и вспомним всю нашу семью!

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Проводится пальчиковая гимнастика «Семья» правой и левой рукой.

Этот пальчик – дедушка, Сжимают пальцы в

Этот пальчик – бабушка, кулак и по очереди

Этот пальчик – папа, разжимают их,

Этот пальчик – мама, начиная с большого.

Этот пальчик – я. Энергично сжимают и

Вот и вся моя семья. разжимают кулачки.

Воспитатель: Семья – это когда любящие друг друга люди живут все вместе. Вместе делают добрые дела, заботятся о маленьких и помогают стареньким.

Зайка: Ой, как мне понравилась ваша игра! Очень интересно, а вы ребята как называете ласково свою маму? (мамочка, мамуля) Давайте поговорим сегодня о самом близком, дорогом человеке.

-А как зовут ваших мам (ответы детей) Какие красивые имена у ваших мам.

- А вы любите своих мам? (ответы детей)

Воспитатель: - Самый дорогой человек для каждого — это мама. Самое лучшее на свете слово — это мама. Самая хорошая на свете — это мама. Вы не можете обойтись без мамы, она не может обойтись без вас.

- Хотите сделать подарок своим мамам? (ответы детей)

(Ставлю на стол небольшой сундучок, обыгрываю его. Потрясу, послушаю, полюбуюсь с детьми и открою его.)

- Давайте подберем для мамы самые нежные слова, самые ласковые и сложим их в сундучок. (Дети подбирают слова, воспитатель помогает детям наводящими вопросами)

- Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует, она какая (ласковая)

Давайте все вместе скажем – ласковая. А давайте покажем как вас мама обнимает.

- Когда мама модно одевается, какая она(красивая, модная) Давайте все вместе скажем – модная.

- Когда мама улыбается, смеется, какая она? (веселая)

Давайте все вместе скажем – веселая.

- А когда мама не ругается, когда вы шалите, какая она (добрая). Скажем дружно – добрая.

- А если вы маму любите, то какая она?(любимая)

Скажем дружно – любимая.

Молодцы, вот сколько чудесных слов собрали мы в сундучок для мамы. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись. (накрываю салфеткой, отодвигаю в сторону)

Воспитатель: А теперь давайте поиграем.

(Выполнение движений по тексту стихотворения).

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу –

Я стираю, полощу,

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И ни разу,

И ни разу ни словечка

Не скажу.

- А кто маму огорчает, когда она такая грустная? Когда маму дети огорчают, не слушаются она становится такой грустной, печальной.

- А мы будем складывать такие слова в сундучок? (ответы детей)

Правильно мы не будем огорчать наших мам, нам такие слова не нужны.

Динамическая игра «Чему нас мамы научили»

Покажите, назовите: Чему вас мамы научили?

- ходить

- прыгать

-ножку выставлять

- умываться

- причесываться

- есть ложкой

- топать ножками

- хлопать ладошками, ручками.

Ай да молодцы!

Воспитатель: Итак, ребята, о ком мы сегодня говорили? (О мамах).

- А какие наши мамы (Ответы детей).

- А вы детки растите послушными и не огорчайте своих мамочек.

И я хочу пожелать вам, чтобы у вас всегда была дружная семья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637093-konspekt-zanjatija-nashi-mamy