Квест-игра «По сказочным тропинкам»

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Квест-игра

«По сказочным тропинкам»

Выполнил: Пантелеева Е.А.

воспитатель

высшая квалификационная категория

г.о.г Выкса, 2026год

Цель:Закрепление знаний о русских народных сказках и их персонажах через дидактические и подвижные игры

Задачи:

Образовательная: Закрепить знания о русских народных сказках, их героях и характерных повадках животных

Развивающая: Развивать внимание, мышление, речь, общую и мелкую моторику, ловкость, координацию движений

Воспитательная: Воспитывать интерес к русским народным сказкам, доброжелательность, навыки сотрудничества и умение работать в команде

Ход:

*стук в дверь и народная музыка из сказок*

Воспитатель: Ребята, кажется к нам спешат гости! Кто же стучит в дверь? Хотите узнать? Тогда давайте встречать гостей!

Бабушка-Рассказушка: Здравствуйте, дорогие ребята! Снова я к вам в гости пришла. Прошлый раз вы сделали такие замечательные сказочные книжки-малышки, что захотелось мне с вами поиграть. Хотите поиграть со мной?

Ответы детей: (да)

Воспитатель: Бабушка-рассказушка, мы тебе очень рады и хотим с тобой поиграть! А что за сундучок ты с собой принесла?

Бабушка-рассказушка: Я очень люблю рассказывать детям сказки и дружу со всеми сказочными героями. Показала я ваши книжки-малышки своим сказочным друзьям и все они тоже захотели к вам в гости прийти, забрались все в мой сундучок и хотят с вами поиграть! Хотите посмотреть кого я с собой взяла?

Дети: (да)

Бабушка-рассказушка: Тогда давайте его откроем и выпустим их!

(показывает детям пустой короб)

Бабушка-рассказушка: Ребята, беда! Я для вас в сундучок сказочных героев принесла: тут и Колобок был, заяц, волк, лисичка-сестричка, медведь и Курочка Ряба. А кто-то сундучок открыл и все герои разбежались! Как же я теперь без них буду свои любимые сказки рассказывать? Без них сказки рассказать не получится. Поможете мне их вернуть?

Дети: Да

Бабушка-рассказушка: Надо пройти три сказочных полянки, выполнить задания- и герои сами вернутся.

Сказочница достает клубочек  и говорит: «Куда клубок покатится-туда нам и идти».

Станция 1.- «Колобковая полянка»

Герой, которого нужно «спасти»-Колобок

Задание для детей:
«Колобок катится по лесу, а звери хотят его съесть. Нам надо помочь Колобку убежать. Вы будете Колобками. Я показываю зверя- вы от него прячетесь в домик-обруч»

(Сказочница показывает картинку Зайца — дети бегут в обруч (сидят тихо). Показывает Волка — дети перебегают в другой обруч. Показывает Медведя- дети бегут в третий обруч).

Бабушка-рассказушка: «Всех зверей обхитрили! Молодцы!»

 (достает игрушку Колобка и кладет в короб)

 Дети берутся за ленту и «паровозиком» идут ко второй станции под приговорку: «По кочкам, по кочкам, по маленьким дорожкам — топ-топ-топ!»

Станция 2.«Чей хвост? Чьи ушки?»

Выполняется дид. игра - «Найди пару» (целое — часть)

«Звери спрятались в лесу, остались только их хвостики и ушки. Давайте поможем каждому зверю найти свои уши и свой хвост. А то без них сказку не узнаешь: кто где — непонятно!»

Этап 1. «Найди хвост»

На столе разложены картинки зверей (4 штуки)

Рядом в корзинке лежат 4 хвоста вперемешку

Сказочница берёт один хвост и спрашивает:

«Чей это хвостик? Кому его отдать?»

Дети называют зверя и прикладывают хвост.

Этап 2. «Найди ушки»

В корзинке — 4 пары ушек (перемешаны)

Бабушка-рассказушка: «А теперь ушки потерялись. Чьи это ушки?»

Дети по очереди берут ушки и прикладывают к зверю.

(Пример: длинные уши → Зайцу)

Этап 3. «Назови ласково»

Бабушка-рассказушка показывает героя сказки:

«А как мы ласково назовём… (Лису)?»

Дети: «Лисичка-сестричка», «Лисонька»

«Волка?» → «Волчок», «Волчоночек»
«Медведя?» → «Мишенька», «Мишутка»
«Зайца?» → «Зайка», «Зайчонок»

Бабушка-рассказушка: все звери «собраны». Кладёт в сундучок. Теперь все лесные звери вернулись в свои сказки.

Бабушка-рассказушка: А теперь клубочек нас зовёт к Курочке Рябе!

(Дети идут змейкой друг за другом)

Станция 3. «Курочкин дворик»

«Вышла курочка гулять» — ходьба врассыпную

«Ко-ко-ко» — бегут к Курочке

«Дождик!» — прячутся под зонт

(Повторить 2 раза)

Бабушка-рассказушка: Вот и курочка-Ряба вернулась в свою сказку! Молодцы ребята!

Бабушка-рассказушка открывает короб:

Колобок? (Тут!)

Лисичка, Волк, Зайка, Мишутка? (Тут!)

Курочка Ряба? (Тут!)

Всех героев нашли! Теперь можно сказки рассказывать. Вы такие молодцы! И бегали и хвостики с ушками подбирали, и цыплятками побыли!

Спасибо вам ребята, всех сказочных героев нашли, поиграли со мной, развеселили бабушку. Пойду я теперь других деток навещу и сказочки любимые расскажу! До свидания!

Воспитатель: Молодцы, всех сказочных героев вернули в свои сказки и сами героями стали, помогли Бабушке-рассказушке! А чтобы сказочные герои снова не разбежались, давайте вместе произнесём волшебные слова:

(Дети встают в круг, берутся за руки)

«Сказка, сказка, приходи! С нами, с нами поживи!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637143-kvest-igra-po-skazochnym-tropinkam