- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарный план праздничного концерта «Дружная семья» ко Дню брата и сестры в детском саду
Сценарий концерта для дошкольников, посвященного Международному дню братьев и сестер «Дружная семья»
(дошкольники и их братья и сестры)
Видеозаставка о дружбе братьев и сестер, совместные фото участников концерта.
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители и гости нашего праздника! Каждый год 10 апреля во многих странах мира отмечается чудесный семейный праздник – День брата и сестры. Этот праздник несет в себе добро, любовь, заботу и понимание, учит уважению к близким и родным.
Что случилось? Не пойму!
Дети, мне не показалось?
Кто – то плачет, там за дверью.
Нужно нам помочь ему!
(входит Лунтик)
Ведущая: Лунтик! Здравствуй, что с тобой?
Очень грустный ты такой!
Говори нам поскорей,
Ты среди своих друзей!
Лунтик: К вам с Луны ведь я попал
Ни брата, ни сестры я не видал.
Никого нет у меня! Где же, где моя семья?
(замечает всех гостей) Ой, а куда это я попал?
Ведущая: Не расстраивайся, Лунтик! Ты попал в детский сад (название сада), у нас сегодня праздник – День братьев и сестер. Наш детский сад посещают множество замечательных детей – талантливых, веселых, задорных, у которых есть братья и сестры. Мы тебя со всеми познакомим и примем в нашу большую дружную семью!
Лунтик: Здорово! Давайте скорее знакомиться со всеми!
Ведущая: Конечно, ведь сегодня наши воспитанники и их сестры и братья покажут свои таланты. Вот в группе «Теремок» есть одна замечательная девочка, зовут ее (имя). Ее сестра (имя сестры) выступит самой первой, она приготовила для нас стихотворение «Как хорошо иметь сестру»
Стихотворение «Как хорошо иметь сестру»
Лунтик:Какое замечательное стихотворение!
Ведущая: Сестра и брат – это не просто наши родные люди, это наша опора и поддержка, наши самые верные и преданные друзья. К нам в детский сад ходят брат и сестренка (имя) и (имя), они очень дружные и сегодня выступят тоже вместе. Встречайте, (имена брата и сестры)!
Стихотворение «Брат и сетра».
Лунтик:Как же это здорово, когда у тебя есть братик или сестренка!
Ведущая:А мы встречаем наших следующих участников, сестренки (имя) и (имя), они тоже ходят в наш детский сад и споют для нас песню «Улыбка».
Песня «Улыбка»
Лунтик:Ой как весело у вас, все такие дружные! Я тоже хочу выступать, но у меня нет сестренки или братика (грустит)
Ведущая: Лунтик, не переживай - лучше с нами поиграй!
Игра – танец с залом. «Двигайся, замри!»
Лунтик:Ну вот! Мне больше совсем не грустно! А интересно, что приготовили следующие участники.
Ведущая:А давай сейчас и посмотрим! К нам в группу (название группы) ходят две замечательные, веселые и озорные сестренки (имя) и (имя), а у них есть два старших брата (имя) и (имя). И сегодня они спешат к нам со своим стихотворением «Если ты не один»
Стихотворение «Если ты не один» семья …..(фамилия)
Ведущая: А наш праздник продолжает следующая участница (имя), она тоже воспитанница нашего детского сада а также сестренка для своего младшего брата (имя) с группы (название группы). Она занимается гимнастикой и сегодня покажет нам что она умеет.
Гимнастические упражнения.
Лунтик:Ого! Как интересно! Какие у вас талантливые ребята.
Ведущая: Хорошо тому живется
У кого есть брат с сестрой!
Связаны одной семьею,
И одной большой мечтой!
А мы приглашаем (имя) со стихотворением о своем братике Роме.
Стихотворение «Наш братишка»
Лунтик: Какие дружные у вас ребята, и их братья и сестры, как замечательно они выступали сегодня на нашем празднике! Самая настоящая семья!
Ведущая: Конечно, наш детский сад – это тоже большая, дружная семья, которая из года в год становится больше и больше. Подросшие ребята покидают детский сад, но не забывают его и приходят сюда со своими маленькими братиками и сестричками. И тебя, Лунтик, мы тоже принимаем в нашу дружную семью!
Лунтик: Спасибо вам! Как здорово что я попал сегодня к вам на праздник. И теперь у меня тоже есть семья и братики и сестренки!
Ведущая: Семью поверь не заменишь ничем
Семья – это талисман от проблем!
Семья улыбка мамы моей,
Семья поддержка близких друзей!
А мы приглашаем всех участников нашего сегодняшнего праздника выйти к нам сюда, давайте еще раз им поаплодируем и поблагодарим за участие.
В конце звучит песня «Дружная семья» выходят все участники праздника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637261-druzhnaja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.