Сценарий квест-игры для детей средней группы (45 лет) в помещении, посвящённой Дню Земли

 Сценарий квест-игры для детей средней группы (4–5 лет) в помещении, посвящённой Дню Земли. Игра построена так, чтобы развивать экологическое сознание, учить бережному отношению к природе и дарить радость.

Название: «Путешествие по планете Земля»

Цели:

· Формировать представления о планете Земля как общем доме.
· Закреплять правила поведения в природе (не мусорить, не ломать, беречь).
· Развивать любознательность, внимание, мелкую моторику.
· Воспитывать командный дух и радость от выполнения добрых дел.

Участники: дети средней группы (10–15 человек), воспитатели, ведущий (сказочный персонаж – например, Эколёнок или Земля).

Длительность: 25–30 минут.

Оборудование:

· конверты с заданиями,
· картинки с мусором и контейнерами (бумага, пластик, пищевые отходы),
· разрезной пазл – глобус или цветущая Земля (4–6 частей),
· аудиозаписи: шум дождя, ветра, пение птиц, журчание ручья,
· лейка с водой и искусственный цветок (или комнатное растение),
· жёлтые и зелёные круги (для игры «Хорошо-плохо»),
· сладкий сюрприз (фрукты, печенье) или наклейки с эмблемой Земли.

---

Ход игры

Вступление (в группе)
Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас необычный день – День рождения нашей планеты Земля! Но она почему-то грустная… Давайте поздороваемся с ней и покажем, как мы её любим».

Появляется Эколёнок (взрослый в зелёном костюме):
«Здравствуйте, друзья! Меня зовут Эколёнок. Я пришёл к вам за помощью. Земля попросила меня проверить, как люди заботятся о ней. Но я один не справлюсь – вы поможете? Нас ждут 4 важных задания. За каждое вы получите кусочек волшебной картинки. Когда соберёте все – Земля улыбнётся и скажет вам спасибо!»

Дети делятся на 2–3 команды (или идут все вместе, но задания выполняют по очереди).

---

Станция 1. «Чистая планета» (игровой уголок или ковёр)

Задача: рассортировать мусор.

Эколёнок: «Люди оставили мусор прямо на полянке. Давайте наведём порядок!»

Материалы: коробка с «мусором» – скомканная бумага, пластиковые крышки, фантики, яблочные огрызки (муляжи или настоящие сухие). Три контейнера: зелёный (пищевые отходы), жёлтый (бумага), синий (пластик).

Дети по очереди берут предмет и кладут в нужный контейнер. Воспитатель помогает комментировать: «Бумагу можно переработать, а пластик вреден для животных».

Награда: первый кусочек пазла.

---

Станция 2. «Зелёные руки» (уголок природы, возле растения)

Эколёнок: «Чтобы Земля была красивой, нужно сажать цветы и деревья. Давайте польём наше комнатное растение!»

Задание:
Каждый ребёнок набирает воду в лейку (можно из маленького ведёрка) и аккуратно поливает цветок. Воспитатель рассказывает, что растения – это «лёгкие планеты».

Бонус: вместе «колдуют» – дотрагиваются до цветка и говорят: «Расти, цветочек, радуй Землю!»

Награда: второй кусочек пазла.

---

Станция 3. «Угадай голос природы» (центр группы, ковёр)

Эколёнок: «Земля говорит с нами голосами – ветром, дождём, птицами. Угадайте, кто это?»

Звуки (по очереди):

· Шум дождя – дети хлопают по коленям (как капельки).
· Ветер – дуют и машут руками.
· Пение птиц – подпрыгивают, как воробьи.
· Журчание ручья – бегут на носочках змейкой.

После каждого звука дети называют природное явление.

Награда: третий кусочек пазла.

---

Станция 4. «Можно – нельзя» (физкультминутка)

Эколёнок: «Я буду показывать картинки или называть действия. Если это полезно для Земли – поднимайте зелёный круг. Если вредно – жёлтый (или топайте ногами).»

Примеры:

· ломать ветки (жёлтый),
· сажать дерево (зелёный),
· выключать воду (зелёный),
· бросать фантик на землю (жёлтый),
· кормить птиц (зелёный),
· шуметь в лесу (жёлтый).

Дети активно реагируют. Воспитатель хвалит за правильные ответы.

Награда: четвёртый кусочек пазла.

---

Финал (сбор пазла)

Эколёнок: «Вы собрали все части! Давайте сложим картинку и увидим, что получится».

Дети складывают пазл – на нём изображена улыбающаяся Земля с цветами и бабочками.

Эколёнок: «Посмотрите, Земля улыбается! Это потому, что вы – настоящие друзья природы. Спасибо вам большое!»

Воспитатель достаёт сюрприз – печенье в форме листочков или яблоки, а также наклейки «Защитник Земли».

---

Дополнительные идеи для украшения и атмосферы:

· На стенах развесить плакаты с Землёй, деревьями, животными.
· Включить спокойную музыку со звуками леса.
· Дети могут быть одеты в зелёные или голубые футболки.

Совет: Если группа большая, часть заданий дублировать или проводить по подгруппам с двумя ведущими.

---

Эта игра не требует сложного реквизита, развивает экопривычки и надолго запоминается детям. С Днём Земли!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637414-scenarij-kvest-igry-dlja-detej-srednej-gruppy