- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного праздника «Девятнадцать звезд»
Сценарий выпускного вечера «Девятнадцать звезд»1-й ведущий. Ах, сколько раз в просторном зале 2-й ведущий. Мы наших милых малышей 1-й ведущий. Пять лет мы ждали этот день, 2-й ведущий. Букеты, музыка, стихи 1-й ребенок. Ты нас принял малышами, 2-й ребенок. Здесь родными стали стены, 3-й ребенок. Но пришла пора учиться, 4-й ребенок.Здравствуй, школа! Первый класс! 5-й ребенок.Ну, вот и все! Пришла пора проститься. Песня «До свиданья, детский сад» 1 Ведущий: Дорогие гости! Конечно, детский сад - это не школа. 2 Ведущий: У нас нет уроков, звонков, перемен, но все же у нас есть занятия, расписания и, как это ни странно, есть в детском саду и экзамен. 1 ведущий: Его сдают наши с вами дети в день, когда выпускаются из этих стен. Согласитесь, ведь, несмотря на то, что сегодня мы будем любоваться ими, все же каждый посмотрит, а чему они научились, наши малыши, какими они стали? Это и есть своеобразный экзамен! 2 ведущий: Поэтому, как и перед любым другим экзаменом, волнуются не только дети, но и родители, и все сотрудники детского сада! 1 ведущий: Каждый ребенок нашей группы – это маленькая яркая звездочка, которая, а мы очень на это надеемся, вырастет в большую чистую, добрую, талантливую звезду! 2 ведущий: И поэтому наш выпускной экзамен мы назвали: Вместе: Девятнадцать звезд! Вбегает корреспондент Корреспондент: Неужели опоздал? Уже начался экзамен? 1 ведущий: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш экзамен только начинается! Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей! Корреспондент: Тогда все в порядке! Я - корреспондент веселый, Проводить хочу вас в школу! Микрофон свой подключу, Интервью у вас возьму! На вопросы ответят выпускники. Корреспондентподходит к детям по очереди с микрофоном и спрашивает:
Корреспондент: Спасибо за интервью. А сейчас - минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Я пойду и напечатаю фотографии и сделаю вам сюрприз! Корреспондент уходит. 1 ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем выпускной экзамен! 1 ребенок: Детский сад – наш добрый друг, Он нам был учителем. 2 ребенок. Научил нас танцевать, Песни петь и наблюдать. 3 ребенок. Помог нам подружиться- Нам это пригодится! 4 ребенок. Всем тем, кто нас учил, Заботился о нас, 5 ребенок. Кто отдавал нам много сил- Готовил в первый класс, 6 ребенок. Кто нас кормил, кто нас лечил, Вместе: Мы говорим: Спасибо! Песня «Круто ты попал в детский сад» 2 Ведущий: Ребята, вы изучали в детском саду математику, грамоту и много других интересных предметов. И вот теперь вы идете в школу. А хотите, я открою вам один секрет? Как известно, все дети и даже взрослые очень любят сказки. Но не все знают, что даже наши любимые сказочные персонажи ходят в школу. Только школа эта не обычная, а сказочная. Давайте заглянем на урок к маленьким феечкам. Входит Главная Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки. Главная Фея: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй: Недоучка: С меня! Главная Фея: Опять спешишь! Что за беда? Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку. Исполняется песня "Волшебник-недоучка". (Соло) Главная Фея: Ну, и где твое чудо? Недоучка: Раз, два, три! Входит Дюдюка. Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая? Песня Дюдюки (исполнять на мотив частушек) Я подруга хоть куда, Я про школьные дела Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась. Главная Фея: Как училась, так и получилось - Главная фея уходит. Феечки садятся на стульчики Дюдюка: Наконец-то ушли. же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно. Если загадки мои отгадаете, то я вам помогу туда попасть: может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте. День и ночь в слезах глаза, Всюду сырость развела. Все заплаканы платочки, Мама думает: «Что с дочкой?» Может быть, она больна? Врач твердит: «Здорова!» Отгадайте, кто она? Ну, конечно: Дети: Рева. Дюдюка: Точно-точно! Угадали. Знаю я, что все девчонки - ревы. И эти, и эти: Правда, мальчишки? Ах нет? Тогда слушайте следующую загадку. Новый день начался, Всюду птицы поют. И нарядные дети Дружно в садик идут. Лишь один неумытый, Непричесанный, сердитый. Все так и ахнули со страха. Кто попался им? Дети: Неряха. Дюдюка: Угадали-угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки - неряхи. Правда, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? А ну-ка, погляжу. И правда, все такие красивые. Чистенькие. Тьфу, смотреть противно. Ну, ничего. Вот вам еще загадка. У Надюшки сто игрушек: Кукол, мишек и Петрушек. Всем известна беда Надина Наша Надя: Дети: Жадина. Дюдюка: Совершенно верно. Надо же, как вы дружно ответили. Сразу видно, что все вы жадины. 1 Ведущий: Ошибаешься, Дюдюка. Нет у нас ни жадин, ни рев, ни нерях. Дюдюка: Это тебе только так кажется. Сейчас мы проверим. Игра-кричалка «Будем в школе» Проводится игра "Жадины". 2 Ведущий: Такие игры нам с ребятами не нужны. Уходи, Дюдюка. Дюдюка: Подумаешь, слишком умные вы, как я погляжу. Пойду, поищу побестолковее. 1.Ведущий: Видите, ребята, что получается, познакомишься вот с такой Дюдюкой.. Посмотрим, как дела у наших феечек. Исполняется танец феечек. 2 Ведущий: В школе вся ваша жизнь будет подчинена календарю. Как и у взрослых, у вас будут учебные – рабочие дни и выходные. Кто же разбудит школьника и не даст проспать занятия? Ответить на мой вопрос поможет следующая загадка.
Будильник станет вашим лучшим другом. И только лентяи и сони будут на него сердиться и прятать под подушку. 1 ребенок: Как волнуюсь я сегодня! Нужно в школу не проспать. Я одет красиво, модно, Только как пораньше встать? Нужно ведь умыться чисто, Застелить свою кровать, Проскакать зарядку быстро Да еще портфель собрать. Может вовсе не ложиться? Все же в самый первый раз: Как теперь не торопиться? Ведь не шутка первый класс! 1 Ведущий: А теперь отгадайте следующие загадки. Их несколько, а отгадка к ним одна. Ног нет, а ходят. Часы тоже очень важная вещь для ученика. Они вовремя подскажут, когда идти на урок, а когда на перемену. И последняя загадка. Что возвратить нельзя? (Время.) Ведущий советует ребятам помнить, что "Делу- время, потехе - час!", и объявляет, что как раз сейчас наступил час потехи, и приглашает ребят, исполняющих роли в Шутках-малютках, выйти к зрителям. Шутки-малютки МАМА: Кто за столик хочет сесть? СЫН: Я! СЫН: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?
ДОЧЬ: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает. Звучит музыка. Появляется Шапокляк Шапокляк: Ах, как много здесь народу? Что за праздник тут у вас? 2 Ведущий: Уважаемая Шапокляк, у нас выпускной экзамен «Девятнадцать звезд». Шапокляк: Экзамен - это хорошо, значит, потом будут подарочки вручать. Я очень люблю сладости и всякие гадости! 1 Ведущий: Что ты, Шапокляк, о каких гадостях, ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят. Шапокляк: Конечно, поздравлю, и подарочки подарю. Хотите подарочки получить? Для хороших таких деток Мне не жалко ничего! Вот рогатка вам, ребятки Чтобы в птичек пострелять Вот вам шумный пистолетик Чтоб друг друга попугать Эту кнопку предлагаю Вам на стульчик положить Этим камнем драгоценным Можно окна перебить Этой палкой - выручалкой Во все стороны крушить! 2 Ведущий: Ой-ой-ой! Хорошенький экзамен у нас получается! Ребята нужны вам такие подарки? Шапокляк: Не нужны так, не нужны! Больше ничего не получите! Я на вас обиделась! 1 Ведущий: Ты не сердись, Шапокляк, эти предметы ребятам в школе не понадобятся. Вот посмотри, как ребята будут собираться в школу. Один ведущий загадывает загадки, другой выкладывает на столы предметы. В результате на каждом столе должны лежать семь предметов: букварь, дневник, ручка, тетрадь, альбом, карандаш, пенал. Конкурс "Кто быстрей соберет рюкзак к школе". Из каждой команды выходят по 9 человек и встают в две колонны рядом со столами, на которых лежат школьные принадлежности. По сигналу звонка первые два участника (по одному из каждой команды) бегут к столикам у стены, берут в руки рюкзак и расстегивают его. Следующие двое берут со столика букварь, бегут с ним к столику у стены и кладут его в портфель, и т. д. до восьмых участников конкурса. Девятые члены команд застегивают рюкзаки и бегут с ними к командам, которые встречают их криком "Ура!". Команда, чье "ура" было первым, считается выигравшей и ведущие вручают ее членам цифру "5", в то время как их соперники получают - "4". Игра «В классе я не промолчу, я пятерку получу!» Шапокляк: Подумаешь, ловкие какие! А вот частушки вы лучше меня петь не умеете! 1 Ведущий: Ну, это мы еще посмотрим! Ребята, давайте покажем Шапокляк, мастер- класс? Дети исполняют частушки. Вместе: Начинаем мы припевку первую, начальную. Мы хотим развеселить публику печальную. 1. Кто сказал, что я горланю? Кто сказал, что я кричу? Я свою подружку Таню новой песенке учу. 2. Вова время не терял, поздравляем Вовочку: 3. Мокрым веником Егорка так и хлещет Ваню. Генеральная уборка превратилась в баню 4. Мила целый день ходила в юбочке парчовой Всем ребятам говорила: "Буду Пугачевой". 5. Детский сад я не забуду, воспитательницей буду. Уложу детей всех спать, а сама скорей писать. 6. Медсестрой мечтаю быть, стану всех ребят лечить. Буду делать перевязки, окружу теплом и лаской. 7. Стану поваром работать, когда вырасту большой. Буду всем варить компоты и любимый суп с лапшой. 8. Все кричат, что будем, будем, кто врачом, кто лектором. Ну, а я - нужнее всех, буду я директором 2 Ведущий: А теперь, Шапокляк мы научим тебя танцевать. Танец Рок-н-ролл Шапокляк: Ну и оставайтесь со своими танцами, песнями, играми. А у меня есть дела поважнее. (Уходит) Под музыку появляется Птица- мечта, кружится по залу, танцует. 1 Ведущий: Что это? Может быть, у нас начались видения? 2 Ведущий: Нет, это не видение, она настоящая! Птица: Да, я настоящая. Я – Птица счастья. И мне нужно лететь дальше. 1 Ведущий: Подожди, не улетай! Нашим ребятам, многое тебе нужно рассказать! Птица: Не надо ничего рассказывать, я все знаю! Скоро вы увидите, что ваши мечты начнут сбываться. Мальчики встают полукругом. Исполняют «Песню школьников» на мотив «Бременских музыкантов» Ничего на свете лучше нету, Чем добро нести по белу свету. Тем, кто дружен, не страшны тревоги Нам любые дороги дороги ( 2 раза) Детский сад родной не позабудем, Смех и радость мы подарим людям Первый класс нам двери открывает Школа нас учится приглашает! (2 раза) Ла-ла-ла-ла- и.д. Входит корреспондент Корреспондент: А вот и я! Я принес вам обещанный сюрприз! Я приготовил для выпускников медали, но прежде, чем их вручить я предлагаю вам поиграть в игру! Игра «Гадание с сюрпризом» Корреспондент. Ну а теперь я с удовольствием вручу вам медали. (Вручает медали). Я - корреспондент веселый, Проводить успел вас в школу. Микрофон свой отключу В школе интервью возьму. Корреспондент уходит Песня «Воспитатель» 1 ребенок Мы в школу уходим, прощай детский сад! Отлично учиться мы будем! Чему научили нас в детском саду- Мы никогда не забудем! 2 ребенок: Спасибо! - дружно на прощанье От всей души мы говорим И воспитателям, и няням, За все мы их благодарим! 3 ребенок: Спасибо! Мы хотим сказать Тем, кто учил нас петь и танцевать, И танцевать отлично, Красиво и ритмично! 4 ребенок: Здоровым я отправлюсь в школу Скажу: Спасибо докторам Всем, кто делал нам уколы Кто сохранял здоровье нам 5 ребенок: Спасибо!-скажем поварам За их обед отличный За то, что вкусная еда Нам на столе была всегда! 6 ребенок: Спасибо! _нашему завхозу Немало было вам забот Купить, покрасить, побелить И за порядком проследить 7 ребенок: Я как-то в группе за едой Халат себе испачкала Мне дали чистенький, другой Спасибо! - нашей прачке! 8 ребенок: Еще методисту <Спасибо!> сказать Здоровья и счастья ей пожелать 9 ребенок: У заведующей нашей Целый год забот не счесть Чтобы Катям, Петям, Машам Было что и пить, и есть Чтоб всего и всем хватило. Чтобы радостно нам было Скажем ей за все: <Спасибо!> 10 ребенок. Благодарим наш детский сад Всех, кто воспитывал ребят Спасибо вам за вашу ласку За удивительную сказку! 11 ребенок: Нам детский сад тепло дарил И гнал печали в тень Здесь добрый дух всегда царил Здесь праздник - каждый день! Танец «Ангел-хранитель» Слово предоставляется заведующей Вручение подарков. Слово родителям Заведующая Ведущий. Сегодня проводили вас В Страну чудес и знаний, Вы все идете в первый класс. Счастливо! До свиданья! Круг почета выпускников |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637517-scenarij-vypusknogo-prazdnika-devjatnadcat-zv
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Мне особенно понравились яркие вступительные слова ведущих, которые сразу задают теплый и торжественный настрой и трогательные слова детей, прощающихся с садиком.
Забавные загадки и игры вовлекают и зрителей, и выпускников, при этом добавляют веселого настроения, а
милые песенные номера напоминают о добрых детских мечтах и о том, что в каждом сердце есть маленькая звезда, готовая засиять.
Также стоит отметить сказочные элементы — тут и волшебные феи, и чудеса, что делает сценарий очень сказочным и волшебным. Весь сценарий гармонично построен, не перегружен, есть баланс между трогательными моментами и веселым.