- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная гостиная «Песни военных лет»
Музыкальная гостиная «Песни военных лет»
Формат: Тематическая встреча в старшей группе ДОУ
1. Введение:
Музыкальная гостиная — это дань памяти великому подвигу через живое исполнение песен, которые помогали выстоять и победить. Особенность нашей встречи в сотворчестве: на одной сцене объединились воспитанники, педагоги и сотрудники детского сада. Это позволило создать атмосферу искренности и глубокого уважения к истории, где каждое произведение стало связующей нитью между прошлым и настоящим.
2. Цели и задачи:
Цель: Патриотическое воспитание старших дошкольников через соприкосновение с песенным наследием военных лет в процессе активного участия в концерте.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с разнообразием военного репертуара (от призывных маршей до лирических песен); дать представление о значении каждой песни в истории войны.
Развивающие: Развивать вокальные навыки, чувство ритма и артистизм; совершенствовать умение выступать в ансамбле (сверстниками) и дуэте (со взрослыми).
Воспитательные: Воспитывать чувство сопричастности к истории своей страны, уважение к защитникам Отечества и гордость за Победу.
Практическая ценность гостиной — в вовлеченности всех участников образовательного процесса.
Сценарий музыкальной гостиной.
Ведущий:
«Священная война» («Вставай, страна огромная!»)
Это самая первая и самая главная песня войны. Она родилась всего через два дня после начала сражений. Её слова были напечатаны в газетах, а композитор сразу написал к ним музыку.
Интересный факт: Когда хор впервые запел её на вокзале для солдат, уезжавших на фронт, наступила полная тишина. А потом солдаты просили спеть её пять раз подряд! Эта песня давала людям силы и храбрость.
Исполнений песни «Вставай, страна огромная!» - Мощное начало, задающее торжественный тон и показывающее детям силу единства и призыва к защите Родины. Исполняли эту песню сотрудники ДОУ.
Ведущий:
«Синий платочек»
В начале войны это была просто легкая песенка о любви. Но солдатам она так понравилась, что один боец дописал в ней новые слова — про «пулеметчика», который защищает свою семью и тот самый синий платочек, который ему подарила любимая.
Интересный факт: Солдаты хранили в карманах гимнастёрок синие лоскутки ткани как талисман. Песня напоминала им о доме, о мамах и сестрах, которые ждут их с победой.
Исполнение песни «Синий платочек» (дуэт сотрудника и ребенка): Пример нежной преемственности, передача лирического образа от взрослого к ребенку, развитие эмоциональной отзывчивости.
Ведущий:
«Катюша»
Эту песню написали ещё до войны, но именно в военные годы она стала знаменитой на весь мир. Интересно, что «Катюшей» ласково прозвали грозное оружие — боевые машины с ракетами, которых очень боялись враги.
Интересный факт: Нашим солдатам так нравилась эта песня, что они пели её в окопах, а враги на той стороне затихали и слушали, потому что мелодия была очень красивой.
Исполнение песни детским ансамблем (формирование у детей навыков коллективного пения, чувства бодрости).
Ведущий:
«Идет солдат по городу»
Хотя эта песня была написана уже после войны, она очень полюбилась всем за то, что показывает солдата добрым и мирным человеком.
Интересный факт: Песня рассказывает о выходном дне солдата (увольнении). Когда он идет по городу, даже весна кажется ярче, а птицы поют громче, потому что солдат — это защитник мира.
«Идет солдат по городу» (детский ансамбль): Формирование у детей чувства радости за образ защитника.
Ведущий:
«Едут по Берлину наши казаки»
Эта песня родилась в самый радостный день — 9 мая 1945 года. Композитор увидел в Берлине, как молодая девушка-регулировщица лихо машет флажками, пропуская колонну наших конных казаков.
Интересный факт: Кони цокали копытами по мостовой Берлина, а казаки улыбались — война закончилась! Песня была написана всего за один день и сразу стала символом радости.
«Едут по Берлину наши казаки» (муз. руководитель и дети): Интерактивная форма наставничества, где педагог своим примером задает темп и характер исполнения.
Ведущий:
«День Победы»
Это главная песня нашего праздника. Её написали спустя много лет после войны, но когда ветераны впервые её услышали, они плакали от радости.
Интересный факт: В песне есть слова «праздник с сединою на висках» — это про наших дедушек и прадедушек, которые победили в той страшной войне. Теперь под эту музыку проходят все военные парады.
«День Победы» (общее исполнение): Кульминация, объединяющая всех участников в едином патриотическом порыве, символ торжества мира.
4. Заключение:
Музыкальная гостиная подтвердила, что песня — лучший способ донести до сердец детей правду о войне. Благодаря разным формам исполнения (соло, дуэт, хор), дети увидели, что память о Победе важна для людей всех возрастов. Цель проекта достигнута: воспитанники не только выучили слова песен, но и прочувствовали их смысл, а участие сотрудников детского сада сделало праздник по-семейному теплым и значимым.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637545-muzykalnaja-gostinajapesni-voennyh-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.