- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Возрастные кризисы детей 1, 3 и 7 лет: как отличить норму от патологии и помочь ребёнку
28
1
Некоторые возрастные кризисы у детей:
Кризис новорождённости — период перехода от внутриутробной жизни к внеутробной.
Кризис 1 года — связан с освоением ходьбы и речи, ребёнок начинает активно исследовать мир, но сталкивается с системой запретов и ограничений.
Кризис 3 лет — ребёнок психологически отделяется от родителей, формируется его личностное «Я».
Кризис 7 лет — переход от дошкольного детства к младшему школьному возрасту, связан с готовностью к систематическому обучению и новой социальной роли ученика.
Подростковый кризис (11–15 лет) — время интенсивных изменений как физического, так и эмоционального характера, ребёнок начинает искать свою идентичность, испытывает противоречивые чувства по отношению к родителям и сверстникам, а также сталкивается с вопросами о будущем
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637533-vozrastnye-krizisy-detej
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Особое внимание уделено тому, что понимание причин и симптомов каждого кризиса позволяет взрослым снизить напряжение, оказать ребёнку необходимую поддержку и превратить сложный период в настоящий скачок личностного роста. В статье подробно описаны особенности и продолжительнос ть каждого этапа, а также даны конкретные рекомендации по взаимодействию с детьми. Такой подход помогает создать доверительную атмосферу и способствует гармоничному развитию личности ребёнка.