Весеннее вдохновение

ГКОУ « Центр образования Самарской области»

Филиал № 1

Внеклассное мероприятие для 9-11 классов.

Тема: «Литературная гостиная. Весеннее вдохновение»

Н.Ю.Качанова

учитель русского языка и литературы

2026г.

Тема: «Весеннее вдохновение»

Цели мероприятия:

1. Сплочение коллектива, развитие коммуникативных навыков. Развитие творческих способностей.

2. Стимулирование креативности и художественного самовыражения, формирование эстетического вкуса.

3. Развить интерес к поэзии и литературе.

4. Обсуждение актуальных тем и вопросов, связанных с весной и сменой сезонов.

5. Патриотическое воспитание, воспитание позитивного мышления.

Формат мероприятия: чтение стихов с последующим обсуждением и творческим заданием. Знакомство с картинами и музыкальными произведениями на весеннюю тему.

Продолжительность мероприятия: 30 минут

Оборудование: бумага, ручки, распечатки стихотворений. Ноутбук, наглядные пособия.

Ход мероприятия:

Введение.

- Приветствие участников и знакомство с темой литературной гостиной

- Краткий рассказ о значении весны как вдохновения для поэтов, художников, музыкантов, ее символах и особенностях.

Сонет «Весна»
Весна грядёт! И радостною песней
Полна природа. Солнце и тепло,
Журчат ручьи. И праздничные вести
Зефир разносит, точно волшебство.

Вдруг набегают бархатные тучи,
Как благовест звучит небесный гром.
Но быстро иссякает вихрь могучий,
И щебет вновь плывет в пространстве голубом.

Цветов дыханье, шелест трав,
Полна природа грёз.
Спит пастушок, за день устав,
И тявкает чуть слышно пёс.

Пастушеской волынки звук
Разносится гудящий над лугами,
И нимф танцующих волшебный круг
Весны расцвечен дивными лучами.

1. Слово учителя: Сегодня в нашей литературной гостиной мы будем говорить о весне и о весеннем вдохновении!

Текст под музыку.(А.Вивальди. «Весна»)

Весна – это время обновления, пробуждения природы и возрождения жизни. Она символизирует надежду, радость и новое начало. После холодных зимних месяцев она приносит с собой теплоту, яркие цвета и свежие ароматы. Это период, когда природа оживает: деревья распускаются и покрываются зелеными листьями, снова появляются цветы, а птицы возвращаются из дальних краев.

Весна вдохновляет поэтов, художников, музыкантов, она поднимает настроение, наполняет их работы светом и новым смыслом, вызывая чувство радости и ожидания.

Весенние образы воплощают легкость, свободу и яркие эмоции.

Весной природа становится живым полотном, а поэзия – отражением ее красоты и многогранности.

Таким образом, весна становится не только сезоном, но и целой поэтической вселенной, наполненной символами и образами, которые вдохновляют творческих людей на новые свершения и глубокие размышления о жизни.

Кто узнал это прекрасное музыкальное произведение, которое сопровождает нашу беседу о весне? (Антонио Вивальди. «Времена года. Весна»). Это самое известное прекрасное музыкальное произведение о весне, созданное еще в 18 веке. Концерт «Весна» передает радость и оживление природы с яркими мелодиями, которые изображают цветение, шелест листвы, пение птиц, журчание ручья, раскаты грома А скрипкастановится транслятором песен природы! Антонио Вивальди был не только автором музыки, но и стихов! Каждому из четырех концертов цикла автор предпослал сонет – своего рода литературную программу, стихотворный отрывок, описание какого-нибудь явления природы Северной Италии. И именно сонетом автора «Весны» мы открыли свою литературную гостиную.

1. А теперь я предлагаю вам насладиться полотнами известных художников на тему весны (видеоролик «Художники, вдохновленные весной).

4.Чтение стихов о весне. Читают ученики под музыку Э.Грига.

Стихи о весне в творчестве поэтов передают радостное настроение смены природы с зимнего времени на весну. Весна в них долгожданная, веселая, игривая. Стихи полны весенних событий: лес проснулся, каждой веткой встрепенулся, ласточка с весною в сени летит, воды шумят весною, блещут небеса….

Мы, конечно же, не можем охватить своим вниманием все стихотворения о весне, своим весенним вдохновением делились и Пушкин, и Лермонтов, и Есенин, Блок, Фет и Тютчев, их очень много, но ученики подготовили наиболее известные, всеми любимые. Давайте послушаем их.

- А.Фет «Я пришел к тебе с приветом…»

- Ф. Тютчев «Весенние воды»

- С.Маршак «Ландыш»

- С. Есенин «Весенний вечер»

- А. Пушкин «Весна»

Обсуждение прочитанных стихов:

- Какие чувства и образы вызывает весна?

- Какие стилистические приемы используются в стихах?

- Как весна влияет на природу и человека?

5. Для каждого сезона есть свои символы, по которым мы узнаем тот или иной период.

Давайте перечислим эти признаки весны. Нам необходимо это для выполнения последующего творческого задания.

Символы весны:

1. Цветы: подснежники, тюльпаны, нарциссы – они символизируют красоту и возрождение. А еще весной распускается сирень, мимоза!

2. Птицы:вернувшиеся с юга грачи, соловьи, жаворонки, ласточки! ассоциируются с радостью и началом нового жизненного цикла.

3. Свет: Увеличение светового дня и теплоты символизируют надежду и позитивные изменения.

4. Дожди. Весенние дожди, насыщая землю, углубляют связь с жизнью и ее цикличностью.

5. Зеленый цвет. Он символизирует рост, гармонию и свежесть, отражая изменения в природе.

1. Творческое задание «Весенний мотив». Участникам предлагается написать собственное короткое стихотворение или небольшое прозаическое произведение на тему весны. Можно сделать зарисовку на весеннюю тему или иллюстрацию к понравившемуся стихотворению. Можно использовать идеи и образы, высказанные в обсуждаемых стихах. Задание выполняется под песни на стихи русских поэтов, сгенерированные ИИ.

2. Демонстрация творческого задания.

3. Заключение и подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637796-vesennee-vdohnovenie