Конспект занятия для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие по сказкам»

«Путешествие по сказкам»

Цель: формировать грамматический строй речи через игровые приемы.

• согласовывать слова в предложении;

• правильно использовать предлоги;

• образование относительных прилагательных;

• образование притяжательных прилагательных;

• образование антонимов.

• учить подбирать слова антонимы;

• активизировать устную речь.

Задачи:

- активизировать речь детей по теме сказки;

- закрепить с детьми персонажей и названия знакомых детям сказок;

- обогатить знания детей о русских народных сказках;

- развивать речь детей, обогащать словарный запас;

- развивать внимание, память, моторику рук

ХОД ЗАНЯТИЯ

Посмотрите ребята к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними. (дети здороваются с гостями).

В: Ну-ка в круг все становитесь

Дружно за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь!

В.: молодцы! 

А чтобы они нас услышали, нужно говорить громко, четко, внятно. Давайте подготовим наши язычки.

Скороговорка:

Ра-ра-ра — мы веселые с утра,

(хлопки – ходьба на месте)

Ро-ро-ро — светит солнышко в окно,

(хлопки – круговые движение рук)

Ру-ру-ру — я с ребятами дружу,

(хлопки – берутся за руки)

Ры-ры-ры — мы дружны и добры.

(качают руками –поднимают руки вверх)

Вы знаете, какое сейчас время года? Зимой, какая бывает погода? Чтобы нам не замерзнуть давайте согреемся.

Су-су-су – живет лиса в лесу

(потирают ладони – изображают лису)

Сы-сы-сы - хвост пушистый у лисы

(потирают ладони – «показывают хвост»)

Все-все-все – знают сказки о лисе

(прыжки – руки вперед, разводят в стороны)

А вы любите сказки? Когда мы читаем сказки, мы попадаем в чудесный, загадочный мир.

Если в сказке есть волшебство – то онаволшебная.

Если в сказке есть загадка – то она загадочная.

Если в сказке есть мудрость – то она мудрая.

Если в сказке есть чудеса – то она чудесная.

Если в сказке есть добро – то она добрая.

А хотите попасть в сказку? В этом нам поможет книга-сказок! Она стоит на полке, пойдемте возьмем… На полке нет не одной книги, куда же они подевались? Тут записка: «Скучно мне стало в дремучем лесу и когда вы ушли все по домам, я прилетела к вам в группу и забрала вашу книгу сказок. Но я не умею читать, поэтому ждите меня в гости!!!» Баба Яга.

Стук в дверь.

Б.Я. Чтобы ее вернуть выполните мои задания. Если сделаете все верно – книга-сказок к вам вернется, но если хоть раз ошибетесь, не видать вам ее никогда!

Чтобы все нам отгадать,

Можно в «повторялки» поиграть.

Ок-ок-ок, стоит в поле теремок.

(потирают ладони – изображают крышу дома над головой)

Ят-ят-ят, серый волк не съел козлят.

(поочередно стучат кулаком по ладони – изображают руками «рык», над головой изображают рога)

Цо-цо-цо, снесла курочка яйцо.

(поочередно стучат кулаком о кулак – изображают яйцо)

Ёк-ёк-ёк, не садись на пенёк.

(сжимают и разжимают кулак – приседание)

Ят-ят-ят, гуси-лебеди летят.

(хлопки по коленям – руками изображают «взмах крыльев»)

1 задание: «Узнай сказку по картинкам».

Баба Яга: Я буду вам показывать картинки, а вы мне будете говорить название сказки. А еще, я приготовила к этим картинкам вопросы, на которые нам надо ответить. Вы готовы? (ответы детей).

1.«Теремок» 

(расселить героев сказки по своим домам «мой, моя»)

2.«Зимовье» 

(кого напугали друзья)

3. «Три поросенка». 

(У Ниф-Нифа домик из соломы. Значит он какой? - Он соломенный.

У Нуф-Нуфа домик из дерева. Значит он какой? - Он деревянный.

У Наф-Нафа домик из камня. Значит он какой? - Он каменный.)

4. «Снегурочка» 

(Из чего сделали Снегурочку дед и баба?)

5. «Заяц-хваста» 

(Как хвастался заяц? 

У меня не лапы, а.. лапище

У меня не глаза, а.. глазище

У меня не усы, а.. усище)

2 задание: «Назови ласково»

Баба Яга: назовите героев сказок ласково.

Лиса – лисичка

Заяц – зайчик

Мишка - мишутка

Петух- петушочек

Волк – волчок

Бык – бычок

3 задание: «Составь предложение» (схемы)

Баба Яга: вот вам интересные карточки, отгадайте, что там зашифрованно.

4 задание: «Кубики»

Баба Яга: хочу увидеть и узнать умеете ли вы играть?

Баба Яга: ну молодцы, все задания выполнили! Вот вам ваша книга сказок!!! Но как вам удалось все мои задания выполнить?

В:Все-все-все – вместе мы всегда везде

Наш девиз – дружить, прощать!

Никого не обежать!

Б. Я.: я все поняла!!! Простите меня ребята, я больше никогда не буду без спроса брать у вас книжки.

В:

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро побеждает зло!

В.: ребята, давайте, попрощаемся с нашими гостями, скажем им:

-«До свиданья!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638025-konspekt-zanjatija-dlja-detej-srednego-doshko