- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогическое кредо учителя начальных классов: как увидеть в ребёнке звезду и помочь ей засиять
Педагогическое кредо
Ты первый раз в свой первый класс входил
Учитель первый, он тебя учил
Учил писать, учил тебя считать, учил мечтать.
Учил преграды брать
и наступать, страдать и побеждать.
И в жизнь большую вел нас за собой
Учитель твой, учитель мой
Всё когда-то начиналось первый раз
и пришла я на уроки в первый класс
Дверь тихонько открываю
Встала молча, наблюдаю...
А мимо меня мчится детвора
А дети-то как водится
Кто мирится, кто ссорится
И бегают, снуют туда-сюда
Кто кричит, а кто-то скачет
Там уже девчонка плачет
Что ты плачешь? Что с тобой?
«К маме я хочу домой»…
Разве это первый класс
Да это просто ЕРАЛАШ
Ну работка….
Вот попала
Неужели все пропало????
Может сразу убежать?
Иль немножко подождать?
Крикнул кто-то вдруг-АТАСС
К нам училка вошла в класс!
Ну заметили, УРА!
Знать знакомиться пора!
С тех пор прошло уж 20 лет
Исчезли страхи и сомненья
Но каждый раз вхожу я в класс
С каким-то трепетным волненьем
Волнение...А как же встретят меня
эти неугомонные мальчишки и девчонки,
Мои первоклашки
На меня смотрят изучающе десятки детских любопытных глаз.
А какой же ты, мой первый учитель?
Каждый ребенок придя в школу хочет видеть рядом с собой взрослого доброго, отзывчивого, который поддержит, поможет, защитит и утешит. Я радуюсь, когда дети бегут ко мне делятся своими тайнами, своими успехами, а порой и горестями и неудачами- это значит ,что дети доверяют мне, значит мы идем с ними по правильному пути.
Дети все разные кто-то спокойный и уравновешенный,кто-то озорной и любитель похулиганить . Каким бы не был ребенок это уже личность со своим характером и норовом. Найти подход к каждому ребенку , создать дружелюбную атмосферу в коллективе важная задача каждого учителя.
Время идет, меняется школа.. Если раньше источником знаний была книга, то сейчас в большинстве случаев-интернет. На наши головы сыплется лавина как положительной, так и отрицательной информации. Очень важно помочь ребенку разобраться, брать только хорошее, отбрасывать негативное.
Очень хочется, чтобы мои воспитанники умели радоваться и сопереживать, дружить и верить в свои силы, всегда выбирая верные жизненные решения.
И наша задача привить эти качества, чтобы ребенок вырос достойным человеком.Я считаю своим педагогическим кредо именно любить, вкладывать,воспитывать и развивать.
И ,если через года про моего , уже взрослого ученика, скажут, что он хороший человек. Я буду гордиться, что в этом есть и частичка моего труда.
Мне имя-УЧИТЕЛЬ,
И надо сказать:
Прекраснее званья
Нигде не сыскать!
Хоть трудно порою
бывает и мне!
Но я благодарна,
Мне данной судьбе!
Спасибо за внимание!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638196-moe-pedagogicheskoe-kredo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.