- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Сам себе психолог или Психология бывает занимательной» Консультация для сотрудников ДОУ, не являющихся педагогическими работниками
Сам себе психолог или Психология бывает занимательной
Консультация для сотрудников ДОУ,
не являющихся педагогическими работниками
Уважаемые сотрудники нашего ДОУ! Все вы знакомы с такой наукой, как психология. Но сегодня мы взглянем на нее несколько с другой стороны. Психология может быть занимательной. Некоторые упражнения вас насмешат. Некоторые – удивят. Основная цель сегодняшнего мероприятия - снятие психологического напряжения.
2. Но для начала поздоровайтесь, пожалуйста, друг с другом
-удивленно
-равнодушно
-гневно
-с отвращением
-со страхом
-радостно.
3. А сейчас немного интересной теории.
В житейском, повседневном плане каждый человек- психолог. Так, каждый из нас уже с самого раннего детства умеет, например, "Читать" о внешним проявлениям мимики, жестам, голосу. Ребенок очень рано начинает понимать, когда следует обращаться с просьбой к родителям, а когда удобнее отложить до лучших времен.
Любой из вас знает, что такое память, мышление, характер, способности.
Огромное число психологических обобщений содержится в пословицах и поговорках, мифах, легендах и пр. «Повторение - мать учения». «В тихом омуте черти водятся». «Милые бранятся, только тешатся».
Чтобы стать человеком, биологической наследственности мало. Нужна социальная наследственность. Необходимо жить среди людей, дети должны общаться со взрослыми.
В 1920 году в Индии доктор Синг обнаружил в волчьем логове вместе с выводком волчат двух девочек. Примерно 2-х и 7-ми лет. Девочек отправили в воспитательный дом. Сначала они ходили и бегали на четвереньках, причем только ночью, а днем спали, забившись в угол и прижавшись друг к другу, как щенята. Младшая девочка вскоре умерла, а старшая (Камала) прожила около 10 лет.
Все эти годы Синг вел подробный дневник наблюдений за Камлой. Она длительное время ходила на четвереньках, опираясь на руки и колени. Пила, лакая, а мясо ела только с пола, из рук не брала Когда к ней подходили во время еды, по-волчьи скалила зубы и рычала. Камала хорошо видела в темноте и боялась дневного света и огня. Днем она спала, сидя на корточках в углу,лицом к стене.
Через два года Камала научилась плохо стоять. Через шесть лет она начала ходить, но бегала по-прежнему на четвереньках. В течение четырех лет она выучила только 6 слов, а через семь - сорок пять. К этому времени она полюбила общество людей, стала бояться темноты, научилась есть руками и пить из стакана. В.-Я 7 лет она по умственному развитию напоминала 4-х летнюю девочку. Этот пример ярко показал влияние социума на развитие людей.
Я приготовила для вас отрывок их стихотворения, в котором, на мой взгляд, раскрыта суть психологии:
В окно смотрели двое:
Один увидел - дождь и грязь,
Другой - листвы зеленой вязь.
Весну и небо голубое!
... В окно смотрели двое.
Т.е., говоря другими словами, смотря на одни и те же явления, предметы люди видят разные вещи. То, чем любуется один, не замечает другой. Вы согласны?
4. Вы все совершенно разные люди. У каждого из вас – собственные, не похожие на чужие мысли и мнения. Согласны? (обычно звучит утвердительное «да»).Раздаются листы бумаги и ручки. Тогда напишите очень быстро, не задумываясь:
Часть лица
Плод
Домашняя птица
Русский поэт
Почему же вы, не сговариваясь, написали одинаковые слова (нос, яблоко, курица, Пушкин)? Вот такая она, удивительная психология.
5. Еще один пример. В лавку скобяных изделий приходит глухонемой. Ему нужны ножницы. Как он покажет, что ему нужны ножницы? (психолог показывает).
Затем в лавку приходи слепой. Ему нужен молоток. Как он покажет, что ему нужен молоток? (психолог показывает)
Большинство участвующих повторят движение за психологом.
На самом деле слепой скажет: «Дайте мне молоток».
6. Спросить у одного из участников: «Семь+ пять - одиннадцать или адиннадцать?». Опросить еще несколько участников.
Установка на правильность написания. Большинство участников ответят: «Одиннадцать». А на самом деле ответ: двенадцать.
7. Я предлагаю вашему вниманию загадочный тест. Раздаются листы бумаги, на котором написаны в столбик цифры.
ЗАГАДОЧНЫЙ ТЕСТ
1 000
40
I 000
30
1 000
20
1 000
10
Закройте столбик чисел бумажкой, и затем, последовательно открывая
числа, начиная с верхнего, быстро складывайте числа и запищите общий итог.
Сумма восьми чисел - 4 100, но подавляющее большинство назовут цифру
5000 КВАДРАТ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638280-sam-sebe-psiholog-ili-psihologija-byvaet-zani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.