- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры народов Пермского края
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «Центр детского творчества»
«Игры народов Пермского края»
Автор:
Половников Юрий Анатольевич,
педагог дополнительного образования
Пояснительная записка.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить у ребят понятия многонациональности жителей Пермского края; обычаев и традиций народов, передаваемых через обряды и игры;
Развивающие:
- Продолжать работу по развитию памяти, внимания;
- Развивать умение пользоваться знаниями, приобретёнными ранее;
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к обычаям своего народа и других народностей;
- Воспитывать толерантность по отношению к народам других национальностей;
- Создание ситуации успеха для каждого обучающегося.
Оборудование: Мячи, скакалки, обручи, мел, платки, головные уборы представителей разных национальностей, маски акулы и разных рыб, музыка народов, населяющих Пермский край.
Ход мероприятия
В Пермском крае проживают представители разных народностей, среди которых наиболее известны русские, коми-пермяки, татары, удмурты, башкиры и другие народности. Каждая народность имеет богатую и уникальную культуру, которую бережно сохраняются и передают молодому поколению. Культура народностей наиболее ярко выражена в фольклоре, праздниках, играх. В играх и развлечениях передаются народные гулянья, хороводы, спортивные состязания и театрализованные обряды. Сегодня мы узнаем и поиграем в игры разных национальностей Пермского края.
Русские игры
«Блуждающий мяч». Играющие становятся в круг и берутся за руки, водящий с мячом находится в середине круга. Он старается выкатить мяч из круга ногами, и тот, кто пропустил мяч между ног, становится водящим. Но он встаёт за кругом, играющие поворачиваются спиной к центру, теперь водящему нужно вкатить мяч в круг. Когда мяч попадает в круг, играющие опять поворачиваются лицом друг к другу, а в середину встаёт тот, кто пропустил мяч. Игра повторяется. Правила: играющие не берут в руки мяч в течение всей игры, они перекатывают его только ногами.
«Золотые ворота». Двое водящих из числа детей берутся за руки, делают «воротики», остальные дети вереницей, взявшись за руки, идут через ворота со словами: «Золотые ворота пропускают не всегда. Первый раз прощается, второй раз запрещается, а на третий раз не пропустим вас». Водящие опускают руки, ловят того, кто не успел пройти. Пойманный встаёт третьим, ворота расширяются в лабиринт и т. д. (повторить игру 5–6 раз).
«
Мяч по кругу». Играющие садятся, образуя круг. Водящий стоит за кругом с мячом, По сигналу водящий бросает мяч одному из игроков, сидящих в кругу, а сам отходит. В это время мяч начинают перебрасывать по кругу от одного игрока к другому. Водящий бежит за мячом и старается поймать его на лету. Водящим становится тот игрок, от кого был пойман мяч. Дополнительные рекомендации: передача мяча выполняется путём броска с поворотом. Ловящий должен быть готов к приёму мяча. При повторении игры мяч передаётся тому, кто остался вне игры.
Татарские игры
«Ловишки» (Тотышуены). По сигналу все играющие разбегаются по площадке, водящий старается запятнать любого из игроков. Каждый, кого он поймает, становится его помощником. Взявшись за руки, вдвоём, затем втроем, вчетвером и т. д. они ловят бегающих, пока не поймают всех. Правила: пойманным считается тот, кого водящий коснулся рукой, пойманные ловят всех остальных, только взявшись за руки.
«Лисичка и курочка». На одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи, на противоположном — стоит лисичка. Курочки и петухи (от трёх до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют различных насекомых, зерна. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!». По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается запятнать любого из игроков.
«Перехватчики».На противоположных концах площадки отмечаются линиями два дома. Игроки располагаются в одном из них в шеренгу. В середине лицом к детям находится водящий. Дети хором произносят слова: «Мы умеем быстро бегать, любим прыгать и скакать. Раз, два, три, четыре, пять ни за что нас не поймать!». После окончания этих слов все бегут врассыпную через площадку в другой дом. Водящий старается запятнать перебежчиков. Один из запятнанных становится водящим, и игра продолжается. В конце игры отмечаются лучшие ребята, не попавшиеся ни разу.
Дополнительные рекомендации: Водящий ловит игроков, прикасаясь к их плечу рукой. Запятнанные отходят в условленное место.
Удмуртские игры
«Цветок» («Италмас»). Дети встают в круг, водящий — снаружи с цветком «Италмас». Под музыку дети идут в одну сторону, а водящий — в другую. Музыка останавливается, водящий просовывает цветок между двумя детьми, дети разбегаются в разные стороны. Кто первый поймает цветок, тот и водит.
«
Поймай коня за хвост». Все дети встают друг за другом, взявшись за пояс впереди стоящего ребёнка. Первый ребёнок считается «головой коня», последний — его «хвостом». По сигналу старшего, «голова» водит детей быстрой змейкой, пытаясь поймать последнего ребёнка — «хвост». Если поймает, по счёту выбираются другие «голова» и «хвост». Правило игры: дети должны крепко держаться друг за друга.
Башкирские игры
«Стрелок». Проводятся две параллельные линии на расстоянии 10–15 м. одна от другой, в середине между ними чертится круг диаметром 2 м. Один «игрок — стрелок» с мячом в руках стоит в кругу. Остальные игроки начинают перебежку от одной линии к другой. «Стрелок» старается попасть в них мячом. Тот, в кого попал, становится «Стрелком». В начале игры «Стрелком» становится тот, кто после внезапной команды «Сесть!» присел последним. Момент броска мяча определяется самим стрелком. Мяч, брошенный мимо, игроки перебрасывают стрелку. Если игрок поймал мяч, брошенный в него, то это не считается попаданием.
«
Юрта». В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют: «Мы, весёлые ребята, соберёмся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок». Под музыку ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.
Коми-пермяцкие игры
«Кукушка».По считалке выбирают «кукушку», которая становится в середине круга. «Кукушке» завязывают глаза. Дети берутся за руки, идут по кругу и поют: «В наш огород залетела кукушка, села и кукует. Кукуй, кукуй, красивая кукушка, кто крикнет - угадай!». Кто-нибудь из игроков произносит «Ку-ку!», водящий должен угадать, кто произнёс слова, если угадал, то меняются ролями и игра продолжается.
«Ловля оленей». Необходимое оборудование: мяч. Среди играющих выбирают двух пастухов, остальные участники — олени. Олени становятся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего «Раз, два, три — лови!» пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те убегают от мяча. Олень, в которого, попал мяч, считается пойманным. Послечетырёх - пяти повторений подсчитывается количество пойманных оленей. Игру надо начинать, только по сигналу. Бросать мяч можно только в ноги играющих. Засчитывается прямое попадание, а не после отскока.
Горячими пельменями угощаться (коми-пермяцкая игра малой подвижности). По считалке из играющих выбирается «бабушка». «Бабушка» становится в середине круга, который образуют остальные игроки, ей завязывают глаза, руки она держит за спиной ладонями вверх. Остальные игроки двигаются под пляску под национальную музыку. С окончанием музыки «бабушка» приглашает всех: «Идите, дети, горячие пельмени есть!». Дети отвечают: «Со своей семьёй ешь!». Затем задевают по два человека руки «бабушки». «Бабушка» должна поймать детей за руки и узнать их. Узнанный игрок становится «бабушкой», и игра продолжается.
Чувашская народная игра
«Рыбки».На площадке чертят две линии на расстоянии 10-15 м. друг от друга. По считалке выбирается водящий – «акула». Остальные игроки делятся на две команды и становятся лицом друг к другу за противоположными линиями. По сигналу играющие одновременно перебегают с одной черты на другую. В это время акула салит перебегающих игроков. Объявляется счёт осаленных детей из каждой команды. Перебежка начинается по сигналу. Проигрывает команда, в которой осалено условленное число игроков, например, пять. Осаленные игроки не выбывают из игры.
Материал: маски акулы, разных рыб.
Игра «Сложи чувашский узор». Ведущая: «Вот такую красоту создавали люди – чуваши» (показывает чувашские шапку, тюбетейку, ляпу). А хотите примерить? Дети отвечают. Тогда необходимо построиться в три колонны. Чья команда быстрее всех примерит головной убор, та и победит. Раздаёт каждой команде по одной вещи: чувашскую шапку, тюбетейку, русскую кепку.
Эстафета «Примерь национальный головной убор»
По сигналу дети по - очереди надевают на себя головной убор, затем
передают его следующему участнику. Выигрывает та команда, которая справится с заданием быстрее.
Заключение. Такие мероприятия по проведению национальных игр не только развлекают, но и воспитывают уважение к истории и корням, укрепляют связь между поколениями. Народы Пермского края сохраняют свою самобытность через игры и праздники, передавая свою культуру новым поколениям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638450-igry-narodov-permskogo-kraja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.