Викторина для дошкольников «Как много на свете профессий у нас»

Занятие - Викторина«Профессий много разных есть»

Цель: развитие эмоционального отношения ребенка 6-7 лет к профессиональному миру, расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

Ход:

Педагог:

- Ребята, совсем скоро вы выпуститесь из детского сада и отправитесь учится в новое место, напомните, как оно называется? (ответы детей)

- А зачем вам учиться в школе? (ответы детей).

- Скажите, а что вас ждет после школы? (ответы детей)».

- А потом? «Снова учиться? Так для чего же нужен такой долгий путь обучения в вашей жизни? (ответы детей).

- Каждый человек в своей жизни стремится найти свое призвание и получить профессию. А вы знаете, что обозначает слово «профессия»? (ответы детей)

Действительно, профессия – это значит, что у вас есть определенные умения. Если человек приобрел профессию, значит, он владеет специальными знаниями. Выбор профессии – это сложный и ответственный шаг. Если человеку нравится его профессия, он может добиться больших успехов в своей работе.

- Ребята, а кем вы хотите стать, когда вырастете? (ответы детей)

А теперь давайте начнем наше путешествие в мир профессий. За каждый правильный ответ вы получите листочки, при помощи которых в конце нашей увлекательной викторины мы сможем вырастить дерево ваших надежд и желаний.

1. Упражнение «Скажи кто?»

-Чья работа строить дома и здания?

-Кто ставит уколы и выписывает лекарства?

-Кто пишет программы и создаёт приложения для компьютеров и телефонов?

-Кто занимается с детьми в детском саду: играет, учит и заботится о них?

-Кто помогает людям покупать товары и продукты?

-Кто готовит вкусную еду?

-Кто учит детей читать, писать и считать?

-К кому нужно пойти, чтобы подстричь волосы?

-Кто тушит пожар и спасает людей из огня?

-Кто носит форму и следит за порядком на улице?

-Кто рисует картины?

-Кому для работы нужно надеть скафандр?

-Кто управляет поездом?

2. Упражнение «Поймай – скажи»

Дети становятся в круг; педагог, бросая мяч детям, называет

профессию. Поймавший мяч бросает его педагогу, называя, что делает человек этой профессии.

Образец: врач – лечит, художник – рисует, повар – варит, пожарный – тушит,

плотник – строгает.

3. Упражнение «Собери целое»

Дети собирают разрезные картинки (5-6 частей) с изображениями профессий

Физкульт. минутка

Педагог читает стихотворение и показывает движения, которые должны

повторить дети.

«Много профессий на свете у нас! (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем поварешкой)

Самолет ведет пилот – (Руки – в стороны)

На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Доктор ставит нам уколы, (Скрестить пальцы над головой,)

И охранник есть у школы, (Руки согнуты в локтях, кулаки подняты вверх,

показать силу руками)

Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую

сверху вниз.)

А охотник ловит дичь, (Делают бинокль из пальчиков)

Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)

Балерина и певец. Чтоб профессии иметь, (Разгибаем пальцы)

Надо много знать, уметь. (Повороты кистями – тыльная сторона ладошки)

Хорошо, дружок, учись! (Погрозить пальчиком)

И, конечно, не ленись! (Отрицательное движение указательным пальцем)»

4.Упражнение «Алфавит профессий»

Педагог: сейчас я буду называть вам первую букву профессии, а вы будете называть профессию на эту букву.

Образец:

А – актриса, адвокат, агроном, архитектор, авиадиспетчер, автослесарь.

Б – библиотекарь, бухгалтер, бизнесмен, балерина.

В – врач, ветеринар, водолаз, воспитатель.

Д – диктор, дирижер, дрессировщик, дизайнер.

К – кинолог, кассир, композитор, космонавт, кондитер.

М – медсестра, машинист, модельер, музыкант.

П – повар, парикмахер, пожарный, портниха, почтальон, продавец.

С – садовник, сварщик, спасатель, стоматолог, следователь, судья.

Э – электрик, энергетик, экскурсовод, эколог.

Ф – фельдшер, фотограф, фермер, фармацевт.

5. Упражнение «Угадайте, какая профессия у человека»

Педагог: я буду называть три слова, а вам нужно понять, к какой профессии они относятся

Весы, прилавок, товар _______ (Продавец)

Плита, кастрюля, вкусное блюдо _______ (Повар)

Поле, пшеница, урожай _______ (Фермер, колхозник)

Доска, мел, учебник _______ (Учитель)

Руль, колеса, дорога _______ (Водитель)

Топор, пила, гвозди _______ (Плотник)

Маленькие дети, игры, прогулки _______ (Воспитатель)

Кирпичи, цемент, новый дом _______ (Строитель)

Краски, кисти, побелка _______ (Маляр)

Болезнь, таблетки, белый халат _______ (Врач)

Ножницы, фен, модная прическа _______ (Парикмахер)

Корабль, тельняшка, море _______ (Моряк)

Небо, самолет, аэродром _______ (Летчик)

Каска, шланг, вода _______ (Пожарный)

Сцена, роль, грим _______ (Артист)

Читальный зал, книги, читатель _______ (Библиотекарь)

Ножницы, ткань, швейная машинка _______ (Портной)

Итог:

Педагог: Вы молодцы, знаете так много профессий, можете сразу угадать,

какие предметы к какой профессии относятся, чем занимаются люди разных профессий. Я надеюсь все эти знания помогут вам в выборе своей профессии.

А сейчас мы сможем вырастить дерево ваших надежд и желаний (дети делают коллаж).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638462-viktorina-dlja-doshkolnikov-kak-mnogo-na-svet