Игровая программа «Хоровод дружбы народов», для детей с интеллектуальными нарушениями

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении игровой программы «Хоровод дружбы народов»

Цель – формирование игровой культуры через расширение знаний о народных играх, обычаях и традициях.

Задачи:

* расширение знаний о традициях своего народа;

*формирование интереса детей и подростков к народным играм, традициям и обычаям;

*развитие воображения, фантазии, мышления.

Тип:воспитательное мероприятие

Форма: познавательно – игровая программа

Возраст и количество детей: 7-16 лет 

Место проведения: спортивный зал.

Используемое оборудование:

I. Для игр:

1. «Зорька-зарница»: атласная лента – 1м.

2. «Снежный тир»: кружочки из картона белого и синего цветов по 1шт.

3. «Коробейники»:

 - «снежные комочки»- 30шт.,

- деревянные ложки – 2шт.,

- скороговорки:

II. Музыкальное оформление: фоном звучит музыка русских и коми композиторов.

III.  Персонажи и костюмы: ведущие в национальных костюмах.

(Звучит песня «Матушка-земля», выходят ведущиев национальных костюмах русского народа, поклон зрителям).

Ведущий1: Здравствуйте! Мы приглашаем Вас поучаствовать в игровой программе «Хоровод дружбы народов». Наш мир велик и разнообразен. Его населяют миллионы людей во всех частях света. И в зависимости от их места жительства и погодных условий, все люди выглядят по-разному. У них разный цвет кожи, волос, разный разрез глаз, разные носы и одеваются они все по-разному. А самое главное – ведут разный образ жизни. И это – величайшее богатство мира.

Ведущий2: Каждый народ делает мир таким ярким и красочным, каким мы его привыкли видеть! Посмотрите друг на друга – мы с вами такие разные: кто-то выше, кто-то ниже; у кого-то глаза серые, а у кого-то карие, а может даже зеленые… У всех разные волосы, и это уже говорит о том, что все мы принадлежим к разным народам.

Ведущий 1: Изучать культуру и быт народов мира – это не только увлекательно и интересно, но и полезно, ведь именно в разнообразии народов на земле хранится источник мудрости и доброты. А мы вам раскроем одну тайну!

(Звучит музыка С.Прокофьева, фортепианные пьесы «Сказки старой бабушки»).

Ведущий2: «Когда-то мудрецы решили спрятать все тайны своих народов, чтобы не растерять их и сохранить уникальность. И договорились, что никогда не будут говорить о них вслух, а будут передавать их своим детям, чтобы те смогли передать своим. Так и случилось!»

Ведущий1: И до сих пор все тайны, силу и мудрость своего народа мы узнаем через специальные обряды,  игры.

Ведущий2: И действительно, все мы играем в свои игры, и  через них узнаем, насколько нужно быть ловким, быстрым, сильным, как нужно ценить дружбу и уважать соперника. Мы с вами познакомимся сегодня с некоторыми русскими и коми народными играми.

Ведущий1: Россия – поистине уникальная страна, которая бережно хранит традиции своей нации, глубоко уходящие корнями не только в православие, но даже в язычество.

Ведущий2: Россияне продолжают отмечать языческие праздники, верят в многочисленные народные приметы и предания.

Ведущий1: Широко и с размахом празднуют россияне свои праздники: Рождество, Пасху, Дни Святых, обрядами и играми.

Ведущий2: Особенно ценит наш народ красоту своей природы и славит ее в песнях и даже играх.

Ведущий1: А мы предлагаем вам сейчас (все вместе) поиграть. (Ведущий объясняет правила игры «Зорька-зарница», приглашает игроков встать в круг, с помощью считалочки выбирают водящего:

«Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть,

К нам сорока подлетела

И тебе водить велела»,

(выбрав водящего, дети поворачиваются и встают лицом в круг, руки держат за спиной)

Водящий «Заря» ходит сзади с лентой и говорит:

- Заря-зарница, красная девица. По полю ходила, ключи обронила.

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба быстро бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей. Игра повторяется. Условия игры. Бегущие не должны пересекать круг, играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо ленточку.

(Звучит музыка Александра Ермолова на слова Вадима Борисова

«Веселая песенка»).

Ведущий2:А сейчас с помощью жеребьевки разделимся на команды. (Ведущий вытягивает из мешочка кружочки, вырезанные из бумаги двух цветов синие и белые, просит команды придумать название: 1 - «Снежинки»,2-– «Небеса».

Ведущий1: Русских народных праздников очень много. Это, прежде всего, праздники времен года – весны, лета, осени, зимы.

Ведущий2: Хоть зима и сменилась весной, однако самой распространенной и всеми любимой игрой остается … Угадайте какая?(выслушивает ответы детей). Конечно,игра в снежки. Представьте себе: на дворе не очень холодно, липкий снег из которого мы лепим комочки и начинаем играть.

(Ведущий объясняет правила игры «Снежный тир». Приглашает детей на игру-эстафету, играют две команды: «Снежинки» и «Небеса».Детям раздаются ватные комочки, с дистанции необходимо кинуть комочек и попасть с цель.

(Звучит музыка П.Чайковского «Времена года»).

Ведущий1:Задорно, ловко, быстро и умело получилось у вас. Ребята, а вы знаете кто такие коробейники?(Ответы детей).

Ведуший2: Коробейниками называли русских крестьян, основной источник дохода которых заключался в прибыли, полученной в результате торговли. Они продавали самые разные товары, в основном всякую бытовую мелочь - бижутерию, гребешки, зеркальца, предметы одежды, различные материалы, косметику, книги и прочий товар.

Ведущий1: Есть такая игра «Коробейники», предлагаю в нее поиграть. Условия игры: нужно, держа в руках «снежный» комочек на деревянной ложке, пробежать по залу, обогнуть препятствие, вернуться и передать ложку другому.

Если все понятно, начинаем игру.

(Музыка народная музыка «Коробейники»).

Ведущий2: Ребята, а сейчас мы поиграем в «Пожелание». Правила игры: Дети становятся в круг и, передавая мяч («волшебную палочку» или др.), высказывают друг другу пожелания. Например: «Желаю тебе хорошо настроения» «Всегда будь таким же смелым (добрым, красивым…), как сейчас» и т. д.

Ведущий1:Ребята, назовите, пожалуйста, самую удобную обувь, способную выдержать даже самые большие морозы? (выслушивает ответы ребят). Вы все правы, это – валенки.

Ведущий2: Первые шерстяные изделия были обнаружены примерно 2500 лет назад на Алтае. Само же валяние обуви пришло из Азии, если быть точнее, то валенки попали на территорию Руси в период Золотой Орды. Обувь монгольского народа отдаленно напоминала валенки и называлась «пима».

Ведущий1: Ребята, как вы считаете, а есть музей валенок? (Ответы детей). А вот и есть! В 2001 году, в Москве, был основан музей «Русские валенки» – это музей, в котором можно и нужно трогать экспонаты. Здесь можно даже купить заготовку и самостоятельно сделать сувенирный валенок.

Ведущий2: Вот здорово! А как вы считаете, ребята, про валенки написаны частушки? (ответы детей). Не только частушки, но и пословицы, поговорки, песни и даже скороговорки.

«Валенки у Валеньки не велики не маленьки, в снег провалились, но с ног не свалились.

«Купили Валерику, Варфоломею, Всеволоду и  Вареньке варежки и валенки.

Ведущий1: (Звучит фоном музыка Я.Перепелицы на слова В. Кушманова «Край ты мой, рябиновый», (-).

Мы любим свой край. Каждый человек любит то место, где он родился и вырос, где он живет. Он помнит свой родной дом, город или село. На всю жизнь он запоминает дорогу в школу, родные места, одноклассников. Помнит игры, в которые играл в детстве.

Ведущий2: И очень важно все это сохранить и преумножить свои знания о родном крае, чтобы знать ее историю, прошлое.

Ведущий1: Для нас с вами дорогим стала Сибирь, а еще точнее Кузбасс со своими традициями, историей. Мы уже много знаем о своем крае, мы здесь живем!

Ведущий2: Народ Сибири издавна признавал важность развития в человеке физических и духовных сил и способностей. Это запечатлено в национальных традициях, обычаях и фольклоре: в сказках, былинах, песнях, поговорках, крылатых выражениях.

Ведущий1: Среди детей широко распространены самобытные народные подвижные игры. Они учат и способствуют наблюдательности, сообразительности, развитию памяти, умению ориентироваться на местности и в сложных ситуациях.

Ведущий2: На земле Кузбасса сохраняются как самобытные национальные, так и  русские игры, занесенные в этот край 3-4 столетия назад «Лапта», «Чижик», «Палочка-выручалочка» и другие.

Ведущий1:А сейчас давайте поиграем в национальную игру шорцев, которые являются коренными жителями Кузбасса. А называется она:

Волк и табун лошадей.

По считалочке выбирается «волк» и «жеребец» (вожак). Остальные участники — табун лошадей.

«Лошади» строятся цепочкой, держа друг друга за пояс, или образуют круг. Впереди стоит «жеребец».

Цель волка: Поймать или осалить «лошадь» (обычно последнего в цепочке), действуя быстро и хитро.

Цель жеребца: Не подпустить волка к табуну, загораживая путь руками, двигаясь влево-вправо перед ним.

Конец игры: Игра продолжается, пока «волк» не переловит всех «лошадей» или пока «жеребец» не отгонит волка или пойманный игрок меняется с «волком» местами. Запрещается хватать друг друга «волку» и «вожаку табуна». Пойманному игроку нельзя вырываться, а также делать подсечки и подножки. Если во время игры «вожак» оторвался от табуна и «волк» поймал второго игрока, то считается, что «волк» выловил весь табун, во всех остальных случаях считается пойманным один игрок.

Ведущий2:А завершим мы нашу встречу разучиваем народного танца шорцев под названием «Сехрыш». Танец этот  прост и  исполнялся во время празднеств и свадеб.

(танцующие становились в два ряда лицом друг другу, передвигая соединенными вместе ступнями ног. Одни двигались в одну сторону, другие в обратную).

Ведущий1:  Мы потанцевали, а теперь опять поиграем. И игра называется «Молекулы».

Играющие: все присутствующие.Суть игры: во время игры все участники беспорядочно двигаются по игровому полю, а руководитель каждые 1–2 минуты называет любую цифру от 1 до 10. Например, «три». Это значит, что все участники должны образовать группы из трёх человек. Те, кто остались (два или один человек), выбывают. Игра заканчивается тогда, когда больше нет вариантов цифр.

Ведущий2:  А сейчас нас ожидает самый настоящий хоровод дружбы. Повторяем за мной (танцуют танец «Дружба»).

( играет песня танец «Дружба»)

Ведущий1:  Мы все разные, но у нас есть одно общее, одно на всех - это мир, в котором мы живем. Это голубое небо над головой, солнце и самое главное – дружба, которая нас всех объединяет! А пока мы едины – мы непобедимы! Мы за хоровод дружбы народов!

Ведущие(вместе):Дружба людей гору сокровищ создает.

(Ведущие уходят из зала)

(Звучит «Песенка о дружбе» Я. Перепелицы, слова С. Попова).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638473-igrovaja-programma-horovod-druzhby-narodov-dl