Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.05.2026

Конспект занятия по формированию целостной картины мира для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР «Во саду ли в огороде»

Юлия Попова
Учитель-дефектолог
Готовый конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) по теме «Во саду ли в огороде». Материал направлен на формирование целостной картины мира и закрепление представлений о садовых и огородных культурах. В разработке учтены возрастные и психологические особенности дошкольников с ЗПР: четко прописаны коррекционно-развивающие цели, задачи, игровые приемы и наглядный материал. Занятие построено так, чтобы систематизировать знания детей о фруктах и овощах, месте их произрастания, развивать мышление, память и речь. Подойдет для работы воспитателям, дефектологам и психологам в ДОУ. Готовый сценарий экономит время на подготовку и помогает провести занятие эффективно, удерживая внимание детей.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 234»


Развлечение

Тема: «Во саду ли, вогороде!»

Подготовительной группы для детей с ЗПР

Выполнили и провели:

Воспитатели:

Григан Т.В.

Шаповалова Т.П.

Учитель-дефектолог:

Попова Ю.С.

Барнаул 2025

Цель: Создать у детей радостное и веселое настроение.

Задачи:

Обучающая:Расширить знания детей об овощных культурах.

Развивающая: Развивать любознательность и познавательный интерес у детей.Продолжать развивать двигательную активность.

Воспитательная:Воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду людей, работающих на земле.Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Оборудование: 2 обруча, 2 лейки , 2 ведерки, 2 мяча, мешочки для метания, маски (свекла, лук, помидор, огурец), шляпа украшена овощами.

Ход:

В: По дорожке в садик шла, посмотрите что нашла –

Это вещь ведь не простая,вот послушайте какая:

Край ее зовут полями, верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка, посмотрите – это... (шляпка)

В этой шляпке буду я сегодня «Огородница»

В огороде много грядок,

Все посажено на них.

Ну, а что растет на грядках

Угадайте – ка, ребятки.

Дети выходят, загадывают загадки, после отгадки одевают маску овощей

Лучок: Говорят, я горький,

Говорят, несладкий,

Стрелочкой зеленой

Я расту на грядке!

Огурец: Летом – в огороде,

Свежие, зеленые,

А зимою – в бочке,

Крепкие, соленые.

Свекла: Вверху зелено,

Внизу красно,

В землю вросло.

Помидор:Он нам дарит сок томатный,

Вкусный, нежный, ароматный.

Любит солнышко синьор —

Красный спелый…

О:В огороде дел немало

Мне помощники нужны.

Чтобы я не уставала.

Для меня они важны.

Выходи честной народ,

Становитесь в хоровод.

Песня - хоровод «Урожай – собирай»

Мы корзиночки несем,

Хором песенку поем.

Урожай собирай

И на зиму запасай.

Припев: Ой, да, собирай

И на зиму запасай.

Мы — ребята-молодцы!

Собираем огурцы,

И фасоль, и горох.

Урожай у нас неплох.

Припев: Ой, да, и горох!

Урожай у нас неплох.

Ты, пузатый кабачок,

Отлежал себе бочок.

Не ленись, не зевай,

А в корзину полезай.

Припев:Ой, да, не зевай

И в корзину полезай.

Едем, едем мы домой

На машине грузовой.

Ворота отворяй,

Едет с поля урожай.

Припев: Ой, да, отворяй,

Едет с поля урожай!

Дети садятся на скамейку.

О:  Лето, та самая пора, когда созревают вкусные овощи. Какие овощи вы знаете?

Загадка проморковь

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар сладкая.

Эстафета «Собери морковь»2 команды.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает морковку» (кладет морковку в обруч).
3-й участник «поливает морковку» (обегает обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает морковку в ведро).

О:Быстро вы  справились с этим трудным заданием. Потому что все были  дружные, быстрые, ловкие.

Загадка про тыкву.

В огороде - желтый мяч,

Только не бежит он вскачь,

Он как полная луна,

Вкусные в нем семена.

Помогите и тыкву собрать, ребята.

Эстафета «Убираем тыкву»

Участвуют 2 команды. По сигналу ведущего дети передают друг другу мяч сверху и возвращают мяч снизу.

О:Молодцы ребята, а у меня еще не собраны вон сколько овощей.

Загадка про картошку:

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?

Эстафета «Сбор картофеля».

Попастькартошкой (мешочки с песком) в ведра.

Загадка про капусту:

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи -

Меня в них ищи.

Игра «Вейся, вейся, капустка»

Участвуют 2 команды. По сигналу ведущего дети цепочкой скручиваются в вилок капусты и приговаривают.

Вейся, вейся, капустка моя,

Вейся, вейся, белая.

Как мне, капустке, виться,

Как мне зимой не валиться!

О:Спасибо, ребята, урожай собрали. Пришел черед мне вас повеселить.

Игра танец «Повторяй за мной»

Раз, два, три, четыре,

Круг поуже, круг пошире!

На носок,на пятку!

Веселей пляши в присядку!

Влево, вправо повернись,

Веселее улыбнись!

Руки к пяткам и к ушам,

На колени и к плечам,

В стороны, на пояс, вверх!

А теперь веселый смех!

Все мальчишки: «Ха-ха-ха!»

Все девчонки: «Хи-хи-хи!»

А все вместе: «Хо-хо-хо!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638718-konspekt-zanjatija-po-formirovaniju-celostnoj

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки