Сценарий праздника Прощание с Азбукой в 1 классе: игровое обобщение знаний о звуках и буквах для развития интереса к чтению

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Цель:

-обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.

Задачи:

- мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к

чтению;

- развивать интерес и любовь детей к чтению книг;

- воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

- способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей

стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный класс, шарами, плакатами,

вырезанными буквами. Аудиозаписи. Короны из букв на головы учеников, буквы плакаты.

БЛОК №1

1. Почему не на уроках школьники с утра?

2. Почему в парадной форме нынче детвора?

3.Сняли с Азбуки обложки и закладок нет…

1. Все взволнованы немножко…В чём секрет?

2. Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид—

3. Ведь сегодня мы досрочно

Изучили АЛФАВИТ!

БЛОК № 2

1.В школе почти целый год отучились

Много успели, много узнали

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

2. А верным помощником в этом нам стала

АЗБУКА- первая главная книжка

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам!

3.Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай пройдут года и много, много дней,

Нам Азбука надёжным другом стала

Мы этот праздник посвящаем ей!

ПЕСНЯ «АЗБУКА»

УЧИТЕЛЬ.

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлебушек, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания начинаются с первой книги – с Азбуки.

Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова нашей Азбуки.

УЧИТЕЛЬ.Азбука—начало всех наук. Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова нашей Азбуки. Давайте. ребята, позовём главную гостью-- нашу Азбуку.

Все—Азбука! Азбука! Мы ждём тебя!

Азбука:

Я- Азбука- учу читать

Меня никак нельзя не знать,

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любые книги прочитать

Легко, и без труда!

БЛОК №3

1. Знаю я на полке дома

Много разных книг стоит

Только в этом мало толку,

Коль не знаешь Алфавит

2. Все читают – дяди, тёти,

Дома, в школе, на работе.

В самолёте и в трамвае,

Даже на ходу читают!

3.Папы, мамы и братишки

Все читать умеют книжки!

Буквы все наперечёт

Должен каждый знать народ!

1.Буквы – значки, как бойцы на парад

В строгом порядке построены в ряд!

2. Каждый боец в условленном месте стоит

И называются все---АЛФАВИТ!

3.Выходи – ка на парад

Алфавита дружный ряд!

АЗБУКА ВЫВОДИТ ВСЕ БУКВЫ

БУКВА «А»

Аист вёз из магазина

на своей коляске груз –

ананасы, апельсины,

абрикосы и арбуз.

Букву «А» узнать легко,

Ноги ставит широко.

БУКВА «Б»

Бегемот разинул рот,

Булки просит бегемот.

Буква «Б» с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком!

БУКВА «В»

Вот Буква Ввидна вдали,
Красивая витая.
Как будто крендельиспекли,
Детишек поджидая.

БУКВА «Г»

Гусь гогочет, га-га-га,
Где же гости господа,
Я гостей сегодня ждал,
Букву Г к себе позвал!

Вот перед нами буква «Г»

Стоит подобно кочерге.

БУКВА «Д»

Добрый дятел занят делом,

Ремонтирует дупло.

Дверь починит он умело,

Будет в домике тепло.

Вот дом стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.

БУКВА «Е»

В слове ельмы Е услышим,
Букву Е мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву Е запомним, детки.

БУКВА «Ё»

Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

БУКВА «Ж»

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук

Издаёт жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж-ж…

БУКВА «З»

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра з

З – не просто завитушка,
З – пружинка, крендель, стружка.

БУКВА «И»

На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

БУКВА «Й»

Букву И краткое всем надо знать,

Чтобы ЙОГУРТ написать,

Чтобы сказать ПОЙДЁМ со МНОЙ

Уроки делать к нам ДОМОЙ

БУКВА «К»

К(КА) одною лапкой пляшет, 
А другою лапкой машет, 
И при этом буква К 
Будто усики жука. 

БУКВА «Л»

Взял художник акварель

И раскрасил букву Эль

Алфавит продолжит наш

Буква «Л» - лесной шалаш.

БУКВА «М»

Это мамина буква, как вы не смотрите,

Самая красивая в алфавите

Букву (эм) нам надо знать,

Чтобы мамочку позвать.

БУКВА «Н»

Н (эн)как натянутая сетка, 
Сетку держат очень крепко. 
Приходите к нам во двор - 
Поиграем в волейбол.

БУКВА «О»

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла – 
Покатиться бы могла.

БУКВА «П»

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

Ну-ка, не ленись –

Подойди и подтянись!

БУКВА «Р»

Рано утром у реки

Ловят рыбу рыбаки.

Сидя рядышком с дружком

Рак следит за поплавком.

БУКВА «С»

Слон на санках с горки мчится.

Торопись скорей уйти.

Сторонись и зверь, и птица,

А не то сметёт с пути!

БУКВА «Т»

Молоток стучит: «Тук-тук!»
Буква Т – старый друг!
Телевизор тигр купил, 
Самый лучший попросил.
– Я люблю, – сказал он строго, –
Чтоб полосок было много.

БУКВА «У»

У – сучок.
В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Утёнка с рожденья учили купаться,

Умел он и плавать, умел и нырять,

И каждое утро он шёл умываться,

А днём на прогулке учился летать.

БУКВА «Ф»

Филин ухнул на опушке –

Разбежались все зверушки.

Ведь ему фонарь не нужен,

Чтоб найти полночный ужин!

БУКВА «Х»

Хоккейные клюшки стучат как хлопушки,

И шайба летит от ворот до ворот.

За ней хороводом проносятся хрюшки,

В команде «Хрю-Хрю» тренировка идёт.

БУКВА «Ц»

Вот такая буква Ц –
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка.
Цапля, стоя на крыльце,
Говорит про букву Ц:
– Подойди, цыпленок Цып!
Повторяй-ка: цып-цып-цып.
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.

БУКВА «Ч»

Чебурашка с Чиполлино

Сладкий чай пьют у Мальвины.

Она сказки им читает

И черешней угощает.

БУКВА «Ш»

Шимпанзе – артист бывалый:

Шуток знает он немало,

И с шарманкою своей

Целый день смешит детей.

БУКВА «Щ»

Разбойница Щука

Жить рыбам мешала – ловила плотву,

Карасей обижала.

Но как-то однажды взяла и пропала…

Видать, на крючок рыболову попала.

БУКВА «Ъ»

Знак я очень твёрдый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

БУКВА «Ы»

Мы услыхали от совы,

Что нету слов на букву «ы».

И бедняжка буква «Ы»

Ходит с палочкой, увы.

БУКВА «Ь»

Буква «Р» перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Мягкий знак живёт беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

БУКВА «Э»

Это Э –

С открытым ртом

И большущим языком.

Электричка как экспресс

Привезла туристов в лес.

Одних – ягоды собрать,

Других – просто погулять!

БУКВА «Ю»

Чтобы «О» не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

- Ой, смотрите, что случилось!

Получилась буква «Ю»!

БУКВА «Я»

Якоря кругом сверкают –

Явно бравый капитан.

Яхтой ловко управляет,

Направляет в океан.

Азбука: Спасибо, дорогие ребята! Как приятно слышать добрые слова о себе.

БУКВЫ УХОДЯТ, под музыку входит Мальвина.

Мальвина входит: Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые, здравствуй АЗБУКА.

Какие вы все нарядные и счастливые! У вас сегодня праздник?

Азбука: Да, все ребята изучили грамоту и теперь они смогут прочитать любые книги.

Мальвина: Здорово, вы- молодцы, ребята! Не то, что мой ученик Буратино. Опять куда - то убежал проказник, я никак не могу заставить его выучить буквы.

Вы не видели его, ребята? (Дети отвечают) Куда же он опять подевался?

Под музыку вбегает Буратино

Буратино. – Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! (хлопает себя по лбу)
Я ведь в театр собирался!

Мальвина: А вот и Буратино! Ты попал на праздник. Ученики 1-х классов изучили все буквы, теперь они умеют читать. И сегодня прощаются со своим первым учебником –АЗБУКОЙ( показывает на АЗБУКУ)

Буратино. – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она меня надоела! (подкидывает вверх и ловит свою Азбуку)  

Азбука. Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься со мной расстаться, вот возьми учебник, открой на любой странице и прочти нам (берёт из его рук учебник и открывает любую страницу)

Буратино.  Да вы чего? Я АЗБУКУ даже не открывал, у меня были дела поважнее. Сейчас я в театр иду, вот билетик!

Мальвина: Ну прочитай, что там написано?

Буратино: Вот влип! Как же мне быть? Я ведь не умею читать! Помогите мне, ребята! Кто прочтёт, что написано на билете?

Один ученик читает: Выполни задание. Разгадай загадки. Из каких сказок эти герои?

Надо загадки разгадать.

Буратино:Ой, подождите! Ой, боюсь не справлюсь! Ну пусть мне ребята помогут!

Стыдно мне, но я исправлюсь. Стану АЗБУКУ учить, без неё мне не прожить.

Мальвина:Как быть? Поможем Буратино? (Дети соглашаются)

1 загадка:

В названии сказки их имена,
Герои эти — брат и сестра.
Не послушал брат сестрицу,
Из лужицы напился.

2 загадка:

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Название этой сказки….

3 загадка:

Он – румяный привереда,

Убежал от бабки с дедом.

По дорожке сок да скок

Покатился…

4 загадка:

Внучка к бабушке пошла, 

Пироги ей понесла. 

Серый волк за ней следил, 

Обманул и проглотил.

5 загадка:

Человек немолодой,

Он с усами, с бородой,

Любит ребят и лечит зверят,

Симпатичный на вид. Он зовётся…

Буратино:Какие вы умные и начитанные ребята!

Хором ЧИТАЛОЧКА

Буратино:

Убедили вы меня,

И сегодня понял я,

Что надо Азбуку мне знать,

Чтоб книги прочитать,

Грамотным хочу я стать,

И многое из книг узнать!

Мальвина: Спасибо, ребята, что вы рассказали о пользе чтения. Пойдём с нами Азбука, без тебя нам не справиться. До свидания, ребята! Спасибо, АЗБУКА!

Мальвина, Буратино и Азбука уходят.

Учитель 1

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Учитель 2.

Ребята, а после Азбуки мы с вами будем изучать литературные произведения по учебнику ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

А кто знает, где можно взять книги для внеклассного чтения? В нашей школе есть школьная библиотека –это настоящее книжное царство. А правит этим царством Любовь Николаевна - наш библиотекарь. Вам слово, Любовь Николаевна.

(выступает библиотекарь)

Учитель 1

Дорогие ребята, помните, что чтение-лучшее учение, а книга – лучший подарок.

(Песня; Новая Книжка)

Сегодня 14 февраля - отмечается международный день дарения книги. Подарите книгу другу, пополняйте своими книгами школьную и классную библиотеки. Пусть ваши книги прочтут и полюбят другие ребята. А мы, учителя сегодня вручаем Вам грамоты за успешное изучение Азбуки и говоримогромное спасибо всем участникам и гостям праздника. До свидания, до новых встреч! (фотографирование)

Учитель 1

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Учитель 2.

Ребята, а после Азбуки мы с вами будем изучать литературные произведения по учебнику ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

А кто знает, где можно взять книги для внеклассного чтения? В нашей школе есть школьная библиотека –это настоящее книжное царство. А правит этим царством - наш библиотекарь.

(выступает библиотекарь)

Учитель 1

Дорогие ребята, помните, что чтение-лучшее учение, а книга – лучший подарок.

(Песня; Новая Книжка)

Огромное спасибо всем участникам и гостям праздника. До свидания, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638848-proschanie-s-azbukoj