- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по развитию восприятия для 10 класса за второе полугодие 2025-2026 учебного года
12
0
Контрольная работа по РВ
за II полугодие 2025- 2026 учебного года
обучающе________10 класса
________________________________
№ | Фразы, вопросы, поручения | Восприятие | Примечание | Результат |
1. | Какую ты выбрал профессию? | |||
2. | В какой колледж ты будешь поступать после окончания школы? | |||
3. | Мне нравится профессия плотника. | |||
4. | Что такое автобиография? | |||
5. | Напиши свою автобиографию. | |||
6. | В автобиографии человек описывает основные события своей жизни с указанием дат. | |||
7. | Каких ты знаешь известных людей? | |||
8 | В Архангельской области жили (живут) ………….. | |||
9. | Между какими городами строят высокоскоростную железную дорогу? | |||
10. | Переговоры между Трампом и Путиным проходили на …………………….. | |||
11. | Между Санкт-Петербургом и Москвой строят ………….. ……………. …………... | |||
12. | Ты здоровый человек? | |||
13. | Правильное питание- …………………. | |||
14. | Чтобы быть здоровым надо правильно питаться. | |||
15. | Как зовут губернатора Москвы? | |||
16. | В Москве протекает река ………………? | |||
17 | В Москве проживает … человек. | |||
18 | Где ты живёшь? | |||
19. | Я учусь в (где?)……………( в какой ?) …………….школе. | |||
20. | Какие птицы прилетают весной первыми? | |||
21. | 9 мая- ……………. ………………….. | |||
22. | 1941 – 1945 годы великой Отечественной войны. | |||
23. | Как ты понимаешь выражение «Бессмертный полк»? | |||
24. | Какие экзамены ты будешь сдавать? | |||
25. | Праздник «Последнего звонка « будет ………… | |||
Качество знаний: |
Текст
Путь к победе был долгий и трудный. Десятки тысяч солдат и мирных жителей, защищавших Родину, получили награды за боевые и трудовые заслуги. Одним из них был и член Всероссийского общества глухих -Михаил Иванович Павлов.
В 4 года Михаил из - за болезни потерял слух. В 8 лет он поступил в школу – интернат для глухих детей. Летом 1941 года он поехал на каникулы к бабушке в деревню, в это время началась война.
Мише было 13 лет, он пошёл работать в колхоз. Он работал конюхом, трактористом, помогал колхозу.
Радостным днём для Михаила стал день Победы. После войны Михаил был награждён медалью «За труд в годы Великой Отечественной войны».
У Михаила после войны появилось большое желание получить профессию. Он выучился на столяра, мог выполнять работу слесаря, сборщика. После учёбы работал на вертолётном заводе 40 лет. Михаилу Ивановичу было присвоено звание «Ветеран труда», звание «Лучший по профессии». Так Михаил Иванович Павлов получил и медаль за труд, и медаль за бой.
№ | Вопросы, задания. | Восприятие | Примечание |
1. | О ком говорится в тексте? | ||
2. | В каком возрасте Михаил потерял слух? | ||
3. | В какой школе он учился? | ||
4. | Сколько лет было Михаилу, когда началась война? | ||
5. | Напиши :В колхозе Миша работал конюхом и трактористом. | ||
6. | .Дополни предложение: Радостным днём для Михаила … . | ||
7. | Какую профессию получил Михаил после войны и где он работал? | ||
8. | Каких наград удостоен Михаил Иванович Павлов? | ||
9. | Расставь в первом абзаце словесное ударение. | ||
10. | В четвёртом абзаце разбери предложения по членам. | ||
11. | В пятом абзаце обозначь правила орфоэпии. | ||
12. | Словарь: заслуги, колхоз, конюх, выучился, вертолётном заводе, присвоено. |
Анализ к/р: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___» мая 2026 г. Учитель-дефектолог: ______________________
«___» мая 2026 г. Учитель-дефектолог слухового кабинета: _________________ _
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638870-kontrolnaja-rabota-po-razvitiju-vosprijatija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.