- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План внеклассного мероприятия: «Победа в игре героев»
План внеклассного мероприятия: "Победа в игре героев"
Для кого: Ученики 1 класса Предмет: Начальные классы Длительность: 30 минут Тема: Сценарий к 9 мая Цель: Создать праздничное настроение через игровую форму Формат: Игра (ролевая с элементами викторины и заданий)
Общая идея игры: Дети превращаются в "маленьких героев", которые вместе с ведущим (учителем) проходят игровые этапы, вспоминая Великую Победу. Используются простые костюмы (шапочки с звёздочками, флажки), музыка патриотических песен ("Катюша", "День Победы" в детской обработке), воздушные шары в цветах флага и хлопушки для праздничного настроения. Все элементы адаптированы для 6-7-летних детей: короткие реплики, движение, похвала, смех и радость.
Распределение времени (всего 30 минут):
Вступительная часть: 3 мин
Завязка: 3 мин
Сценарный ход: 4 мин
Развитие действия: 8 мин
Кульминация: 6 мин
Развязка и эпилог: 6 мин
1. Вступительная часть (3 минуты)
Цель: Раскрыть проблему — "Забыли герои о Победе?"
Звучит тихая музыка "Дня Победы". Ведущий (учитель в форме "солдатика" с повязкой) выходит с грустным лицом.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня 9 мая — День Великой Победы! Но ой-ой, случилось несчастье: злой Ветер Забвения унёс все воспоминания о героях! Без них не будет праздника! Поможем вернуть память? Давайте поиграем в "Героев Победы" и создадим волшебный праздник! (Дети хлопают, звучат хлопушки.)
Праздничное настроение: Дети получают флажки, все кричат "Ура!".
2. Завязка (3 минуты)
Цель: Знакомство с действующими лицами и погружение в атмосферу.
Появляются основные герои (дети в простых костюмах: шапочки с красной звездой, галстуки как "орденa").
Герой Дедушка-Ветеран (один ребёнок с "бородой" из ваты): "Я помню, как наши дедушки побеждали!"
Девочка-Катюша (с куклой): "Я пела песни для героев!"
Мальчик-Лётчик (с бумажным самолётиком): "Я летал на защиту!"
Злой Ветер Забвения (другой ребёнок в серой накидке с ветками): "Ха-ха, забудьте всё!"
Ведущий: Знакомьтесь, это наши герои! Они помогут нам. Ветер Забвения заколдовал лес Победы. Давайте отправимся туда! (Все маршируют под музыку "Катюши".)
Праздничное настроение: Дети повторяют имена героев хором, машут флажками.
3. Сценарный ход (4 минуты)
Цель: Запуск основного игрового действия.
Герои ведут детей в "Лес Победы" (угол класса с шариками и рисунками салюта).
Дедушка-Ветеран: Чтобы победить Ветер, нужно пройти три волшебных задания! Первое — "Вспомни цветы Победы" (дети находят и называют георгиевские ленточки, гвоздики — игрушки).
Катюша поёт коротко: "Расцветали яблони и груши..." (дети подпевают).
Злой Ветер пытается "дуть" (машет руками), но дети отгоняют его хлопками.
Праздничное настроение: Музыка, танец с цветами.
4. Развитие действия (8 минут)
Цель: Нарастание событий через задания.
Задание 2: "Полёт лётчика" (Мальчик-Лётчик кидает самолётики в "цель" — корзину с салютом. Дети по очереди, все помогают). Лётчик: "Мы летим за Победой!"
Задание 3: "Песня дружбы" (Все поют "Солнечный круг" хором, держась за руки. Ветер "тает" от песен).
Ведущий: Герои, вы молодцы! Ветер слабеет, но впереди самое трудное! (Напряжение растёт: Злой Ветер прячет "Звезду Победы" — блестящую игрушку.)
Праздничное настроение: Похвала "Вы — настоящие герои!", шарики лопаются с хлопками.
5. Кульминация (6 минут)
Цель: Апогей напряжения — максимум эмоций.
*Злой Ветер:** "Не найдёте Звезду Победы — никакого праздника!"
Все герои и дети ищут звезду в "лесу" (под шариками, за стульями). Звучит динамичная музыка. Дети кричат "Ищем! Нашли!" Один ребёнок находит её.
Дедушка-Ветер: Ура! Звезда сияет! (Все прыгают, обнимаются. Ветер "побеждён" и превращается в друга.)
Праздничное настроение: Громкий салют из хлопушек, все кричат "Победа!".
6. Развязка и эпилог (6 минут)
Цель: Логическое завершение и закрепление праздника.
Развязка: Ведущий: Ветер Забвения стал добрым! Он вернул все воспоминания. Спасибо, герои! (Дети надевают всем "ордена" — наклейки.)
Эпилог: Звучит "День Победы". Все танцуют кругом. Ведущий: Помните: 9 мая — день мира и радости! Наши дедушки подарили нам праздник. Ура Победе! (Общий хоровод, фото на память.)
Праздничное настроение: Сладкие угощения (конфеты в форме звёзд), все улыбаются, аплодисменты. Дети уходят с флажками и хорошим настроением.
Материалы: Флажки, шарики, хлопушки, бумажные самолётики, георгиевские ленточки, наклейки-ордена, музыка на флешке. Ожидаемый эффект: Дети в восторге, знают о 9 мая через игру, полны патриотизма и радости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638987-plan-vneklassnogo-meroprijatija-pobeda-v-igre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.