Конспект непосредственной образовательной деятельности для подготовительной группы на тему «1 Мая»

Конспект непосредственной образовательной деятельности для подготовительной группы на тему «1 Мая»

Цель: сформировать у детей представление о празднике 1 Мая (День весны и труда), его значении и традициях.

Задачи:

• познакомить детей с историей и традициями праздника 1 Мая;

• расширить представления о разных профессиях;

• воспитать уважение к труду и людям разных профессий;

• развить речь, внимание и коммуникативные навыки;

• создать радостное настроение, связанное с приходом весны.

Продолжительность: 20 минут

Материалы и оборудование:

• иллюстрации с изображением весенней природы;

• картинки с людьми разных профессий (врач, учитель, строитель, повар и т. д.);

• изображения праздничных демонстраций, флагов, шаров, цветов;

• заготовки для аппликации (красные флажки из бумаги, клей, кисточки, салфетки);

• аудиозапись весёлой весенней мелодии.

Ход занятия

1. Вводная часть (3 минуты)

(Воспитатель включает лёгкую весеннюю мелодию, встречает детей у доски с иллюстрациями весенней природы.)

Воспитатель:
— Доброе утро, ребята! Посмотрите на эти картинки. Что на них изображено? Какое время года?

Дети:
— Весна!
— Тает снег, появляются листочки!
— Цветут цветы!

Воспитатель:
— Верно, весна! А знаете ли вы, какой праздник мы отмечаем 1 мая?

Дети (предполагаемые ответы):
— Праздник весны!
— День труда!
— Первомай!

Воспитатель:
— Правильно! 1 мая — это Праздник весны и труда, или Первомай. Давайте узнаем о нём побольше!

2. Основная часть (12 минут)

Воспитатель (показывает картинки с демонстрациями):
— Когда-то давно люди решили, что нужно вместе бороться за справедливые условия труда. С тех пор 1 мая стали устраивать демонстрации — шествия, где люди идут вместе, несут флаги, шары, цветы. А сейчас 1 мая отмечают как праздник весны и труда. Люди радуются теплу, украшают улицы, устраивают гуляния.

Воспитатель (показывает изображения людей разных профессий):
— А почему этот день ещё называют Днём труда?

Дети:
— Потому что все работают!
— Люди трудятся!

Воспитатель:
— Да, верно! Труд очень важен. Благодаря труду мы имеем дома, школы, еду, одежду. Посмотрите на картинки. Кто здесь изображён?

Дети (по очереди отвечают):
— Врач! Он лечит людей.
— Учитель! Он учит детей.
— Строитель! Он строит дома.
— Повар! Он готовит еду.

Воспитатель:
— Молодцы! Все профессии нужны и важны. А ваши родители кем работают?

(Дети кратко рассказывают о профессиях родителей. Воспитатель поддерживает разговор, задаёт уточняющие вопросы.)

Воспитатель:
— Замечательно! Видите, сколько разных профессий существует. Все они помогают нашей стране становиться лучше. А в праздник 1 мая мы поздравляем всех трудящихся и радуемся весне!

3. Творческая часть (4 минуты)

Воспитатель:
— Ребята, давайте сделаем праздничные флажки, как на демонстрации. Они будут символизировать весну и труд.

(Дети делают аппликацию: приклеивают красные флажки на общую основу — «ленту демонстрации». Воспитатель помогает, хвалит за старание.)

4. Заключительная часть (1 минута)

Воспитатель:
— Вот и подошло к концу наше занятие. Давайте вспомним: что мы узнали сегодня?

Дети:
— 1 мая — Праздник весны и труда!
— В этот день люди устраивают демонстрации.
— Все профессии важны!
— Нужно уважать труд!

Воспитатель:
— Всё верно, молодцы! Вы были очень внимательными и активными. Пусть весна приносит вам радость, а труд — удовольствие. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638995-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja