- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по литературному чтению «Шарль Перро «Кот в сапогах», 2 класс, УМК Школа России
475
0
Шарль Перро «Кот в сапогах»
Фамилия, имя: _________________ Класс: 2-__
Соедини героя и его действие.
Мельник → (оставил сыновьям …? напиши: ____________)
Кот → (поймал для короля _____________)
Людоед → (превратился во _____________ , а потом в _____________)Восстанови порядок событий
___ Кот попросил у хозяина сапоги.
___ Людоед превратился в мышь, и Кот съел его.
___ Кот стал хитростью хозяином замка.
___ Сын мельника получил в наследство Кота.
___ Король отдал принцессу замуж за маркиза Карабаса.
Какими словами можно назвать Кота? (подчеркни)
ленивый,
хитрый,
добрый,
находчивый,
трусливый,
вежливы
Нарисуй Кота в сапогах (можно раскрасить).
Придумай свой волшебный предмет, который мог бы помочь Коту. Зарисуй его.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639021-rabochij-list-po-literaturnomu-chteniju-sharl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.