Методическая разработка музыкального руководителя: «Формирование патриотических качеств личности дошкольников в процессе музыкальной деятельности»

ДОКЛАД

Тема: «Формирование патриотических качеств личности дошкольников в процессе музыкальной деятельности»

Подготовил:

музыкальный руководитель,

Драгушан Ксения Геннадьевна

Миасс, 2026г

Тема всем давно известна, но актуальность её развития, в условиях нестабильной политической обстановки в стране и мире, с каждым годом только растёт. И не спроста 2026 год объявлен Годом единства народов России.

В ФЗ «Об образовании» говорится: Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству»

Проблема нравственно-патриотического воспитания одна из самых сложных в педагогике. Сложность решения данной задачи связана, прежде всего, с возрастными особенностями детей. Необходимо понимать, в дошкольном возрасте ни одно нравственное качество не может быть сформировано окончательно - все лишь зарождается. Тем не менее, практически все нравственные качества берут свое начало в дошкольном возрасте. Глубокая и основательная работа по нравственному воспитанию дошкольников является базой для формирования любви к Родине.

Задачи нравственного, патриотического воспитания вы видите на экране:

— формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому семье, детскому саду, городу, селу.

— формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа;

— формирование духовно-нравственного отношения к природе родного края и чувства сопричастности к ней;

В нашем дошкольном учреждении патриотическому воспитанию уделяется огромное внимание. В этом участвует весь коллектив, специалисты и воспитатели.

Формирование патриотических ценностей, чувств, качеств дошколят формируется через интеграцию разных образовательных областей, и разных видов деятельности – игровую,образовательнуюпродуктивную,театрализованную, музыкальную.

Роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников невозможно переоценить. Музыка помогает ребенку выразить через песню или танец, игру свое отношение к Родине, родному краю, семье, в веселой игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к природе.

Патриотическое воспитание детей по средствам музыкальной деятельности в нашем ДОУ осуществляется последовательно, с опорой на календарный план воспитательной работы на весь учебный год, включая летний оздоровительный период. Форма проведения мероприятий самая разнообразная-

• музыкально-тематические занятия

• развлечения

• утренники

• театральный фестиваль

• музейная деятельность

• музыкальная гостинная

Во всех перечисленных видах деятельности учитывается возрастные особенности воспитанников –

В младшем дошкольном возрасте происходит - знакомство с понятием «семья», «дом» по средствам слушание простых народных попевок, песен, народных игр.

В среднем дошкольном возрасте – в ходе музыкальной деятельности, происходит знакомство с понятием «родной город», «родина», «край». Разучиваются несложные патриотические песни, танцы, воспитанники принимают участие в праздничных мероприятиях ко «Дню города», «Дню Защитников Отечества», «Дню Победы».

Основным воспитательным средством, в котором можно реализовать все виды музыкальной деятельности является организация и проведение праздников. Праздник помогает детям научиться творчески самовыражаться, свободно общаться со сверстниками и взрослыми. Праздник – это всплеск положительных эмоций.

В старшем дошкольном возрасте – происходит знакомство с понятиями «родной край», «страна», знакомство с историей страны, с важными историческими событиями. Проводим праздники и развлечения ко «Дню народного единства», «Дню города», «Дню Защитников Отечества»,

«Дню космонавтики», «Дню Победы», муз.тематич.занятие ко дню «Снятия блокады Ленинграда», «Дню России».Так же проводим в ежегодном формате «Фестиваль народных игр» - фестиваль проходит в виде праздника, где с каждой группой к своему выступлению подбираем атрибуты, костюмы, разучиваем считалки, слова с пением или просто речёвки,

3 й год мы весной проводим «Театральный фестиваль» -где используется музыкальный фольклор - народные песни, хороводы, пляски, игры народов России, и особо полюбившаяся форма муз.гостинная «Песни военных лет».

Муз.гостинаяявление интегративное. Это способ общения педагога и детей на муз.материале. Такая форма носит воспитательно-образовательный характер, не требует заблаговременной подготовки детей, объединяет в себе разные методы деятельности – рассказ, беседа, свободное общение с детьми, импровизацию, иллюстрации, что предоставляет ребёнку свободу мышления. Учитывая особенности детского восприятия, я стараюсь создать целостный образ музыкального произведения, включающий как слуховое, так и зрительное восприятие. Это и просмотр презентаций, видео. Так же мы сотрудничаем с ДШИ №1.

педагоги и ученики школы приходят с готовыми концертами для детей, для дошколят это ни с чем не сравнимая атмосфера, дети в живую видят и слышат рус.народные инструменты, приобщаются к муз.творчеству и русскому наследию классической музыки.

В процессе муз.занятий в преддверии госуд.праздников уделяю время для слушания муз.произведений посвящённых историческим событиям: песни о войне, о солдатах, о Родине, песни о дружбе, о городе. При прослушивании классич.музыки П.И.Чайковского,С.Прокофьева,Д.Шостаковича, М.Глинки - акцентирую внимание детей, на то, что это именно русский композитор.

Данные мероприятия комплексно формируютчувства патриотизма, помогают детям испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье; испытывать гордость и уважение за свою Родину, русскую культуру, гордиться своим народом и его достижениями.

И конечно хочется процитировать слова, сказанные В.В.Путиным

- «Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент –это патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого всё равно не придумаем».

Поэтому в работе данного направления, хочу пожелать всем вдохновения, новых творческих идей и всем нам мирного неба над головой! В дополнение к рассказу в папке есть картотека сценариев патриотической направленности, возможно кому то пригодиться. Благодарю за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639186-metodicheskaja-razrabotka-muzykalnogo-rukovod