- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме обыкновенные дроби 5 класс
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Лицей №3 Тракторозаводского района Волгоград»
Тест по теме «Обыкновенные дроби»
5 класс
Тест по теме «Обыкновенные дроби» 5 класс
1 вариант
1. Число над чертой дроби называют ...
А) знаменателем
В) числителем
С) частью
D) показателем

2. В записи дроби число 12 является:
А) делителем
В) числителем
С) знаменателем
D) частным
3. Что показывает числитель?
А) на что делится число
В) на сколько частей разделили
С) что получилось при делении
D) сколько частей взяли
4. Что показывает знаменатель?
А) остаток при делении
В) на сколько частей разделили
С) что получилось при делении
D) сколько частей взяли
5. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя ,
называют ...
А) правильной дробью
В) натуральным числом
С) неправильной дробью
D
) простым числом

6. Сколько метров в километра?
А) 50 м
В) 500 м
С) 200 м
D) 20000 м
7. Неправильная дробь всегда:
А) меньше 1
В) больше 1
С) равна 1
D) больше или равна 1
8. Расположите дроби в порядке убывания:


А) С)


В) D)
9. Какой дроби соответствует закрашенная часть прямоугольника?

1
0. Длина проволоки 12 м. Во время ремонта израсходовали
этого куска. Сколько проволоки осталось?
А) 16 м
В) 3 м
С) 9 м
D) 6 м

11. Вычислите:
Обыкновенные дроби
Тест по теме «Обыкновенные дроби» 5 класс
2 вариант
1. Число под чертой дроби называют ...
А) числителем
В) знаменателем
С) показателем
D) частью

2. В записи дроби число 14 является:
А) частным
В) делителем
С) числителем
D) знаменателем
3. Что показывает знаменатель?
А) что получилось при делении
В) сколько частей взяли
С) остаток при делении
D) на сколько частей разделили
4. Что показывает числитель?
А) на сколько частей разделили
В) сколько частей взяли
С) на что делится число
D) что получилось при делении
5. Дробь, в которой числитель больше знаменателя
или равен ему, называют ...
А) неправильной дробью
В) простым числом
С) правильной дробью
D) натуральным числом

6. Сколько граммов в килограмма?
А) 50 г
В) 500 г
С) 200 г
D) 20000 г
7. Правильная дробь всегда:
А) равна 1
В) больше или равна 1
С) больше 1
D) меньше 1
8. Расположите дроби в порядке возрастания:


А) С)


В) D)
9. Какой дроби соответствует закрашенная часть прямоугольника?


10. В рулоне 18 метров материи. Продали этого рулона.
Сколько метров материи осталось?
А) 12 м
В) 6 м
С) 27 м
D) 9 м
1
1. Вычислите:
Ключ к тесту:
(подходит как для первого, так и для второго вариантов)
1. В
2. С
3.D
4. В
5. А
6. В
7.D
8.D
9. С
10. В
11. А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639324-test-po-teme-obyknovennye-drobi-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.