Проектная карта Наш любимый город - Абакан

понедельник

Вторник

среда

четверг

пятница

Непосредственно образовательная деятельность

Тема: Рассказ из глубины веков.

Проблема:

Почему наш город так называется?

Цель: Познакомиться с легендой об Абакане.

(из книги В.Торосова «Абакан»)

План действий:

-обсудить где можно получить информацию .об истории возникновения названия;

- нарисовать иллюстрации, отражающие суть легенды;

- составить книгу «Легенда об Абакане в картинках».

Результат решения проблемы: познакомились с легендой, создали книгу по сюжету легенды

Тема: Наш город растет вместе с нами.

Проблема:

Старенький автобус заблудился в городе и не может найти вокзал.

Цель: Узнать историю развития Абакана.

План действий:

-изучить старые фотографии Абакана,

-сопоставить одни и те же места в городе в разный исторический период,

-определить, с чем связаны изменения в облике города,

-помочь автобусу найти вокзал и рассказать о тех изменениях, которые произошли в городе.

Результат решения проблемы:

-увидели как город выглядел раньше и как выглядит сейчас,

-помогли заблудившемуся старенькому автобусу.

Тема: В город приехали гости…

Проблема:

Туристы ничего не знают о городе.

Цель: Определить интересные места в городе и показать их гостям.

План действий:

-обсудить различные достопримечательности города,

-выбрать самый оптимальный путь для проведения экскурсии,

-разработать туристический маршрут по «культурным местам города»

Результат решения

проблемы:

-определение самых интересных мест в городе.

Тема: Известные Абаканцы.

Проблема:

На телевидении решено создать цикл передач об интересных горожанах

Цель: Найти и познакомиться с незаурядными жителями города.

План действий:

-совместно с детьми о ком можно сделать сюжет передачи

-составить вопросы для интервью ;

-составить сценарий сюжета.

Результат решения проблемы:

-подобрали кандидатов для работы над циклом передач.

Тема: Наш город самый - самый.

Проблема: Необходимо создать капсулу времени с повествованием о нашем любимом городе.

Цель: Выяснить, почему же наш город такой неповторимый.

План действий:

- разработать план, согласно которого будет выстраиваться повествование, выбрать самые важные и примечательные особенности Абакана

-подготовить рисунки, которые будут запечатаны в капсулу времени

Результат решения проблемы:

-капсула времени подготовлена и заложена

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Утро:

- ситуация общения на тему почему наш город так называется?;

Прогулка:

- наблюдение за транспортом, работающем в городе

- п/и «Светофор»

После сна:

- рисование «Мой город»

Вечер: П/и «Где мы были, мы не скажем»

Утро:

-рассказ воспитателя о неизвестных страничках истории Абакана;

- моделирование из блоков Дьенеша «Мой город».

Прогулка:

- Наблюдения за строительством высотных зданий;

-п/и«Где мы были мы не скажем, а что видели- покажем».

После сна:

- конструирование «Наш Абакан»

Вечер:

- Сюжетно –ролевая игра «Экскурсовод»

Утро: ситуация общения на тему о любимых местах в городе .

- аппликация «Парк «Орленок»»

Прогулка:

Наблюдение за небом, обратить внимание на красоту неба, развивать любознательность, творческое воображение, воспитывать любовь к городу.

- п/и «Карусель»

После сна:

- пазлы «Парки и фонтаны города»

Вечер:

- Слушание музыкальных произведений об Абакане

Утро: Выучить стихотворение об Абакане.

Прогулка:

Наблюдение за изменениями в погоде – продолжать обогащать знания детей о городе, об особенностях климата; развивать умение мыслить, рассуждать, доказывать.

- п/и «Светофор»

После сна:

Рисование «Кинотеатры Абакана

Вечер:

- Рассматривание Рассматривание картин Абаканских художников

Утро: Ситуация общения «Наш любимый Абакан»;

- эксперимент «Земное притяжение»

Прогулка: Наблюдение за природой вокруг нас, определить важности окружающей нас экологической среды, выяснить то, что как будет выглядеть наш город зависит только от нас.

-п/и «Готовимся к полету»,

После сна:

- Рисование «Моя площадка во дворе самая интересная»

Вечер:

- Д/игра «Где это место, где этот дом?»

Самостоятельная деятельность (изменения в предметно-развивающей среде)

Рассматривание альбомов с фотографиями Абакана

Разгадывание загадок «Где можно найти у нас в городе?»

Рисование мелками «Любимые места моего города»

Лепка « Памятники Абакана»

Создание экспонатов для мини- музея группы «Мой Абакан»

Взаимодействие с родителями по реализации программы

*Помощь в сборе иллюстративной, материальной базы, подборе художественной литературы.

Газета для родителей «История Абакана»

*Мини-проекты «Абакан- город моего детства».

*Буклет «Культурный Абакан»

Презентация для родителей « Мы- будущее Абакана»