Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) «Государственные символы России» (с применением игр В. В. Воскобовича и элементов робототехники)

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Конспект занятия
по социально-коммуникативному развитию
детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

«Государственные символы России»

(с применением игр В.В.Воскобовича и элементов робототехники)

Воспитатель
Крысина Ирина Владимировна

г.Выкса, 2025г.

Цель:

Расширение представлений детей о государственных символах России – гербе, флаге, гимне.

Задачи:

- учить детей собирать из частей целое; учить составлять изображение по схеме; закреплять знания о государственных символах РФ.

- развивать мелкую моторику, внимание, пространственное воображение;

- воспитывать желание помочь.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о России, загадки о символике России, прослушивание аудиозаписи гимна, рассматривание карточек с символикой России.

Материалы и оборудование:

РоботTale-bot (Толик)

Кюар код с записью гимна

Изображение герба РФ без щита

Схема флага (бесцветная)

Схемы программирования робота

Игры В.В.Воскобовича:

Чудо – крестики №1, схема.

Прозрачный квадрат

Коврограф «Ларчик»

Ход занятия

Ребята, доброе утро. Сегодня мне передали письмо в котором нас приглашают в путешествие по нашей Родине! Вы готовы отправиться? А в этом нам поможет:

Он по хозяйству помогает
И даже в шахматы играет.
Не обыграть его вовек!
А ведь совсем не человек. Ответ: Робот!

Все мы любим Родину, как маму. А как мы выражаем нашу любовь к Родине? (Защищаем, сохраняем её богатства, хорошо работаем, учимся, не загрязняем леса, реки, не допускаем пожаров, поём о ней песни, читаем о ней стихи.)

- А вы знаете, что наша страна самая большая в мире. Она простирается от горизонта до горизонта, понадобится много дней, чтобы объехать все прекрасные уголки нашей красивой страны! Робот Толик сегодня будет нашим экскурсоводом и поможет нам, если мы ответим на вопросы:

Как называется наша Родина? (Россия)

Назовите столицу нашего государства? (Москва)

Как называют людей, живущих в России? (Россияне)

На каком языке говорят все россияне? (Русский)

Как зовут Президента РФ? (Путин В.В.)

Назовите Государственные символы России? (Герб, гимн, флаг)

Молодцы, вы ответили на все вопросы и Робот Толик предлагает вам отправиться в путешествие! Вы готовы? Да!

Но робот Толик еще не опытный экскурсовод, он не знает куда нужно идти. Но у него есть подсказки. Давайте попробуем подсказать Толику дорогу с помощью схем.

Программирование робота Толика.

1. Флаг РФ

В квадрате находится не закрашенный флаг РФ (полностью белый)

В: Ребята, что это такое, как вы думаете? Как вы догадались? Какие цвета используются при раскраске флага? Какая верхняя полоска? Какого цвета полоска в середине? Нижняя полоса флага какого цвета? Замечательно! Можете приступать к работе.

Выкладывание Флага России с помощью «Прозрачного квадрата В.В.Воскобовича»

Как у вас хорошо получилось, отлично!

А вы хотите послушать сказку о флаге?

Сказка о флаге и о природе

Как то однажды встретились снег, вода и солнце. И захотелось им флаг украсить теми цветами, которые нравятся именно им.
Снег решил поделиться белым цветом с флагом: «Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет». На флаге сразу появилась чистая белая полоска.
Второй решение принимала вода. Она решила собрать всех своих друзей: океаны, моря, озёра и реки. Они посовещались и решили дать флагу свой красивый синий цвет. Такой же бездонный, глубокий. Так и появилась на флаге синяя полоса.

Рано утром проснулось Солнце: «А я подарю российскому флагу свой самый любимый цвет – красный». Вот и появилась на флаге третья полоска - она красного цвета.

Именно благодаря нашей природе наш флаг стал трёхцветным!

1. Отправляемся дальше.

Программирование Толика по схеме. Приезжает к куар-коду.

В: Ребята, Что это?

Посмотрите, здесь мы видим код. Хотите узнать что он скрывает?

Слушаем гимн.

Что же такое гимн?

Дети: гимн – главная песня государства.

- Верно! Это музыкальное произведение, торжественное, величественное. Его исполняют в особых, важных случаях. Каждый гражданин России должен знать Государственный гимн своей Родины.

3. Отправляемся дальше. Продолжаем наше путешествие.

Программирование Толика.

Герб РФ без щита с Георгием Победоносцем

В: Ребята, что это? Что не хватает на груди двуглавого орла? Кого поражает Георгий Победоносец? Чем? Что он держит в руках?

Следующая остановка – герб. Что изображено на гербе страны (двуглавый орел, в одной руке скипетр, в другой держава) На груди орла, в красном щите - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного дракона. Это Святой Георгий Победоносец – христианский воин, который олицетворяет добро. Это есть символ победы добра над злом. Поднятые крылья орла показывают силу и мощь, чтобы все знали, что Россия могучая страна.

Предлагаю выложить с помощью игры Чудо-крестики-1 В.В.Воскобовича Георгия Победоносца, а поможет нам в этом схема.

Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о символах нашей страны. Я предлагаю вам рассказать об этом вашим папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Пусть они гордятся своим юными россиянами.

Рефлексия: - А что нового вы узнали сегодня о России, государственных символах?

Ребята, вы замечательно справились с заданиями. Понравилось вам путешествовать с роботом Толиком? Спасибо тебе робот за такое интересное и захватывающее путешествие. Ребята, пригласим робота Толика еще к нам? До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639496-konspekt-zanjatija-po-socialno-kommunikativno