- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностика творческой активности ребенка
1280
0
Диагностика творческой активности ребенка
(методика М.И, Рожкова, Ю.С. Тюнникова, Б.С. Алишева, Л.А. Воловича)
Цель: на основе выявленных критериев провести анализ измерений
сформированности у детей творческой активности.
Ф.И испытуемого:
Ход опроса
«Направленность на творчество»
Если у вас есть выбор, что вы предпочитаете?
1.А) читать книгу – 0
Б) сочинять книгу – 2
В) пересказать книгу друзьям – 1
2.А) выступать в роли актера – 2
Б) выступать в роли зрителя – 0
В) выступать в роли критика – 1
3.А) рассказывать всем местные новости – 0
Б) не пересказывать услышанное – 1
В) прокомментировать то, что услышали – 2
4.А) придумывать новые способы выполнение работы -2
Б) работать по старому – 0
В) искать в опыте другие лучшие способы - 1
5.А) исполнять указание - 0
Б) организовывать детей – 2
В) быть помощником воспитателя – 1
6.А) играть одна – 2
Б) играть, чтобы проявить себя -1
В) играть в команде – 0
7.А) смотреть интересный фильм – 1
Б) учить книгу – 2
В) проводить время с друзьями -0
8.А) размышлять, как улучшить мир – 2
Б) обсуждать с друзьями, как улучшить мир -1
В) смотреть спектакль о красивой жизни -0
9.А) петь песню в хоре -0
Б) петь песню одной -1
В) петь свою песню -2
10.А) отдыхать на самом лучшем курорте -0
Б) отправиться в путешествие на корабле -1
В) отправиться в экскурсию с учеными -2
Подведение итогов: необходимо сложить цифры вашего ответа и разделить на 10. Выделяем три уровня творческой активности: низкий – от 0 до 1;средний – от 1 до 1,5; высокий – от 1,5 до 2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63964-diagnostika-tvorcheskoj-aktivnosti-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.