Итоговое тестирование по дисциплине «Защита растений»

Тесты по дисциплине «Защита растений»»

Вариант 1

1. Химические или биологические вещества, предназначенные для уничтожения или подавления вредных организмов, которые могут нанести ущерб сельскохозяйственным культурам _______________.

2. Установите соответствие между терминами

1. Группа малолетних сорных растений, которые прорастают ранней весной и заканчивают развитие до уборки культурных растений или одновременно с их созреванием_______________.

2. Почва содержит 10-30% глины. Как назвать такую почву?

1. песчаная

2. суглинистая

3. супесчаная

1. рН солевой вытяжки составляет 7,0-8,0. Какая эта почва?

1. нейтральная

2. кислая

3. щелочная

1. Откуда растения берут питательные вещества?

1. из почвы

2. из воздуха,

3. из почвы и воздуха

1. Вегетативный орган, который включает стебель и расположенные на нём листья и почки_____________.

2. Когда вносят удобрения?

1. весной

2. осенью

3. весной и осенью

1. Установите соответствие между названием и обозначением удобрением

1. Расположите органы растения, начиная с того что начинает впитывать влагу, движение, испарение влаги

1. Стебель

2. Лист

3. Корень

1. Установите соответствие между культурой и сырьём, которое получается из этого продукта

Приведите в соответствие способ внесения удобрений

Вариант 2

1. Комплекс наук о возделывании растений, рациональном использовании сельскохозяйственных угодий, повышении плодородия почвы и урожайности сельскохозяйственных культур_______________.

2. Процесс превращения энергии света в химическую энергию органических веществ при участии пигментов__________________.

3. рН солевой вытяжки составляет 4,0-5,5. Какая эта почва?

1. кислая

2. сильнокислая

3. щелочная

1. Из каких частей состоит твердая часть почвы?

1. из минеральных

2. из органических

3. из органических и минеральных

1. Какие растения можно использовать на зеленое удобрение?

1. злаковые

2. бобовые

1. Установите соответствие между терминами

   1. Паразитическое сорное растение

1. 	Ярутка полевая
   2. Яровые сорные растения	Повилика
   3. Озимые сорные растения	сурепка

2. Соотнести метод и способ борьбы с вредителями и болезнями

1) агротехнический а) применение пестицидов

2) химический б) севооборот

3) биологический в) привлечение полезных насекомых

1. Установите соответствие между вредными объектами и препаратами

1) болезни а) гербициды

2) вредители б) инсектициды

3) сорняки в) фунгициды

1. Соотнести виды удобрений

1) мочевина а) микроудобрения

2) гумат б) минеральные удобрения

3) молибденовое в) органические удобрения

1. Установить соответствие между величинами и их возможными значениями по кислотности почв

1) кислая а) 7-8

2) нейтральная б) 6,5-7

3) щелочная в) 4-5

1. Установите соответствие между культурами и принадлежностью их к определённой группе

1. Определить последовательность операций по исследованию готовности почвы к посадке

1. Слегка ударить по комку

2. Скотать комок

3. Взять пробу земли

вариант 3

1. Комплекс мероприятий, направленных на создание оптимальных условий для роста и развития культурных растений, а также на снижение воздействия вредителей и болезней_____________.

2. Соотнесите сорта и культуру:

   Яблоня	Шоколадница, заря поволжья, память вавилова
   Вишня	Северный синап,спартан,кутузовец
   Смородина	Багира,атаман,голубка

3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного.

1. семейство Бобовые

2. род Чина

3. вид Чина луговая

4. отдел Покрытосеменные

5. класс Двудольные\

1. Что применяют против сорняков?

1. ядохимикаты

2. пестициды

3. гербициды

1. В каком виде вносят удобрения в почву?

1. в сухом

2. в сухом и жидком

3. в жидком

2. Установите соответствие между терминами

   1. Паразитическое сорное растение	Ярутка полевая
   2. Яровые сорные растения	Повилика
   3. Озимые сорные растения	сурепка

3. Расположите этапы формирования плодов у фруктовых деревьев

1. Техническая зрелость

2. Биологическая зрелость

3. Формирование завязи

4. Наливка плодов

5. Опыление

6. Оплодотворение

1. Назовите культуру из которой изготавливают один из самых популярных соусов в мире______________.

2. Расположите слои почвенного горизонта, начиная с самого верхнего

1. Материнская порода

2. Вымывание

3. Вмывания

4. Гумусовый

1. Установите соответствие между терминами

1. Сельскохозяйственные растения, для роста и развития которых необходимы междурядные обработки почвы_______________.

2. Расставьте последовательно культуры по возрастанию содержания

воды

1. арбуз

2. дыня

3. огурцы

1. Что выделяют растения при образовании органических веществ?

1. Кислород

2. Углекислый газ

3. Водород

Вариант 4

1. Расположите в правильном порядке этапы приготовления джема

1. Подготовка сиропа

2. Варка

3. Последняя варка

4. Добавление яблок

5. Превращение в однородную массу

1. Сопоставить макроэлементы

   1) Азот 2) Фосфор 3) Калий

   а) увеличивает процент содержания сахара в плодах б) Способствует образованию репродуктивных органов в) Важен для роста и развития на биологической массы

2. Видоизменённый укороченный побег, генеративный орган покрытосеменных растений_________________.

3. Отнесите растение и кислотность почвы для их выращивания

1. Что нужно внести в почву, если они кислые?

1. известь

2. гипс

3. органические удобрения

1. Расположите в правильном порядке, этапы укоренения гортензии

1. Выбор и нарезка черенков.

2. Посадка черенков.

3. Пересадка на постоянное место

4. Обработка стимулятором корней.

5. Уход до укоренения.

1. Могут ли сорняки развиваться вегетативным способом?

1. да

2. нет

1. Совокупность всех корней одного растения_______________.

2. Определите соответствие между основными вредителями растений и способами борьбы с ними:

   Колорадский жук Капустная моль Проволочник Медведка Паутинный клещ

   Механическое уничтожение личинок вручную, опрыскивание инсектицидами. Установка ловушек, использование биопрепаратов. Сбор гусениц вручную, выпуск трихограммы. Глубокая перекопка почвы осенью, внесение органических удобрений. Акарициды, регулярное осушение растений водой.

3. Однолетние сельскохозяйственные растения, жизненный цикл которых требует перезимовки (от одного до нескольких месяцев) в условиях пониженных температур______________.

4. Расположите последовательно обработку по чистый пар

а) вспашка

б) культивация

в) боронование

1. В каких условиях получают органические удобрения?

1. в заводских,

2. в местных.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639640-itogovoe-testirovanie-po-discipline-zaschita-