Конспект занятия «Путешествие в страну здоровья»

Конспект занятия в старшей группе

«Путешествие в страну Здоровья»

Возраст детей: 5–6 лет.

Цель:

Формирование у детей предпосылок здорового образа жизни, воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи

Образовательные:

• Закреплять знания о здоровье как ценности.

• Формировать представления о предметах личной гигиены и их назначении.

• Закреплять знания о полезных и вредных продуктах.

• Прививать потребность в здоровом образе жизни, уважении к физическим упражнениям и спорту.

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес, мышление, воображение, память, связную речь.

• Развивать наблюдательность, внимание, двигательную активность, координацию речи с движением.

• Развивать навыки сотрудничества и общения.

Воспитательные:

• Воспитывать желание заботиться о своём здоровье.

• Формировать навыки доброжелательности, ответственности, сотрудничества.

• Воспитывать интерес к здоровому образу жизни и желание следовать ему.

Предварительная работа

Чтение произведений К. Чуковского («Мойдодыр», «Айболит»), А. Барто, Е. Кан, Р. Корман. Беседы о здоровье, спорте, личной гигиене, режиме дня. Рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций по теме ЗОЖ.

Материалы и оборудование

Карта «Страны Здоровья», «Сундук Здоровья» с предметами личной гигиены (мыло, щётка, паста, расчёска, полотенце), картинки с полезными и вредными продуктами, мяч, макет «Дерева Здоровья», корзина с «микробами», аудиозаписи, следы для игры, электронная игра «Анатомия человека».

Ход занятия

1. Организационный моментДети входят в зал, здороваются. Воспитатель обращает внимание на то, что пожелание здоровья — это добрая традиция.

2. Введение в тему Воспитатель предлагает отправиться в путешествие в страну Здоровья. Дети «перемещаются» в волшебную страну с помощью воображения и игровых приёмов.

3. Основная часть

• Беседа о том, кто такой здоровый человек, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

• Игра «Продолжи фразу: Чтобы быть здоровым, я…» (дети передают мяч и называют полезные привычки).

• Дидактическая игра «Сундучок Здоровья» — дети на ощупь определяют предметы личной гигиены и рассказывают об их назначении.

• Игра «Полезные и вредные продукты» (с кружками зелёного и красного цвета).

• Физкультминутка, зарядка под музыку.

• Самомассаж «Снеговик» (профилактика простудных заболеваний).

• Игра «Моем, чистим» (имитация движений).

• Создание «Дерева Здоровья» — дети прикрепляют картинки с полезными привычками и продуктами.

1. Заключительная часть

Рефлексия: дети вспоминают, что делали, что понравилось. Воспитатель оценивает работу каждого ребёнка. Проводится релаксационное упражнение «Улыбка» для снятия напряжения и создания позитивного настроя. Вручение подарков (например, развивающая игра по анатомии).

Методы и приёмы

Беседа, дидактические и подвижные игры, игровые упражнения, рассматривание картинок, самомассаж, релаксация, поощрение, похвала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639952-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-stranu-zdor