- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «День реки - Дон»
Конспект развлечения «День реки - Дон».
Цель:Познакомить детей с рекой Дон.
Задачи: Формировать у дошкольников интерес к истории Донского края.
Дать представления детей о быте казаков в прошлом.
Знакомить детей с рекой Дон, с её обитателями этой реки.
Воспитывать любовь к родному краю, месту, где мы живем; где жили наши предки,бережное отношение к природе нашего края.
Ход развлечения
Воспитатель: Ребята послушайте загадку.
Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе,
Узкий кончик в роднике,
А широкий в море. (река)
Воспитатель: Мы живем в Ростовской области, у нас есть большая река, как она называется? Кто знает?
Я родом из Донского края.
На свете нет прекрасней рая.
Простор степей, простор песков
И хлебных жёлтых колосков.
В родной степи шумят поля и реки,
Цветут сады, колышется трава.
Очаровала ты меня навеки,
Моя Донщина – Родина моя!
- Ребята, посмотрите, как красива наша река! Просто сказочная!
Воспитатель: А как называется наш хутор, где мы живём?
Дети:Гапкин.
Воспитатель: Река –Дон она самая крупная в Ростовской области. Писатели называли реку Дон- батюшка, Дон- кормилец, Тихий Дон. Много песен, стихов посвящено нашей реке.
Как ты, батюшка, славный, тихий Дон.
Ты кормилец наш, Дон Иванович,
Про тебя лежит слава добрая.
Слава добрая, речь хорошая…
Ты широкий и глубокий
Величавый Тихий Дон.
Край казачий, край раздольный,
Низкий наш тебе поклон.
Воспитатель: Это река, из которой пьют воду большая половина населения области. По ней перевозят на баржах грузы по воде, на катерах людей. Поливают сады, огороды, где выращиваются фрукты и овощи. И место где много у нас рыбы,у нас много разновидности рыбы можно встретить животных и птиц.
Воспитатель: Ребята, кто обитает в реке Дон?
- Давайте с вами посмотрим какие рыбы живут в реке Дон?
сом, судак, щука, карп, карась, окунь, налим, белый амур, стерлядка, лещ, плотва, жерех, белуга, осётр, форель,уж очень она вкусная водилась
- А зачем нам нужна рыба?
- Кто из вас ловил рыбу?А чем мы будем ловить рыбу? (ответы детей).
Игра «Поймай рыбку»
Да и разные животные встретились казакам: бобры, суслики, тушканчики, норки, лисы, зайцы, ласки, различные хорьки и летучие мыши.
Воспитатель: А вы знаете откуда пошло название реки Дон?
В далекие времена в неизвестной тогда реке утонул сын бога Марса – Танаис, в последствии Дионис, и теперь Дон в честь его и зовут.
Я родом из Донского края.
На свете нет прекрасней рая
Простор степей, простор песков
Великий и могучий Дон.
Воспитатель: А люди, которые в далеком прошлом селились на берегу Дона назывались казаками. Они были воинами, защитниками Родины, пахали землю, сеяли пшеницу, строили дома.
Мы донские казачата
Очень дружные ребята
Век готовы мирно жить
Дону – батюшке служить.
Игра «Ручеёк»
Воспитатель: Казаки издавна любили лошадей. Конь для казака первый друг, товарищ. Казаки воевали на лошадях, устраивали гонки, состязания. Казаки всегда были превосходными наездниками, с раннего детства приучались к верховой езде.
Игра «Катание на лошадке-»
Воспитатель: Дети, раньше не было кастрюль, и казаки варили еду в чугунках, и ели деревянными ложками. Чугунок ставили на стол и начиная со старшего по очереди брали еду и кушали.
Игра «Свари уху»
Воспитатель:Часто люди относятся к великой реке Дон не очень хорошо, загрязняют ее.
Я предлагаю навести порядок и собрать весь мусор, чтобы река стала чистой.
Игра «Собири мусор»
Стих :
Ах, Дон ты мой родимый Дон!
Как для меня ты много значишь
Прими же ты от нас поклон
Земной поклон тебе казачий!
Воспитатель: Вот такое получилось у нас развлечение, и посвятили мы его нашей реке - Дон. Ребята спасибо вам за участие,вы были умничками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640042-konspektrazvlechenijaden-rekidon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.