- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический материал по теме «Future Simple»
FutureSimple
(Будущее простое время)
Употребление
Future Simple (будущее простое время) употребляется, когда речь идет о:
- решениях, принятых в момент речи
I’m verytired. I will go to sleep. Я очень устал. Я пойду спать.
- предположениях, прогнозах
обычно используются такие глаголы, как:
to think – думать, to believe - полагать, to expect - ожидать,
to hope – ожидать;
выражения: to be sure - быть уверенным, to be afraid – бояться
I think he will come on time. Я думаю, он придет вовремя.
наречия: perhaps – возможно,probably – вероятно, maybe – может быть
- обещаниях: (to promise – обещать)
I promise I will do it. Я обещаю, я сделаю это.
- просьбах
Will you open the door for me, please?
Откройте мне дверь, пожалуйста!
Указатели времени
Tomorrow – завтра
Next week – на следующей неделе
Next month – в следующем месяце
Next year – в следующем году
In a week (month, year) – через неделю(месяц, год)
In two days (week, month,year) – через два дня (неделю, месяц, год)
Soon – скоро, вскоре
Tonight – сегодня вечером
Форма глагола
Правило 1
Утвердительные предложения в будущем простом времени
(Future Simple) образуется при помощи вспомогательного глагола
will и первой формы смыслового глагола V. (will+V)
(+) I think I will play football tomorrow.
Я думаю, я буду играть в футбол завтра.
(willV)
Правило 2
Отрицательные предложения в будущем простом времени
(Future Simple) образуются с помощью вспомогательного глагола
will + частица not (won’t) и смыслового глагола первой формы V.
(won’t V)
(-) I think I will not (won’t) play football tomorrow.
Я думаю, я не буду играть в футбол завтра.
Правило 3
Вопросительные предложения в будущем простом времени
(Future Simple) образуются с помощью вспомогательного глагола
Will + подлежащее + смысловой глагол первой формы V.
(Will + подлежащее + V?)
(?) Will you play football tomorrow?
Ты будешь играть в футбол завтра?
Yes, I will– Да / No, I won’t – Нет
Типывопросовв Future Simple
(+) She hope she will read a book tomorrow.
(-) She hope she won’t read a book tomorrow.
Общий вопрос
(?) Will she read a book tomorrow.
Yes, she will / No, she won’t
Альтернативный вопрос
Will she read a book or listen to music tomorrow?
Специальные вопросы
1. When will she read a book?
2. What will she read tomorrow?
3. Who will read a book tomorrow?
Разделительный вопрос
She will read a book tomorrow, won’t she?
She won’t read a book tomorrow, will she?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640059-grammaticheskij-material-po-teme-future-simpl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.