- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Детско-родительское собрание Моя семья»
Мастер-класс «Детско – родительское собрание “Моя семья”»
Доброе утро уважаемые гости!
Вашему вниманию я представляю Мастер-класс «Детско – родительское собрание “Моя семья”». Реализация моего проекта кроме тесного взаимодействия с детьми и коллегами, во много зависит от сотрудничества еще с одними участниками образовательных отношений – с родителями…
Данное сотрудничество осуществляется через
анкетирование родителей;
информационные стенды;
выставки детских работ;
совместно организованные с родителями праздники,
и конечно, через ставшими уже для нас традиционными, детско – родительские собрания.
Цель мастер-класса: показать один из приемов работы с родителями по выявлению ошибок и коррекции процесса духовно-нравственного воспитания в семье.
Задачи детско-родительского собрания:
Способствовать сплочению детско - родительского сообщества.
Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы.
Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
Хочу сразу обратить внимание, что успешность проведение данного собрания зависит от слаженной работы организатора собрания и классных руководителей, работающих на параллели.
Перед собранием ведется ряд предварительных мероприятий (зависит от возрастной категории участников – учащихся собрания, уровня готовности работать в команде, уровня открытости).
На экране: «МЫ ЗНАЕМ, что каждый ребенок должен быть счастлив и основа его счастья — в СЕМЬЕ».
«Что для тебя дороже вечности?» -
Не поднимая серых глаз,
Душа, привыкшая к беспечности,
Меня спросила как-то раз.
А я врасплох была застигнута
И не смогла ей дать ответ…
С тех пор немало мной достигнуто
И пережито столько лет…
Теперь душа мудрее, опытней –
Сама все может объяснить.
А мне так жаль, что в мире крохотном
Я потеряла эту нить.
И время болью разрастается,
Едва вмещаясь на краю…
Ах, как мне хочется покаяться
За непонятливость свою,
За то, что в слепоте нечаянной
Простую до смешного мысль
Я не смогла в своем отчаянье
Облечь в необходимый смысл
И, вопреки закономерности
Тянуться в дальние края,
На языке любви и верности
Произнести: «Моя семья»
Сегодня мы поговорим о взаимоотношениях, которые должны присутствовать в каждой семье.
Семья – это главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди. Те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Если заглянуть в Стратегию развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной в редакции от 13 января 2015 г, то Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Сейчас я предлагаю каждому из вас ответить на вопрос и записать его на листочке «Что такое счастливая семья?».
Вариативность проведения данного этапа собрания:
Наши ребята перед собранием тоже думали над вопросом «Что такое счастливая семья?». Вот несколько мнений по данному поводу. (зачитывается несколько высказываний).
Предварительная подготовка - опрос учащихся «Что такое счастливая семья?», обрабатывается классными руководителями, результаты предоставляются организатору собрания.
2) Ребятам было предложено составить презентацию о своей семье и отразить в них основные идеи и принципы семейных отношений. Посмотрите, что получилось, представляем вам один из видеороликов.
Предварительная подготовка – проведение конкурса презентаций «Моя семья».
3) Я предлагаю сейчас ребятам и взрослым ответить на вопрос «Что такое счастливая семья?».
Какую же семью можно назвать счастливой?
Л. Н. Толстой в романе «Анна Каренина» писал: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастная семья несчастлива по-своему». А вот слова известного философа Конфуция: «Семья – это маленькое государство. И держится оно на любви».
Для лучшего понимания модели семьи предлагаю прочитать пословицы и афоризмы (организовывается блиц-опрос продолжи фразу):
«Наши дети…. – это наша старость…»
«Семья без детей,…. что дерево без корней»
«Верная любовь в огне не горит,…. в воде не тонет»
«Умел дитя родить,…. умей и научить»
«На что и клад,…. когда у мужа с женой лад»
«Кто детям потакает,…. тот потом слезу проливает»
«Кто без призора в колыбели,… тот весь век не при деле»
«Хотите, чтобы были хорошие дети,… - будьте счастливы настоящим человеческим счастьем»
А сейчас я предлагаю вам тест как для детей, так и для родителей «Насколько вы довольны жизнью?»
1.Другие одеваются лучше, чем вы?
2.Вы хотите жить в другом доме?
3.Хотели бы вы иметь другую работу?
4.Хотелось ли вам хоть раз выдать себя за кого-то другого?
5.Гордитесь ли вы тем, что сделали в своей жизни?
6.Умеете ли ладить с партнером?
7.У вас всегда хорошие отношения с друзьями?
8.Находите ли общий язык со своими родственниками?
9.Вы удовлетворены своей сексуальной жизнью?
10.Вам нравится ваша внешность?
11.Хорошо ли вы спите?
12.Часто ли вы бываете разочарованы и озлоблены?
13.Нравится ли вам быть активным?
14.Вы легко расслабляетесь?
15.Думаете ли вы, что судьба была к вам несправедлива?
В вопросах 1-4, 12,15 за ответ «нет» - 1очко.
В вопросах 5-11, 13,14 за ответ «да» - 1очко.
9 очков – Вы очень довольны своей жизнью. Вполне естественно, что существуют некоторые вещи, которые хотелось бы изменить, но в общем Вы счастливы и удовлетворены тем, что имеете.
От 4 до 8 очков – Вы, в основном, довольны, хотя существует многое, что хотелось бы изменить.
3 очка и меньше – Вы, несомненно, недовольны. Существует много вещей, которые вы хотели бы изменить. Полное удовлетворение вызывают лишь некоторые аспекты вашего образа жизни.
Жан Жак Руссо полагал, что для счастья нужны три условия: хороший банковский счет, хороший повар и хороший желудок. А психологи считают, что есть семь конкретных способов стать счастливым.
1.Любите своих близких.
2.Отдавайте много сил своей любимой профессии.
3.Помогайте другим людям.
4.Постарайтесь быть счастливым.
5.Будьте физически активны.
6.Внесите в свою жизнь элемент новизны.
7.Не впадайте в отчаяние.
Люди привыкли думать, что советы, как прожить жизнь счастливо, может дать только тот, кто сам смог стать счастливым. Польский писатель Мартин Грей прожил трудную, полную невзгод и лишений жизнь. Он был узником фашистских концлагерей, во время оккупации потерял родителей, а после войны – жену и четверых детей, трагически погибших во время пожара. Казалось бы, после таких потерь трудно «подняться». И тем не менее Грей написал книгу «Сила жизни», которая для многих стала путеводителем в их повседневных поисках житейского счастья. Что же советует Мартин Грей тем, кто перестал радоваться каждому дню? Вот лишь некоторые из его советов.
Прежде всего – задуматься над собой, отделить желания истинные от суетных и пустых.
Наблюдать за людьми, учиться видеть их своеобразие. Наблюдать за миром: ведь ежесекундно все вокруг нас изменяется. Если мы не видим ничего для себя нового, значит, просто не умеем смотреть.
С годами в каждом из нас накапливается усталость, отягощает груз привычек. Поэтому сохранить интерес к окружающему – это сохранить молодость. Стареют только те, кто перестает наблюдать, интересоваться миром.
Поверьте в себя! Недостаток веры всегда приводит к телесным заболеваниям, уничтожает любую инициативу, становится преградой на пути реализации человеческих возможностей.
Научитесь спать! Трудности с засыпанием – признак стресса, нервного напряжения и истощения, внутреннего разлада.
Итак, нельзя ждать волшебника, который подарит чувство уверенности, радости жизни, ощущение счастья.
Умение быть счастливым лежит в основе отношений в семье. Поэтому родители должны учить детей видеть красоту подлинных человеческих отношений. Настоящее чувство между отцом и матерью, их уважение друг к другу, помощь и забота являются могучей движущей силой развития способности любить у детей.
Создавшаяся в семье система отношений к детям называется родительской установкой. Попробуйте определить свои установки и возможные последствия их для развития ребенка (совместная работа детей и родителей).
Чрезмерная опека.- Замедление социализации, неспособность проявить самостоятельность, инфантильность.
Чрезмерная требовательность –Подавление желания, неуверенность в себе.
Явное отчуждение – Агрессивность, замкнутость, замедление эмоционального развития.
Благосклонность, доброжелательность и любовь. – Чувство безопасности, нормальное развитие личности.
Ну а сейчас мы обратимся к результатам анкетирования «Родители глазами детей».
1.К кому из родителей ты чаще обращаешься за помощью?
К маме – 72%
К папе – 20%
К бабушке – 8%
2. Что вы цените в своих родителях?
Трудолюбие – 22%
Честность – 17 %
Взаимопонимание – 20%
Доброта – 41%
3.Что бы ты пожелал своей семье? (из сочинений детей)
Чтобы в семье было меньше ссор, меньше наказаний,
чтобы не ругали за оценки,
чаще проводили время вместе,
чтобы были здоровы,
было больше денег,
чтобы появились брат или сестра,
чтобы разрешили взять щенка или купили какую-либо вещь.
Семья – это общечеловеческая ценность, где формируется взаимоотношения детей и родителей. И только тепло наших душ поможет создать дом мечты для семьи, где все будут жить счастливо!
Ведь дом, заставленный добром,-еще не дом.
И даже люстра над столом – еще не дом.
И окно с живым цветком – еще не дом.
И даже чайник с баском – еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так истина понятна и проста –
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом.
У нас осталась одна минутка, минутка откровения. Посмотрите друг другу в глаза, подумайте, что хорошего вы бы хотели сказать, но не словами, а глазами…
Любите друг друга искренним сердцем,
Любите друг друга открытой душой,
Чтоб не было места, где злобе пригреться,
Чтоб в сердце пришел долгожданный покой.
Мы говорим спасибо всем, кто оставил свои домашние и школьные дела и посетил данное мероприятие. Мы не прощаемся с Вами, мы говорим Вам «До новых встреч!».
Информация для буклета
Ты да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой,
Здорово, когда на свете есть семья,
Будем мы всегда неразлучны,
Дружба дарит нам к счастью ключик,
Дружба будет с нами навсегда.
Семь конкретных способов стать счастливым.
1.Любите своих близких.
2.Отдавайте много сил своей любимой профессии.
3.Помогайте другим людям.
4.Постарайтесь быть счастливым.
5.Будьте физически активны.
6.Внесите в свою жизнь элемент новизны.
7.Не впадайте в отчаяние.
Что же советует Мартин Грей тем, кто перестал радоваться каждому дню? Вот лишь некоторые из его советов.
Прежде всего – задуматься над собой, отделить желания истинные от суетных и пустых.
Наблюдать за людьми, учиться видеть их своеобразие. Наблюдать за миром: ведь ежесекундно все вокруг нас изменяется. Если мы не видим ничего для себя нового, значит, просто не умеем смотреть.
С годами в каждом из нас накапливается усталость, отягощает груз привычек. Поэтому сохранить интерес к окружающему – это сохранить молодость. Стареют только те, кто перестает наблюдать, интересоваться миром.
Поверьте в себя! Недостаток веры всегда приводит к телесным заболеваниям, уничтожает любую инициативу, становится преградой на пути реализации человеческих возможностей.
Научитесь спать! Трудности с засыпанием – признак стресса, нервного напряжения и истощения, внутреннего разлада.
Итак, нельзя ждать волшебника, который подарит чувство уверенности, радости жизни, ощущение счастья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640096-master-klass-detsko--roditelskoe-sobranie-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.