Ура, перемена!

№п\п

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Слайды

I

Вступительная беседа

«Перемена»

Сегодня мы отправимся…

Впрочем,угадайте: «За уроком непременно к нам приходит…»

Почему так названа?

Сравним её с уроком (назови урок, что делаем, в каком положении)

Что нельзя делать и что необходимо.

Поговорим об играх: подвижные и тихие.

Отвечаютна вопросы, отгадывают загадку.

II

Слайд-шоу киностудии 1 «А» класса

Демонстрирует слайды.

Поют под аккомпанемент учителя музыки, сопровождая слайды.

№1-9.

III

Изготовление игры №1 «Бильбоке».

Впрочем, это ,конечно, шутка.

Верите ли вы, что для весёлой, подвижной игры мы можем не сходить с места и провести её прямо сидя за столом, а потом здесь же устроить турнир на самого наблюдательного?

Не верите? А зря! В этом нам помогут 2 новые игры, которые мы сейчас смастерим.

Обыгрывает название, используя приём антиципации.

Даёт инструкции, демонстрирует слайды.

Отвечают на вопросы.

Следуют инструкции по изготовлению игры «Бильбоке».

№10-18.

IV

Соревнования по «Бильбоке».

Показывает приёмы бросков.

Соревнуются сначала на первенство группы, а потом – класса.

№19.

V

Изготовление игры №2 «Танграм»

Обыгрывает название.

Даёт инструкции, демонстрируя слайды.

Показываетприёмы создания фигурок.

Отвечаютна вопросы.

Следуют инструкции.

Составляютфигурки.

№20 – 24.

V

Подведение итогов (рефлексия).

Проводит заключительную беседу:

Где мы побывали?

Какие игры изготовили?

Какая игра поможет нам выявить самого наблюдательного?

А какая – подвигаться?

Отвечают на вопросы.

Демонстрируютигры.

№25.