- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ура, перемена!
1353
0
Внеклассное занятие – проект. Мастерская досуга: «Ура, перемена!
Руководитель:Михайлова Галина Алексеевна,
Школа № 569 Невского района
Цель: формировать навык организации своего досуга
Задачи:
познакомить с полезными играми через «Мастерскую досуга»;
воспитывать культуру поведения на перемене;
создавать условия для развития навыков общения в коллективе;
№п\п | Этапы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Слайды | ||
I | Вступительная беседа «Перемена» | Сегодня мы отправимся… Впрочем,угадайте: «За уроком непременно к нам приходит…» Почему так названа? Сравним её с уроком (назови урок, что делаем, в каком положении) Что нельзя делать и что необходимо. Поговорим об играх: подвижные и тихие. | Отвечаютна вопросы, отгадывают загадку. | |||
II | Слайд-шоу киностудии 1 «А» класса | Демонстрирует слайды. | Поют под аккомпанемент учителя музыки, сопровождая слайды. | №1-9. | ||
III | Изготовление игры №1 «Бильбоке». | Впрочем, это ,конечно, шутка. Верите ли вы, что для весёлой, подвижной игры мы можем не сходить с места и провести её прямо сидя за столом, а потом здесь же устроить турнир на самого наблюдательного? Не верите? А зря! В этом нам помогут 2 новые игры, которые мы сейчас смастерим. Обыгрывает название, используя приём антиципации. Даёт инструкции, демонстрирует слайды. | Отвечают на вопросы. Следуют инструкции по изготовлению игры «Бильбоке». | №10-18. | ||
IV | Соревнования по «Бильбоке». | Показывает приёмы бросков. | Соревнуются сначала на первенство группы, а потом – класса. | №19. | ||
V | Изготовление игры №2 «Танграм» | Обыгрывает название. Даёт инструкции, демонстрируя слайды. Показываетприёмы создания фигурок. | Отвечаютна вопросы. Следуют инструкции. Составляютфигурки. | №20 – 24. | ||
V | Подведение итогов (рефлексия). | Проводит заключительную беседу: Где мы побывали? Какие игры изготовили? Какая игра поможет нам выявить самого наблюдательного? А какая – подвигаться? | Отвечают на вопросы. Демонстрируютигры. | №25. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64012-ura-peremena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.