- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Налоги. Государственный бюджет. Государственная политика по развитию конкуренции»
Проверочная работа по теме
«Налоги. Государственный бюджет. Государственная политика по развитию конкуренции»
(Учебник Л.Н. Боголюбова, 8 класс, обществознание)
Форма проведения:
Индивидуальный опрос.
Командная игра (разделить класс на группы).
Призы:
Победителям – «налоговые каникулы» (доп. балл в журнал).
I. Разминка (простые вопросы)
Что такое налог?
Ответ: Обязательный платеж государству.Назовите два вида налогов.
Ответ: Прямые и косвенные.Как называется план доходов и расходов государства?
Ответ: Бюджет.Что означает дефицит бюджета?
Ответ: Расходы превышают доходы.Какая служба в России борется с монополиями?
Ответ: ФАС (Федеральная антимонопольная служба).
II. Сложные вопросы
Чем прямые налоги отличаются от косвенных?
Ответ: Прямые взимаются напрямую с дохода/имущества (НДФЛ), косвенные – включены в цену товаров (НДС).Назовите три функции налогов.
Ответ: Фискальная, регулирующая, социальная.Как называется ситуация, когда на рынке действует только один продавец?
Ответ: Монополия.Почему государство поддерживает малый бизнес?
Ответ: Для развития конкуренции и экономики.Куда чаще всего направляются социальные расходы бюджета?
Ответ: Образование, медицина, пенсии.
III. Практические задания
Пример из жизни:
Мама купила телефон за 20 000 руб. В цену включен НДС 20%. Сколько рублей составит налог?
Ответ: 3 333 руб. (20 000 / 120 × 20).
Верно/неверно:
«Акцизы – это прямой налог».
Ответ: Неверно (это косвенный налог).
Соотнесите понятия:
НДФЛ → Прямой налог
НДС → Косвенный налог
IV. Творческий блок
Ситуационная задача:
«В городе одна компания продает весь бензин. Какие меры может принять государство?»
Ответ: Проверить ФАС, ввести санкции, поддержать новых конкурентов.
Мини-дискуссия:
«Почему налоги – это не просто “отнятые деньги”, а вклад в общество?»
V. Бонусный вопрос
Как называется крупнейший доход бюджета РФ?
Ответ: Налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ).
Критерии оценки:
1-5 баллов – удовлетворительно.
6-10 баллов – хорошо.
11-15 баллов – отлично.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640457-proverochnaja-rabota-po-teme-nalogi-gosudarst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.