- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое занятие «Встреча с веселым Светофорчиком»
Тупицына Евгения Олеговна,
воспитатель МАДОУ № 52 «Рябинка»,
Свердловская область, город Верхняя Салда
Открытое занятие в группе раннего возраста по дорожной безопасности: "Встреча с веселым Светофорчиком"
Цели занятия:
- Познакомить детей с основами дорожной безопасности.
- Научить их распознавать сигналы светофора.
- Воспитать уважение к правилам дорожного движения.
Ход занятия:
Появляется Светофорчик (педагог, одетый в костюм светофора).

- Светофорчик: "Привет, ребята! Я ваш защитник на дороге! Я здесь, чтобы помочь вам быть внимательными и соблюдать правила. Слушайте меня, и я расскажу вам о своих цветах!"
Изучение цветов светофора
Светофорчик объясняет значение каждого цвета:
- Красный — стой! (демонстрация динамики остановки).
- Желтый — готовься! (подготовительные движения, например, поднимание рук).
- Зеленый — иди! (показать шаги вперед).
Игра "Светофор"- Педагог включает музыку, а дети ходят под музыку.
- Практикуемся вместе: "Когда я говорю "красный", вы останавливаетесь, когда "желтый" — готовитесь, а когда "зеленый" — движетесь!", дети выполняют соответствующие действия: - Красный — замереть. - Желтый — приготовиться. - Зеленый — двигаться.

Рефлексивный момент
Педагог предлагает детям зажечь зеленый свет на его друге – Большом уличном светофоре (дети ладошками раскрашивают светофор).

Завершение занятия
Прощаемся со Светофорчиком и обещаем соблюдать правило дорожного движения: "Чтобы не было беды – на ЗЕЛЁНЫЙ свет иди!"
Это занятие не только весело и интересно, но и поможет детям усвоить важные правила дорожной безопасности в игровой форме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640707-vstrecha-s-veselym-svetoforchikom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.