Конспект внеурочного занятия «Наш край родной - Саратовская область»

Этап занятия

Содержание этапа

Организационный момент

(1 мин)

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анастасия Александровна, сегодня я проведу у Вас занятие. (Слайд 1)

- Предлагаю начать занятие с хорошего настроения, улыбнитесь друг другу.

- Присаживайтесь. Я надеюсь, что все Вы будете внимательны и активны и мы отлично поработаем.

Актуализация знаний

(4 мин)

- Давайте вспомним то, что Вы уже знаете и разгадаем небольшой кроссворд, который поможет Вам узнать тему сегодняшнего занятия. (Слайд 2)

Кроссворд

1. Дерево, которое является символом России. (Береза)

2. Город, в котором мы живем. (Вольск)

3. Крупный населенный пункт, где живет много людей, работающих на фабриках и заводах. (Город)

4. Как называется страна, в которой мы живем? (Россия)

5. Как называется торжественная песнь, являющаяся одним из символов России? (Гимн)

6. А как называют человека, который принадлежит к определенному государству, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности? (Гражданин)

- Какое слово получилось в выделенной колонке? (Родина)

- А как Вы считаете, что такое Родина? (Страна, в которой человек родился и гражданином которой является)

- Наша Родина – Россия. У каждого человека есть особенно близкие и дорогие сердцу места, где он родился, учился, начал трудиться, а часто и прожил всю жизнь. Как Вы думаете, как называют такое место? (Родной край)

- Верно! Это его родной край. А как называется наш родной край? (Саратовская область.)

- Кто-нибудь догадался, о чём мы сегодня будем говорить? (О нашем Родном крае -Саратовской области)

- Молодцы, ребята! Тема сегодняшнего занятия «Наш край Родной». (Слайд 3)

- А Вы знаете, какое географическое положение занимает наш край? Какие у нашей области есть соседи? Какие памятники культуры и истории находятся в нашей области, чем она славится?

- У Вас возникают затруднения.

- Какие задачи поставим перед собой? Что узнаем? Чему научимся?

- Узнаем, какие символы и достопримечательности имеет наш Родной край. Познакомимся с крупными городами нашей области и их символами.

- Научимся определять по карте географическое положение нашей области, называть её соседей.

- Давайте спланируем нашу деятельность и расставим пункты плана в правильно порядке. (Слайд 4)

План: (Слайд 5)

1. Географическое положение и символика Саратовской области.

2. Крупные города нашего края и их достопримечательности.

3. Викторина «Наш край Родной».

- Молодцы, ребята!

Основная часть

(27 мин)

1. Географическое положение и символика Саратовской области.

- Посмотрите на карту. Через всю Саратовскую область течет очень крупная река – Волга. Она делит Саратовскую область на 2 части – левобережье и правобережье. (Учитель показывает по карте) (Слайд 6)

- При помощи карты, определите какой город является административным центром Саратовской области? (Саратов)

- Верно! Молодцы!

- А теперь скажите, с какими областями граничит наша область? Только не выкрикивайте, а поднимайте руку.

(Наша область граничит с Тамбовской, Пензенской, Ульяновской, Самарской, Волгоградской, Воронежской областями и с Республикой Казахстан)

- Молодцы, ребята!

- Посмотрите на герб и флаг Саратовской области. (Слайд 7)

- Герб представляет собой голубой щит с тремя серебряными стерлядями, сходящимися в вилообразный крест, увенчанный золотой земельной короной, подбитой лазурью. Синий цвет символизирует реку, а также все водные ресурсы области. Осётр обозначает рыбные запасы.

- Флаг Саратовской области представляет собой прямоугольное полотнище из двух горизонтальных полос: нижней – красного цвета и верхней – белого. Красный цвет на флаге символизирует мужество, смелость, неустрашимость, великодушие и любовь. Белый цвет символизирует чистоту помыслов, благородство поступков, правдивость, высокую духовность людей, проживающих на территории Саратовской области. На белой полосе изображен герб Саратовской области.

(Слайд 8)

- А теперь предлагаю Вам ответить на несколько вопросов. Только не выкрикивайте, поднимайте руку.

- Какой город является административной столицей нашей области? (Саратов)

- Каких соседей нашей области Вы запомнили? (Тамбовская, Пензенская, Ульяновская, Самарская, Волгоградская, Воронежская области и Республика Казахстан)

- Что символизирует синий цвет на гербе Саратовской области? (Водные ресурсы области)

- А что символизирует осетр? (Рыбные запасы области)

- О чем говорят белый и красный цвет на флаге Саратовской области? (Белый цвет символизирует чистоту помыслов, благородство поступков, правдивость, высокую духовность людей, проживающих на территории Саратовской области. Красный цвет символизирует мужество, смелость, неустрашимость, великодушие и любовь)

- Молодцы, ребята!

Физминутка

Тихо все, ребята, встали,

Руки дружно все подняли,

Развели их в стороны,

Посмотрели, ровно ли,

Опустили разом вниз,

Тихо, тихо, все, садись.

2. Крупные города нашего края и их достопримечательности.

- А теперь давайте отправимся в путешествие по крупным городам Саратовской области и узнаем, чем же они славятся. (Слайд 9)

- Для этого, я предлагаю Вам разделиться на группы. Каждая группа получит карточку с заданием. Таким образом, каждая группа расскажет об одном городе.

(Учитель делит класс на группы и раздает карточки с названиями городов и заданием)

Карточки:

1 группа:

Город Саратов

1. Что изображено на гербе и флаге этого города?

2. Какие памятники культуры и истории есть в этом городе?

3. Какие отрасли промышленности развиты в этом городе?

2 группа:

Город Энгельс

1) Что изображено на гербе и флаге этого города?

2) Какие памятники культуры и истории есть в этом городе?

3) Какие отрасли промышленности развиты в этом городе?

3 группа:

Город Балаково

1) Что изображено на гербе и флаге этого города?

2) Какие памятники культуры и истории есть в этом городе?

3) Какие отрасли промышленности развиты в этом городе?

4 группа:

Город Актарск

1) Что изображено на гербе и флаге этого города?

2) Какие памятники культуры и истории есть в этом городе?

3) Какие отрасли промышленности развиты в этом городе?

5 группа:

Город Маркс

1) Что изображено на гербе и флаге этого города?

2) Какие памятники культуры и истории есть в этом городе?

3) Какие отрасли промышленности развиты в этом городе?

6 группа:

Город Хвалынск

1) Что изображено на гербе и флаге этого города?

2) Какие памятники культуры и истории есть в этом городе?

3) Какие отрасли промышленности развиты в этом городе?

- У Вас есть время, чтобы ответить на вопросы в карточке. Если Вам нужна будет помощь, можете обратиться ко мне.

(Дети выполняют задание в группах)

- Итак, теперь каждая группа выберет одного человека, который будет представлять группу.

- А теперь послушаем выступление 1 группы.

- Ребята, внимательно слушайте. Запишите себе в тетрадь название города.

(Ученик, представляющий 1 группу, выступает, его рассказ сопровождается показом слайдов (Слайд 10, 11, 12, 13), дети записывают в тетрадь название города, 3 памятника культуры и отрасли промышленности)

(Герб очень похож на герб области. Голубой цвет символизирует водные ресурсы, а три стерляди – символизируют рыбные запасы. Флаг Саратова представляет собой прямоугольное белое полотнище, в нижней части которого горизонтально расположена полоса голубого цвета. В центре белой полосы располагается герб города Саратова. Памятники культуры и истории:

1) Мемориальный комплекс «Журавли»;

2) Саратовский государственный музей боевой и трудовой славы;

3) Саратовский академический театр оперы и балета;

4) Саратовский художественный музей имени А. Н. Радищева;

5) Храм Иконы Божией Матери Утоли Моя Печали

В Саратове развиты такие отрасли промышленности как: химическая, нефтеперерабатывающая, стекольная. Так же развито машиностроение и металлообработка.)

- Молодец! Садись.

- Продолжим наше путешествие и отправимся в следующий город.

- Послушаем выступление 2 группы. (Ученик, представляющий 2 группу, выступает, его рассказ сопровождается показом слайдов (Слайд 14, 15, 16, 17), дети записывают в тетрадь название города, 3 памятника культуры и отрасли промышленности)

(На гербе города изображен черный бык, на спину которого поставлена червленая чаша с серебряной горкой соли. Фон герба – золотой. В верхнем левом углу изображен герб маленький герб Саратовской области. Флаг города состоит из белого, синего, красного, черного и желтого цветов. Памятники культуры и истории:

1. Энгельсский краеведческий музей;

2. Корабль-музей «Покровский сторожевой»;

3. Музей Льва Кассиля;

4. Место приземления Ю.А. Гагарина;

5. Храм в честь Покрова Божией Матери;

6. Свято-Троицкий собор.

В Энгельсе развиты такие отрасли промышленности как: химическая, автомобильная и пищевая. Так же в Энгельсе производится добыча природного газа).

- Молодец! Садись.

- Отправимся дальше. Следующая станция – Балаково.

- Послушаем выступление 3 группы. (Ученик, представляющий 3 группу, выступает, его рассказ сопровождается показом слайдов (Слайд 18, 19, 20, 21), дети записывают в тетрадь название города, 3 памятника культуры и отрасли промышленности)

(В центре герба изображена плывущая ладья с золотым снопом на голубом фоне. Вверху на красном фоне изображено восходящее солнце, а в левом верхнем углу – маленькой изображение герба области. Флаг города еще не разработан. Памятники культуры и истории:

1. Музей Чапаева;

2. Музей истории;

3. Драматический театр имени Е. Лебедева;

4. Художественная галерея;

5. Аллея героев;

6. Памятник строителям и множество других памятников).

В Балаково развиты такие отрасли промышленности как: пищевая, машиносторительная и меллообрабатывающая, производятся минеральные удобрения. Так же в Балаково находится Саратовская гидроэлектростанция и Балаковская атомная электростанция).

- Молодец! Садись.

(Слайд 22)

Физминутка

- А теперь давайте немного отдохнем и проведем физминутку.

Потрудились – отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем,

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо, поворот.

Наклониться, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

- Молодцы, ребята! Садитесь.

- Продолжим наше путешествие. Следующей нашей станцией станет город Аткарск.

- Послушаем выступление 4 группы. (Ученик, представляющий 4 группу, выступает, его рассказ сопровождается показом слайдов (Слайд 23, 24, 25, 26), дети записывают в тетрадь название города, 3 памятника культуры и отрасли промышленности)

(В верхней части герба изображен Саратовский герб, В нижней – река, по которой в серебряном поле летят три птицы-рыболова. Флаг города выглядит так же, как и нижняя часть герба. Это белое полотнище, с голубым волнистым поясом, над которым изображены летящие птицы. Памятники культуры и истории города Аткарска:

1. Здание железнодорожного вокзала, построенное 1894 году;

2. Памятник В.И. Ленину;

3. Петропавловский храм;

4. Памятник первой учительнице;

5. Мемориал Славы;

6. Парк-музей города Аткарска.

В Аткарске развиты такие отрасли промышленности как: пищевая, машиностроительная и металлообрабатывающая).

- Молодец! Садись.

- Продолжим наше путешествие. Следующая станция – город Маркс.

- Послушаем выступление 5 группы. (Ученик, представляющий 5 группу, выступает, его рассказ сопровождается показом слайдов (Слайд 27, 28, 29, 30), дети записывают в тетрадь название города, 3 памятника культуры и отрасли промышленности)

(На гербе города Маркса изображен летящий гусь с цветами в клюве на зеленом фоне, который отделен белой волнистой полосой от нижней синей части. В верхнем левом углу изображен герб Саратовской области. Композиция флага города повторяет сюжет герба. Полотнище разделено стилизованной фигурой летящего гуся на две части: верхнюю – большую по размеру зеленого цвета и нижнюю – меньшую по размеру синего цвета. Памятники культуры и истории города Маркса:

1. Марксовский краеведческий музей;

2. Памятник Екатерине II;

3. Церковь Христа Царя;

4. Памятник Мадонна Победы;

5. Аллея Героев;

6. Памятник Трактору Карлик.

В Марксе развиты такие отрасли промышленности как: машиностроительная, металлообрабатывающая, лёгкая).

- Молодец! Садись.

- Отправимся дальше. Следующая станция – город Хвалынск.

- Послушаем выступление 6 группы. (Ученик, представляющий 6 группу, выступает, его рассказ сопровождается показом слайдов (Слайд 31, 32, 33, 34), дети записывают в тетрадь название города, 3 памятника культуры и отрасли промышленности)

(Герб Хвалынска разделен на 2 части горизонтальной линией посередине. Верхняя часть – это герб Саратова, а на нижней изображены 2 стерляди на голубом фоне. Флаг города пока не разработан. Памятники культуры и истории Хвалынска:

1. Дом-музей и картинная галерея К.С. Петрова-Водкина;

2. Хвалынский краеведческий музей;

3. Памятник павшим в Великой Отечественной войне;

4. Городской дворец культуры;

5. Национальный парк Хвалынский.

В Хвалынске развиты такие отрасли промышленности как: пищевая, машиностроительная, металлообрабатывающая, лесная).

- Молодец! Садись.

- Ребята, Вы все молодцы! Каждая группа отлично справилась с заданием!

- Заканчивая наше путешествие предлагаю вместе посетить еще один город. Следующей нашей станцией станет город, в котором мы с Вами живём.

- Какой это город? (Вольск)

- Верно! Молодцы! (Слайд 35)

- Рассмотрим герб нашего города. Скажите, что на нем изображено? (На гербе изображен медведь, лежащий на траве, на золотом фоне, а в верхней части герб Саратовской области)

- Верно! А как выглядит флаг нашего города? (Флаг состоит из трех горизонтальных полос: желтой зеленой и синей. В центре флага изображен медведь, так же, как и на гербе)

- Молодцы, ребята!

- Синяя полоса, расположенная в нижней части флага, символизирует расположение Вольска на берегу реки Волги. Лежащий на золотом (желтом) фоне черный медведь символизирует изобилие в нашей стране этих зверей. Флаг выполнен в соответствии с композицией, расцветкой и содержанием утвержденного герба, с дополнением горизонтальной синей полосы в нижней части.

- А кто из Вас знает, какие памятники культуры и истории есть в нашем городе?

- Молодцы! А теперь рассмотрим их фотографии.

(Демонстрация изображений с подписями: (Слайд 36, 37, 38)

1. Свято-Троицкий кафедральный собор;

2. Драматический театр;

3. Картинная галерея;

4. Краеведческий музей;

5. Природоведческий музей;

6. Памятник морякам Волжской флотилии и другие памятники).

(Слайд 39)

- В нашем городе развиты такие отрасли промышленности как: цементная, лесная, металлургическая, пищевая и машиностроительная. В нашем городе находится крупный цементный завод, а также трансформаторный завод, Вольский механический завод и другие.

- Итак, наше путешествие подходит к концу. Подводя его итоги, я предлагаю Вам посмотреть видеоролик о Саратовской области.

(Видеоролик) (если останется время)

Практическая часть

(5 мин)

- А теперь давайте проверим, как внимательно Вы слушали и пройдем викторину «Наш край Родной».

- Я буду задавать вопросы, если Вы знаете ответ, не выкрикивайте, поднимайте руку.

(Слайд 27)

3. Викторина «Наш край Родной»:

1) Как называется город, являющийся административным центром нашей области? (Саратов)

2) Какая река делит Саратовскую область на 2 части? (Волга)

3) На какие 2 части делится Саратовская область? (Левобережье и правобережье)

4) С какой республикой граничит Саратовская область? (Казахстан)

5) Что изображено на гербе Саратова? (Стерлядь)

6) Из каких цветов состоит флаг Саратовской области? (Белого и красного)

7) Как называется известный мемориальный комплекс в Саратове? («Журавли»)

8) Как называется город, на гербе которого изображен бык? (Энгельс)

9) А что несет бык на своей спине? (Соль)

10) Одна из достопримечательностей города Энгельса – это место приземления... (Юрия Гагарина)

11) Что изображено в центре герба города Балаково? (Ладья)

12) Памятник кому является одной из достопримечательностей Балакова? (Памятник строителям)

13) На гербе какого города изображены 3 летящие птицы-рыболова? (Актарск)

14) В каком городе поставлен памятник трактору «Карлик»? (Маркс)

15) В каком городе находится очень известный национальный парк? (Хвалынск)

16) Кто изображен на гербе нашего города? (Медведь)

17) Какой театр есть в нашем городе? (Драматический)

18) В Вольске есть краеведческий и природоведческий… (Музей)

- Молодцы, ребята! Вы очень хорошо слушали и много запомнили. (Слайд 28)

- Теперь я предлагаю выполнить задание «Найди пару». У Вас на партах лежат карточки. На них написаны названия городов и отрасли промышленности. Вам необходимо найти каждому городу подходящую пару.

- Я дам Вам 1-2 минутки на выполнение, а потом мы вместе с Вами посмотрим, правильно ли Вы выполнили задание.

- Давайте проверим. (Слайд 40)

Задание «Найди пару»

Саратов Балаково Энгельс Вольск

Химическая, стекольная, нефтеперерабатывающая, машиностроение и металлообработка

Цементная, пищевая, лесная, машиностроительная, металлургическая

Химическая, пищевая, автомобильная, добывается природный газ

Пищевая, машиностроительная, производство минеральных удобрений

- Молодцы, ребята!

(Слайд 41)

Подведение итогов. Рефлексия.

(3 мин)

- Давайте подведем итоги нашего сегодняшнего занятия.

- Скажите, о чем мы с Вами сегодня говорили?

- Что больше всего Вам запомнилось?

- Скажите, мы достигли поставленных целей?

- Давайте оценим работу на занятии. Если Вам было легко и интересно – хлопните в ладоши. Если Вам было трудно и неинтересно – потопайте ногами.

- Ребята, Вы все отлично поработали!

- Спасибо за занятие!