- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Старинные тряпичные куклы. Петушок на палочке»
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ «ПЛАНЕТА ТАЛАНТОВ»
МАСТЕР-КЛАСС
Старинные тряпичные куклы. Кукла Петушок на палочке.
Составитель: Бянкина Татьяна Леонидовна педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория |
Ачинск 2026
Пояснительная записка
Тема: Старинные тряпичные куклы. Кукла Петушок на палочке.
Цель:приобщение обучающихся к истории, традициям русского народа через изготовление старинной тряпичной куклы Петушка на палочке.
Задачи:
-научить изготавливать старинную народную куклу Петушка на палочке;
- развивать познавательный интерес детей к народному искусству, его истории; активизировать творческий потенциал обучающихся;
- прививать уважение к русским традициям и обычаям, сохранять культурное наследие нашей Родины.
- развивать усидчивость, терпение, аккуратность.
Тип занятия: занятие изучения нового материала и первичного закрепления.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.
Форма занятия: мастер-класс.
Оборудование и материалы: компьютер, проектор, презентация к занятию, лоскуты ситцевой ткани, нитки «Ирис», вата или синтепон, ножницы, ленты атласные, палочка.
Результат:
В результате проведения мастер-класса, обучающиеся приобщаются к традициям русского народа через изготовление старинной тряпичной куклы Петушка на палочке. У обучающихся воспитываются эстетический вкус, интерес к культуре своего народа и бережное отношение к кукле, развивается мелкая моторика рук, усидчивость, внимание, глазомер и умение работать с лоскутами ткани, фантазия и воображение. По окончанию мастер-класса организуется выставка готовых работ обучающихся.
Ход мастер-класса
Педагог:
- Ребята, мы продолжаем увлекательное путешествие по стране Рукоделия.
Педагог:
Отгадайте загадку:
Не король, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Сам рано встает
И другим спать не дает.
(ответы детей: Петушок)
Педагог:
- Изготавливать символы птиц в виде кукол или фигурок неотъемлемая традиция многих народов, чаще всего изготовление таких символов связано со встречей весны.
Исстари петуха почитали как солнечную птицу, «глашатая Солнца». У христиан петух всегда считался птицей, которая приносит благоприятные известия. Если с утра вы проснулись от того, что услышали голос домашней птицы, это хорошая примета.
Изображения петуха и курицы наиболее часто встречаются в вышивке на концах полотенец, подолах рубах, рукавицах, кокошниках. Фигура петуха часто служила указателем ветра – флюгером, украшая шпили зданий.
Петух на Руси почитался как птица вещая, прогоняющая мрак ночи и приветствующая восход солнца. По крику петуха определяли время: «первые петухи» -полночь, «вторые петухи» - до зари, «третьи» - на рассвете. Отсюда и выражения: «до третьих петухов», «Встать с петухами», «проспать петухов». Петушиный крик отгонял нечистую силу, поэтому его нередко сравнивали с колокольным звоном. Петух – древнейший символ рассвета, пробуждения, бдительности и внимания.
- Сегодня я научу вас изготавливать Петушка на палочке.
Основной этап.
Педагог:
- Перед тем, как мы приступим к изготовлению куколки, вспомним правила безопасности работы с материалами и инструментами. (ответы детей)
Работа с памяткой.
1. Не держи ножницы острыми концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
3. Передавай ножницы кольцами вперед.
4. Не маши ножницами.
5. После окончания работы убери ножницы на место.
- Ну а теперь приступим к изготовлению куклы.
Пошаговое изготовление старинной тряпичной куклы Петушка на палочке.
Готовое изделие | |
| Кукла Петушок на палочке (такая кукла должна получиться) |
Необходимые материалы и инструменты | |
| - Цветной лоскуток 17х17 см, - вата, - нитки «Ирис», - ножницы, - атласные ленты разной ширины, - палочка или длинная шпажка. |
Этапы мастер-класса | |
| 1. Берем цветной лоскут ткани для тела петушка. Кладем изнаночной стороной на себя. Начинаем с клюва. Один угол загибаем к центру квадрата. |
| 2. Обе боковые стороны складываем так, чтобы образовался прямой верхний угол. |
| 3. Складываем заготовку пополам вдоль оси. |
| 4. Образовавшийся острый угол заматываем ниткой, отступив от края 1 см. Завязываем узелок. Отрезаем нитки. Получился клюв петушка. |
| 5. То же самое делаем с противоположного угла. Складываем угол. Заматываем ниткой, отступив от края 2 см. Завязываем узелок. |
| 6. Берем ленточки разного цвета. Нарезаем их длиной 16 см. Я взяла 4 полоски. Ленточки соединяем в один пучок. Находим середину и в этом месте привязываем к хвосту. Закрепляем ниткой. Получился пышный хвост петушка. Тело петушка набиваем ватой или синтепоном. |
| 7. Формируем туловище петушка. Нижние концы ткани обворачиваем вокруг палочки. Ткань приматываем ниткой к палочке и завязываем. Отрезаем конец нитки. |
| 8. Делаем гребешок. Берем широкую красную атласную ленточку. Сгибаем пополам. От места сгиба отступаем 1,5 см, делаем сборку и заматываем ниткой. Свободные части полосок разъединяем и складываем вдоль. |
| 9. Гребешок размещаем на голове петушка. Свободные полоски опускаем вниз с двух сторон. Снизу их соединяем и сматываем ниткой. Завязываем узелок. Отрезаем конец нитки. Лишнюю ткань подрезаем. Получилась бородка. |
| 10. Прикрепляем глазки нашему петушку. Можно использовать стразы. Петушок на палочке готов! |
Выставка готовых работ.
Педагог:
-Давайте посмотрим на наших куколок, какие они у нас получились.
-Какая куколка, на ваш взгляд, самая красивая и аккуратная?
Самоанализ.
Обучающиеся рассматривают куколок, дают оценку каждой работе.
Рефлексия.
Педагог:
-Давайте повторим:
- Какую куклу мы сегодня изготовили?
- Испытывали ли вы трудности при изготовлении куколки?
-Скажите, пожалуйста, вам понравилось изготавливать такую куклу? (ответы детей)
-.Вы сможете сделать такую куклу самостоятельно? (ответы детей)
- Наше занятие подошло к концу. Мне было приятно с вами заниматься. Спасибо за занятие.
Заключение
Данный мастер-класс предназначен для обучающихся младшего школьного возраста, занимающихся по дополнительной общеразвивающей программе «Берегиня». Мастер-класс может использоваться в дополнительном образовании, во внеурочной деятельности, на уроках технологии.
Список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов
https://vk.com/wall-170792164_844
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641182-master-klass-starinnye-trjapichnye-kukly-petu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы охраны труда»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации













Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.