Встреча весны по средствам народных игр и устного народного творчества как средство патриотического воспитания детей среднего возраста

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение №132

«Детский сад присмотра и ухода»

Тема: Встреча весны по средствам народных игр и устного народного творчества как средство патриотического воспитания детей среднего возраста.

Выполнила:

Иванова О.В.

Образовательные задачи: 1.Продолжать знакомить детей с обрядами, традициями, духовной жизнью русского народа.

2.Закрепить знания малых форм фольклора. Помочь детям почувствовать красоту русской песни, народной игры, разнообразие ритма, поэтическое богатство и выразительность языка.

4.Вырабатывать у детей четкие координированные движения во взаимосвязи с речью.

5.Развивать эмоциональный потенциал детей.

6.Закрепить навыки основных движений русской народной пляски.

7.Помочь детям осознать взаимосвязи настоящего, прошлого, будущего, ощутить себя в потоке времени, найти там свое место.

Развивающие задачи:

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей отзывчивость, желание помочь персонажу;

- воспитывать интерес к русскому фольклору;

 - воспитывать интерес к устному народному   творчеству;

- воспитывать любовь к природе.

Оборудование:

Ход

Воспитатель:Отгадайте загадку

Она приходит с лаской

И со своею сказкой

Волшебной палочкой взмахнет,-

В лесу подснежник расцветет(весна)

Воспитатель:Долго тянуться холода, а вы хотите что бы весна побыстрее пришла?( ответы детей) что мы можем сделать?

Дети: Позвать закличкой

Воспитатель: А что такое закличка?

Весна – веснянка

Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!

Воспитатель:Зовём мы, зовём Весну, а она что-то не торопится. Видно где-то задержалась. А так хочется тепла, чтобы птички пели. А что бы весна быстрее пришла кого нам не хватает?

Дети: Солнышка

Воспитатель:Молодцы! Что нам нужно сделать что бы солнышко пришло скорее?

Дети: Покликать

Солнышко-вёдрышко!
«Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей —
Телят да ягнят,
Ещё малых ребят». 

Выходит солнышко со слезами без лучиков
Воспитатель: посмотрите что с солнышком случилось?

Дети: Солнышко потеряло лучики.

Воспитатель: Что можно сделать?

Дети: Отправиться искать

Воспитатель: Где же нам их искать? Видите, вдали лес виднеется. Может там солнышко потеряло лучки? На чем можно отправиться в лес?

Дети:На лошади

Воспитатель: Поехали поищем их там.

Поехали, поехали

В лес за орехами

По ровненькой дорожке

По ровненькой дорожке

По камушка по камушкам

По маленьким по камушка

Да по большущим кочкам

Корявеньким пенечкам

В ямку бух

Да вылезай

На встречу заяц

Воспитатель: Здравствуй зайка

Заяц спрашивает зачем дети пришли в лес

Ответы детей

Заяц: У меня как раз есть такие лучики я рад бы их отдать но мне очень скучно поиграйте со мной(малоподвижная игра)

Зайка серенький сидит.​

Текст:

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так и вот так

Он ушами шевелит.

Зайка серенький сидит

Хвостик зайка шевелит

Вот так и вот так

Хвостик зайка шевелит.

Зайка маленький устал,

Зайка маленький поспал

Вот так и вот так

Зайка маленький поспал.

Зайка маленький поспал,

Зайка лапоньки размял.

Вот так и вот так

Зайка лапоньки размял.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапоньки погреть

Вот так и вот так

Надо лапоньки погреть.

Зайке холодно стоять

Зайке надо поскакать

Вот так и вот так

Зайке надо поскакать.

Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал! 
Волк: кто тут расшумелся

Дети это мы ищем лучики солнышка

Волк: у меня есть такие лучики хотите я их вам отдам поиграйте со мной а то зайцы бояться меня

Русская народная подвижная игра «Волк и овцы»

Цель игры — развивать ловкость, быстроту, умение имитировать движения животных и действовать по сигналу. 

Хододин из участников выбирается волком, остальные — овцами. Овцы подходят к волку, взявшись за руки, и просят разрешения погулять в его лесу. Волк разрешает, но предупреждает: «Гуляйте, гуляйте! Только травки не щипайте, а то мне твёрдо спать будет!». 
овцы сначала гуляют в лесу, но вскоре забывают о обещании, начинают щипать траву и при этом поют:

Щиплем, щиплем травку, Зелёную муравку, Бабушке на рукавички, Дедушке на кафтанчик, Серому волку — грязи на лопату! 

После этого волк бежит по поляне и ловит овец.

Волк: какие молодцы держите лучики что то я устал от этих игр пойду посплю

По дороге встречают медведя

Медведь:кто тут расшумелся

Дети это мы ищем лучики солнышка

Медведь:у меня есть такие лучики хотите я их вам отдам поиграйте со мной а то я за зиму все бока отлежал

«У медведя во бору»

На одной стороне площадки (зала) — берлога медведя (круг), на другой (за чертой) - дом детей. Они выходят из дома и идут к берлоге, приговаривая:

У медведя во бору

 Грибы, ягоды беру,

 А медведь не спит

 И на нас рычит!

С последним словом медведь выбегает из берлоги и ловит (салит) играющих. Дети убегают в свой дом.

Медведь отдает лучики дети идут встречают лису

Лиса: кто тут шумит

Дети: это мы ищем лучики солнышка

Лиса: У меня есть такие лучики хотите я их вам отдам поиграйте со мной а то я проголодалась кого поймаю того съем. А если нет то отдам вам лучики
«Хитрая лиса»

Цель:Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Вот я». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Вот я!»

Лиса отдает лучики дети относят лучики и играют с солнышком оно начинает улыбаться

Солнышко

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки -
Очень рады солнышку.

Топ топ топ

Хлоп хлоп хлоп

Солнышко радуется дети водят хоровод

Гори гори ясно

Гори гори ясно чтобы не погасло

Побежал в саду ручей

Прилетело сто грачей

А сугробы тают тают

А цветочки подрастают

Солнышко благодарит детей и дари леденцы петушки за то что они помогли солнышку найти его лучики.

Рефлексия Где мы с вами сегодня были?( в лесу) А что мы там с вами делали?(искали лучики) а зачем вы их искали? Кто вам попался на пути? В какие игры играли? С кем? А что мы делали что бы солнышко быстрее вышло?(Закликали) что такое заклинки? А что бы развеселить солнышко что делали?(рассказывали потешки. А что такое потешки?и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641295-vstrecha-vesny-po-sredstvam-narodnyh-igr-i-us