- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока в классе хореографии
МБОУ ДО ДШИ №9 г. Курска
ПЛАН-КОНСПЕКТ
открытого урока по народно-сценическому танцу на тему: «Использование основных элементов народного танца в хореографических комбинациях»
Преподаватель высшей
квалификационной категории: Антонова А.С.
Концертмейстер высшей
квалификационной категории: Михайлов С.А.
Курск, 2025 г.
Цель урока: изучение элементов народного танца, умение выполнять индивидуальные задания, а также танцы массового характера.
Задачи урока:
Образовательные:
Получение теоретических сведений о видах русского народного танца;
Формирование начальных навыков танцевального мастерства по русскому танцу;
Овладение основными приемами исполнения движений в характере русского народного танца;
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;
Обучение умению согласовывать характер движения с характером музыки и формирование умения воспринимать их в единстве;
Приобретение опыта выражения чувства, эмоции, танцевального образа, характера хореографического произведения через движение;
Формирование навыков творческого самовыражения, общей культуры, эстетического вкуса, формирования ученой мотивации.
Развивающие:
Развитие физических данных;
Развитие музыкальности, ритмичности, артистичности, эмоциональной выразительности;
Развитие исполнительского мастерства, формирование танцевальных способностей (музыкально - двигательных и художественно - творческих);
Развитие фантазии и образного мышления обучающихся;
Ориентировка на творческое самовыражение, реализация знаний и умений в широких масштабах (концерты, конкурсы, фестивали).
Воспитательные:
Формирование чувства ответственности, дисциплинированности, умения работать в ансамбле;
Активизация творческих способностей;
Воспитания культуры поведения, взаимодействия между учащимися. Умение творчески взаимодействовать на уроках с педагогом и партнерами.
Тип учебного занятия: урок закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков.
Форма учебного занятия: практическое занятие.
Форма организации работы: групповая.
Педагогические технологии: личностно- ориентированное обучение, обучение в сотрудничестве, информационно коммуникационные технологии, здоровьесберегающие технологии.
Методы обучения: наглядный, словесный, практический.
План урока
Организационная часть урока: вступительное слово преподавателя, сообщение темы урока, приглашение на сцену обучающихся.
Выход учащихся, поклон.
Releve
Plie
Battement tendu
Веревочка
Комбинация у станка (мальчики – присядка, девочки – ковырялочка)
Экзерсис на середине
Port de bras
Комбинация «гармошка»
Комбинация «ковырялочка» (девочки по линиям)
Комбинация хлопушка(мальчики)
Комбинация моталочка(девочки по линиям)
Комбинация молоточки (девочки по линиям)
Комбинация присядка(мальчики)
Комбинация дробь (девочки, мальчики по линиям)
Танец «Капустка»
Танец «Балалайка»
Заключительная часть, подведение итогов. Поклон.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641323-plan-konspekt-uroka-v-klasse-horeografii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.