- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения ко Дню России в старшей группе «Россия-Родина моя!»
Сценарий развлечения ко Дню России в старшей группе
«Россия-Родина моя!»
Часть 1. Вступление
(Звучат торжественные фанфары. Под музыку "С чего начинается Родина" дети входят в зал и становятся полукругом.)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить самый главный праздник нашей страны-День России! Это день нашей общей гордости и любви к нашей Родине.
Ребята, а что такое Родина? (Ответы детей: это наш дом, наш город, наша страна). Правильно! А какая она, наша Россия? (Ответы детей: большая, красивая, могучая).
Ведущий: Если долго-долго-долго в самолете нам лететь,
Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда и леса, и города,
Океанские просторы, ленты рек, озера, горы…
Мы увидим даль без края. И поймем тогда, какая
Наша Родина большая, необъятная страна!
Давайте покажем, какая она большая!
(Музыкальная игра "Россия-огромная страна")
Ведущий: Когда я говорю "Горы"- вы поднимаете руки высоко вверх. "Реки"-разводите руки в стороны. "Леса"-поднимаете руки вверх и качаетесь как деревья. "Поля"- приседаете и гладим ладошками пол. Готовы?
(Ведущий называет слова, дети выполняют движения)
Часть 2. Игровая программа
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что в России всегда были сильные и смелые защитники-богатыри! Чтобы быть на них похожими, нужно быть ловкими и быстрыми. Проверим, готовы ли вы стать юными богатырями?
Эстафета «Богатырский мешочек»
Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды стоит ёмкость. Первый участник берет "мешочек с силой" (мешочек с песком), кладет его на голову и, стараясь не уронить, бежит до ёмкости, кладёт мешочек в неё. Так по очереди бежит каждый участник команды. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием, не уронив мешочки.
Ведущий: Настоящие богатыри! С такой силой и ловкостью никакой враг не страшен!
Эстафета "Флаги России":
Команды выстраиваются в колонны.
Первый участник с флажком России бежит до ориентира, оббегает его, возвращается к команде, передает флажок следующему участнику.
Команда, закончившая эстафету первой, побеждает.
Часть 3. Творческий конкурс «Символы России»
Ведущий: Наша страна известна на весь мир своими символами. Вы их знаете?(Ответы детей: гимн, герб, флаг).
Молодцы! А вы знаете, что существуют также неофициальные символы России? Какие?
(Ответы детей: медведь, матрешка, Кремль...)
Конкурс «Собери символ»
Каждой команде выдается конверт. Внутри каждого-разрезная картинка (например, изображение медведя или матрешки). Задача-как можно быстрее собрать картинку из частей.
Ведущий: Какие вы молодцы! Все символы собрали без ошибок.
А теперь давайте проверим вашу смекалку. Я буду загадывать вам загадки о нашей Родине.
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг —
С ветром гонит прочь тревоги,
Бело‑сине‑красный…
(Флаг!)
Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наше держава.
(Гимн)
Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны — то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй.
(Герб)
Часть 4. Коллективная игра «Солнце для России»
Ведущий: Ребята, наша страна очень большая и щедрая. Давайте все вместе создадим одну большую картину о нашей Родине!
(На полу лежит большой ватман. На нем нарисован контур солнца без лучей. Рядом разложены вырезанные из цветной бумаги элементы: лучи солнца, облака, домики, цветы).
Дети наклеивают элементы на ватман. Задача-"заселить" картину домиками и цветами вокруг солнца.
Ведущий: Посмотрите, какая красивая и яркая картина у нас получилась! Это солнце согреет всю нашу большую страну!
Часть 5. Завершение
(Дети снова становятся полукругом)
Ведущий:
Пусть славится мощью своею Россия,
Большая и добрая наша страна!
И по ветру флаг развивается сильно,
Во веки веков и на все времена!
Наш праздник подошел к концу. Я желаю вам расти сильными, добрыми и любить свою Родину так же сильно, как любим ее мы!
(Под музыку дети организованно покидают зал).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641351-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-rossii-v-stars
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.