Сценарий выпускного праздника «Кораблик детства»

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА

«КОРАБЛИК ДЕТСТВА»

Музыкальный руководитель: Снова в нашем зале нет пустого места.

Это значит долгожданный праздник, да ещё какой!

Если снова от улыбок и от песен тесно,

Это значит в нашем зале праздник –

Выпускной!

Звучит музыка ,в зал входят ведущие

Ведущий 1: Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости!

Выпускников вы готовы встречать?

Ведущий2:Сейчас в этом зале праздник начнется

Кто прослезится, а кто улыбнется

Скорей же встречайте вот они

Самые лучшие выпускники!

Вход детей в зал под музыкальную композицию «Только в школу»
СТИХИ

1 ребенок: Праздник для нас очень важный сегодня:

День выпускной настает.

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

2 ребёнок: В сентябре, прощаясь с летом,

Птицы к югу полетят.

Провожает нынче в школу

Детский сад своих ребят.

3 ребёнок: Не судите очень строго

Вы вчерашних дошколят.

Мы волнуемся немного,

И колени чуть дрожат!

4 ребёнок:  Если честно разобраться –

Как же нам не волноваться!

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

6 ребёнок: Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

7 ребёнок: И сегодня, в день прощанья,

Мы не станем унывать,

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать!

8 ребёнок: И тебе, наш детский сад,

Мы посвящаем песню!

И девочки, и мальчики

Ее исполнят вместе!

Исполняется песня «Динь динь, детский сад»

(Усаживаются на стулья)

Ведущий1: Средь книжных героев бытует молва.

Что будто бы где-то живут острова.

Названья, которых совсем неизвестно,

Вот там побывать бы друзья интересно.

Ведущая 2: Для этого надо волшебником стать.

Мне кажется, я вам смогу подсказать.

Но только скорее мне дайте ответ –

А трудностей вы испугаетесь?

Дети: Нет.

Ведущий 1: Вот это ответ настоящих мечтателей.

На те, острова попадем обязательно!

Поможет нам в этом волшебный фрегат.

На те, острова он доставит ребят.

ФОГРАММА ШУМ МОРЯДети усаживаются на стульчики

Ведущий 2: Вот наш кораблик уплывает…

Нас что? - никто не провожает?

Ведущая 1:Как это - «никто не провожает»?

Ведь такого не бывает!

Провожают Малыши! Посмотрите - вот они!

В зал входят дети младшей группы вместе с воспитателем

1 ребенок: Вы идете в первый класс?

    Может быть возьмете нас?

2 ребенок: Мы с собою все собрали:

Две машины, куклу, Заю.

3 ребенок: Всё в портфелях есть у нас

   И горшочек про запас.

4 ребенок: Сами видите, что мы

   В школу все пойти должны!

5ребенок:  Мы решили в тихий час

   Что нам в школу в самый раз!

Все малыши: 

Мы решили в тихий час

Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель:

Чтобы в школу вам пойти,

Нужно малость подрасти!

Посмотрите, здесь на празднике -

Будущие первоклассники!

Пожелаем им удачи!

И пятерки получать!

И садик наш, конечно,

Не надо забывать!

Малыши уходят из зала вместе с воспитателем

Ведущий 2:Дорогие друзья! Внимание! Внимание! От причала «Детский сад» отправляется корабль «Счастливое детство». Он держит путь в страну знаний. Вира якорь! Отдать швартовы!

Звучит фонограмма(Продолжительный гудок)

Исполняется песня«ТЕПЛОХОД «ОТВАЖНЫЙ»

(Усаживаются на стулья)

Ведущий 1:Продолжаем наше путешествие дальше.

Вижу впереди самый знаменитый остров –ЛУКОМОРЬЕ! Отдать швартовы!

Продолжительный звук

Звучит музыка В МОРЕ ВЕТЕР, В МОРЕ БУРЯ ,в зале появляется Русалка.

Русалка: А кто это здесь такие красивенькие и хорошенькие, прямо как я!

Ведущий 1: Русалочка, это наши ребята.

Русалка: Вы пришли меня повеселить? Я очень люблю вечеринки!

Ведущий 2: Нет! Наш корабль держит курс в страну Знаний.

Русалка: Ну вот, а я только настроилась повеселиться!(обиженно) Вот не отпущу вас и все!

Ведущий 1: Русалочка, дорогая наша, давай мы с тобой поиграем, и ты нас отпустишь дальше.

Русалка: Ну ладно, уговорили! Но игру я выберу сама. Согласны?

Ведущие и дети: Да!

«ИГРА– ПУТАЛКА»

Я говорю фразу, а вы, если с ней согласны, говорите - «Бим!». Если вы не согласны - «Бом!». Запомнили? Тогда начинаем…
Детский сад мы провожаем, школу весело встречаем? – Бим!
За столом мы все скучаем? – Бом!
Прыгаем, озорничаем? – Бом!
Перед школой обещаем – обещанья выполняем? – Бим!
Зарядкой будем заниматься? – Бим!
И в реке зимой купаться? – Бом!
Снег зимою будем есть? – Бом!
Летних нам забав не счесть? – Бим!
Помогать нам маме лень? – Бом!
Помогаем каждый день? – Бим!
Вы послушные ребята? – Бим!
Всем вручить подарки надо? – Бим!
А в подарке шоколадку и огромную лошадку? – Бом!
А хотите апельсин? – Бим!
И в канистре керосин? – Бом!
Очень вкусную конфетку? – Бим!
И бумажную салфетку? – Бом!
Дружно праздник проведем? – Бим!
И подарок не возьмем? – Бом!

Русалка:

Ух, и повеселили вы меня! Так и быть отпущу вас, да еще и бутылку с картой подарю, которую мне бывалые путешественники моряки оставили! (подходит к сундуку и достаёт бутылку с картой)

Ведущие и дети: Спасибо, Русалочка!

Русалка: Счастливого пути вам! Но будьте осторожны! В этих морях много пиратов! (уходит)

ФОНОГРАММА 8 «ЗВУК ВОЛШЕБСТВА»

Ведущий 2:Ну что, следуем по карте, в путь!

Необъятна даль морская, остров в море замечаю,

Остров ,точно вижу я, остановимся ,друзья!

Это же - ОСТРОВ «Радужных красок»

Продолжительный звук

Девочки выходят на танец,( ведущий раздаёт помпоны),перед началам танца девочки рассказывают стихи

1.В природе много есть чудес,

Но радуга - краса небес.

У нас на празднике прощаний

Сегодня радуга желаний.

2.У нее семь красок

Ярких и веселых.

Пусть они шагнуть помогут

Из детсада в школу.

Исполняется танец «Радуга желаний»(девочки)

Ведущий 1:

Все на борт!

Занимаем места! Наш корабль отправляется к следующему острову!

Девочки усаживаются на места

Ведущий2:Что с картой, наверное, морская вода повредила её…Что же там на горизонте?

На нас надвигается шторм!

Продолжительный и три коротких звука

ФОНОГРАММА 11 «ШТОРМ»

Ведущая 1:

Ребята! Мы попали в шторм! Нас несет к этому неизвестному острову. Так это же ОСТРОВ ПИРАТОВ!

Непрерывно повторяющиеся продолжительные звуковые сигналы

ФОНОГРАММА 12 «ПИРАТЫ»выходят под музыку

Пират Сталь:

Эй, на корабле! Руки вверх! Мы сейчас вас пугать и грабить будем!

Ведущий 2:

А кто вы такие, представьтесь, пожалуйста!

Пират Сталь:

Я – капитан Сталь! А это моя помощница - Полундра!

Ведущий 1: Кто?

Пират Сталь:

Полундра! Вот - корабль тонет, а она кричит!

Пират Полундра:

Полундра!

Пират Сталь:

Да! Свистать всех наверх! Спасайся, кто может! А вы кто такие?

Ведущий 2:

А мы - команда корабля «Счастливое детство» Идём в Страну Знаний! В школу!

Пираты:

В школу? А что это?

Ребенок:

Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нем.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

Пират Сталь: Складывать? А как это…?

Ведущий 1:Сколько будет два прибавить два?

Полундра : Пять!

Ведущая 1:Эх,вы даже такие простые числа сложить не умеете! А наши ребята умеют! А скоро научаться еще и умножать!

Исполняется танец «Дважды два четыре»

Усаживаются на стулья

Пират Сталь: А! Вы, значит умные детишки! А еще вы смелые, оказывается! Раз не побоялись в морское путешествие отправиться .Нам бы парочку таких первоклассников…Команда была бы что надо! Первоклассные пираты!

Пират Полундра:

Ура… Свистать всех наверх

Ведущий 2:

Нет, уважаемые пираты, нам пора в путь, знания требуют дисциплины и порядка!

Пират Сталь:

Честное пиратское, отпущу вас, если с задачкой поможете разобраться! Ну-ка, Полундра, покажи, что у тебя в мешке припрятано,(не дает) Ну ладно покажи

Пират Полундра: Вот буквы!

Ведущий 1:А,награбили с другого корабля! А слова из них сложить не умеете! Поможем, ребята!

Исполняется «Музыкальная игра с буквами»

Пират Сталь:

Ладно! С этим вы справились! Честное пиратское, отпущу вас, если с задачкой посложнее разберетесь! Мы тут недавно с одного корабля шляпы волшебные забрали! Вот если вы с этими шляпами станцуете, так и быть отпустим вас!

Ведущая 1: Наши, мальчики все умеют!

Исполняется «Танец со шляпами» (мальчики)

Пират Полундра:

Ну, надо же справились! Ох, как отпускать вас не хочется! Вы такие веселые!

Ведущая 1:

А как же «честное пиратское»?

Пират Сталь:

Ну, веселый вы народ! Ладно! Так уж и быть! Но до следующей бухты можно добраться только сидя на волшебных стульях! Я, Капитан Сталь и Полундра желаем вам Счастливого пути!

Уходят

Ведущий 2:

Занять места на корабле! Полный вперед!

(Ведущие забирают шляпы. Мальчики ставят стулья на места, садятся.)

Продолжительный и три коротких звука

ФОНОГРАММА 15 «В ПУТЬ»

Ведущий1:

Необъятна ширь морская,

Снова остров замечаю.

Кто на остров попадает

Все печали забывает.

Ведущий 2:

Это же ОСТРОВ МЕЧТАТЕЛЕЙ

На этом острове открываются самые сокровенные мысли и мечты.

Продолжительный звук

СЦЕНКА «СВОБОДА»

Мальчик:

Ура, ура, наконец, пришла пора!

Девочка:

Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик:

Ну да. Не буду я днем я спать!

Девочка:

А будешь все читать, писать.

Мальчик:

Зато не буду кашу есть!

Девочка:

Захочешь встать, а скажут сесть!

Мальчик:

Домой пораньше мы придем.

Девочка:

И мамы дома не найдем! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!

Мальчик:

А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.

Девочка:

Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!

Вместе: Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!

Ведущий 1:

Вот такие мечты, фантазии и желания у ребят самые разные и цветные как радуга.

Ну что же, снова в путь…

Ведущий 2:

Наш корабль отправляется дальше!

Продолжительный и три коротких звука

ФОНОГРАММА «В ПУТЬ»

Ведущий 2:

Посмотрите, на горизонте виднеется какой-то остров!

(смотрит в бинокль) Человек за бортом!

Три продолжительных звука

Ведущий 1:

Скорее! Бросайте спасательный круг!

Ведущая берет спасательный круг на длинной веревке, бежит с ним к двери, «бросает». Командует детям «Помогайте!». 2-3 мальчика выходят помочь, вытаскивают Морского Царя.

Морской Царь: Здравствуйте ,мои юные друзья! Я-Морской Царь, правитель всех морей и океанов! Слыхал я от Волн Морских, что вы, ребята в школу собираетесь? Так ли это?

Дети: Да!

Морской Царь: В эту загадочную пещеру с партами и мелом? Признаюсь, я удивлен вашей смелости! Еще вчера вы были маленькими Крабиками! А сегодня вы умеете плавать по морям знаний, ловить жемчужины мудрости и дружить, как настоящие морские обитатели! Я очень горд вами!(Можно сократить!)

Но прежде, чем вы станете настоящими первоклассниками, вы должны пройти испытание «Морская грамота»

Проверим вашу смекалку?

МОРСКИЕ ЗАГАДКИ

1. Если он на дне лежит, судно вдаль не побежит (ЯКОРЬ)

1. Великан стоит в порту, освещая темноту.

Он сигналит кораблям – заходите в гости к нам (МАЯК)

1. И в тайге, и в океане он отыщет путь любой.

Помещается в кармане, а ведёт нас за собой (КОМПАС)

4.Погляжу я в штуку эту – приближаются предметы (БИНОКЛЬ)

5.Через море-океан
Плывёт чудо-великан.
На спине его есть кран:
Из него бежит фонтан.
(Кит)

6.Эта рыба — хищник злой,
Всех проглотит с головой.
Зубы показав, зевнула
И ушла на дно…
(акула)

7.Стая птиц, красивых, белых,
Очень шумных, слишком смелых.
Провожают наш баркас,
Угощенья ждут от нас.
(Чайки)

Морской Царь :Молодцы, все загадки отгадали!

А теперь самый веселый экзамен! Покажите ,как вы умеете веселиться! Знаете ли вы, что в школе есть такой замечательный отдых, как перемена! Даже в моей морской школе бывают перемены !Приглашаю всех на веселую перемену!

Исполняется музыкальная зарисовка «Перемена»

Морской Царь :Ребята, вы сдали мой экзамен на «отлично»!

Попутного ветра вам, он приведет вас прямиком в Страну знаний! И пусть школьный звонок, будет для вас, как песня Кита, зовущая к великим открытиям, а перемены такими же радостными ,как сегодня! А мне пора!

(Уходит)

Ведущий 1:

Поднять паруса! Идём в страну знаний – в школу!

Продолжительный и три коротких звука

ФОНОГРАММА «В ПУТЬ»

Ведущая 1:

Слева море, справа море,

Плещут волны на просторе

Ой, я кажется, в дали

Вижу краешек земли!

Ведущий 2:

Внимание! Внимание! Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ! Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!

Продолжительный звук

Дети выстраиваются по своим местам

Ребенок:Наш любимый, наш красивый

Наш чудесный детский сад

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят!

Ребенок:До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод,

Наши игры, наши пляски,

До свиданья, школа ждет.

Ребенок:Были мы такими несмышлеными!

Детский сад , за шалости прости.

Мы в тебя останемся влюбленными

Ты о нас немножко погрусти!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД-ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»

«СКАЖЕМ МЫ ПРОЩАЙ»(4 группа)

Стихи на усмотрение воспитателей!

Ребенок: Спасибо всем кто нас растил,

Дарил тепло и ласку.

Кто не жалел труда и сил.

Читал стихи и сказки.

Кто вместе с нами рисовал,

Кто песни пел и танцевал.

Стелил кроватки в тихий час…

Всегда мы будем помнить вас!

Ребенок: С вами вместе мы грустим,

До свиданья, до свиданья,

Мы еще вас навестим!

Ведущий:

В Дошкольной Стране вы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Плывёт ваш кораблик к другим берегам…

Исполняется танец с корабликами «Парус детства»

Дети усаживаются на места

Ведущий 1:

Слово предоставляется заведующему детского сада

(Вручение дипломов, грамот и подарков детям)

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

Ведущие:

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.

Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про детский сад не забывайте!

Фонограмма Завершение праздника