Значение домашних животных в становлении личности дошкольника

«Значение домашних животных в становлении личности дошкольника»

Активное знакомство с окружающим его миром проходит каждый ребенок. И домашние животные играют на данном этапе свою особую роль - они способны сделать детство любого малыша богаче и интереснее. Домашние питомцы способствуют интеллектуальному и духовному развитию детей. Животные являются источником первых знаний о природе. Видя животных, ребенок тянется к ним, узнает их названия, отмечает различия, особенности поведения, повадки.

Они помогают развитию сенсорных способностей. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с ними. Ребенок через свои органы чувств воспринимает объект: его форму, цвет, запах, пространственное расположение, движение, мягкость и фактуру шерсти и т. д.

Животные способствуют развитию логического мышления. На основе представлений о животных дети учатся устанавливать взаимосвязи и взаимозависимости: киска мяукает у миски — значит голодная; собака высоко подпрыгивает - хочет поиграть и т. д.

С животными можно заниматься такими видами деятельности как наблюдение, игра, труд. В результате формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия, а главное любовь и чувство ответственности. У него формируются основы экологической культуры, которая является составной частью духовной культуры. Естественная красота побуждает детей к творчеству. Они стремятся отражать свои чувства к животным в детских стихах, рассказах собственного сочинения и, конечно же, в рисунках.

Огромное значение домашние животные имеют и в воспитании детей. Дети, у которых дома живут домашние питомцы, при выполнении различных поручений обычно более ответственны, наблюдательны, проявляют интерес к окружающему миру; они более коммуникабельны, причем не только с ровесниками, но и со взрослыми. Опыт ответственности за другое живое существо обязательно пригодится в дальнейшей жизни, научит ребенка оценивать и контролировать свое поведение, принимать самостоятельные решения и отвечать за свои поступки.

Играя с животными, дети нередко делают им больно, на что кошка или собака сразу же отвечают: уходят или кусают обидчика – это делает невозможным продолжение подобной агрессивной игры. Защитное поведение животного в сочетании с объяснениями взрослых о том, как надо обращаться с «братьями нашими меньшими», способствует развитию умения сопереживать, сочувствовать, сдерживаться, а через эту «переходную ступеньку» ребенку уже гораздо легче понять чувства других людей, налаживать с ними отношения.

Многое зависит от отношения к животному взрослых - дети копируют их поведение. Если родители принимают щенка или котенка как нового члена семьи, то для ребенка он станет другом, если же животное существует как предмет интерьера, то и ребенок быстро научится равнодушию и жестокости по отношению к любому живому существу.

Животные могут оказывать терапевтическое воздействие. Современная медицина отмечает, что домашние животные в качестве положительного эмоционального фактора способствуют исцелению некоторых сердечнососудистых заболеваний и нервных расстройств. Исследованиями зарубежных ученых установлено, что владельцы домашних животных живут на 4-5 лет дольше, чем другие люди. Домашние животные могут облегчать течение любых болезней, а некоторые - излечивать полностью. Уже несколько лет в мире активно развивается анималотерапия - наука о лечении с помощью животных.

Попробуйте представить нашу жизнь без животных. Нет, это невозможно! Мы привыкли к четвероногим друзьям. Они отдают нам свою привязанность, тепло и ласку, пробуждая в наших сердцах благодарность и доброту. Во второй младшей группе №2 малыши познакомились с домашними питомцами и животными фермы (деревни). В нашей группе был организован мини – музей «Домашние животные». В мини музеи им, были предложены фигурки домашних животных, фермерские постройки, деревья, фигурка фермера которых они рассмотрели, сравнивали с изображением на картинках, иллюстрациях в детских книжках.

К сожалению, в современном мире не все дети знают, как выглядят и как называются, например, корова, лошадь, домашние птицы. Поэтому так важно знакомить малышей с животным миром. Воспитанники с огромным удовольствием узнали, какие животные живут рядом с человеком, их облик, название. Дети пытались звукоподражать таким животным, как кошка, собака, корова, коза. Играли в дидактические игры«Кто спрятался за забором?», «Чей Малыш?» и др, читали книги о домашних животных, изучали потешки, отгадывали загадки. Во второй младшей группе провели открытое занятие, посвященное домашним животным.

Малыши приносили фотографии своих питомцев, любимые игрушки – домашних животных, собирали пазлы с животными, играли в дидактические игры, рисовали и лепили угощение для домашних животных и птиц. Ознакомление детей с миром домашних животных имеет большое значение в системе знаний об окружающем мире.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641676-znachenie-domashnih-zhivotnyh-v-stanovlenii-l