- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимательный материал на уроках русского языка. Чайнворды с грамматическими заданиями
19
1
Чайнворд 1.
Впиши в клеточки названия изображённых предметов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.
| 2.
| 4.
| 5.
|
| |||
3. Чайнворд 1.
Впиши в клеточки названия изображённых предметов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.
| 2.
| 4.
| 5.
|
| |||
Слова: сорока, арбуз, завод, деревня, ягода.
1.Что объединяет все слова? (сущ., все слова с безударной гласной непроверяемой ударением, словарные слова).
2.Какое слово лишнее? (Сорока – одушевленное сущ., остальные – неодушевленные сущ.).
3.Выпиши слово, в котором звуков больше, чем букв. Сделай фонетический разбор.
Я
-го-да – 3 сл., й,а г а д а - 5 б., 6 зв.
4.Какое словарное слово здесь спряталось? (дорога)
Выпиши слово, подбери однокоренные слова.
(Дорога – дороженька, дорожный.)
Чайнворд 2.
Впиши в клеточки названия изображённых предметов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | 2 | 3 | 6 |
4 | 5 | ||
Чайнворд 2.
Впиши в клеточки названия изображённых предметов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | 2 | 3 | 6 |
4 | 5 | ||
Слова: собака, арбуз, завод, деревня, яблоко, огурец.
1.Что объединяет все слова? (сущ., все слова с безударной гласной непроверяемой ударением, словарные слова.)
2.Запиши слова, укажи род сущ.
(собака – ж.р., арбуз – м.р., завод– м.р., деревня– ср.р., яблоко – ср.р., огурец– м.р..)
3.Какое слово лишнее? (Собака – одушевленное сущ., ж.р., остальные – неодушевленные, м.р и ср.р..)
Придумай кличку одуш. сущ.. запиши. (собака Барбос).
4. Выпиши слова, в которых последний звук требует проверки, подбери проверочные слова.
(Арбуз – арбузы, арбузище,
завод – заводы, заводик.)
5. Какое словарное слово здесь спряталось? (берёза)
Выпиши слово, подбери однокоренные слова.
(Берёза – берёзонька, березовый, подберёзовик, березняк.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641682-zanimatelnyj-material-na-urokah-russkogo-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.