Сценарий праздника «День России в любимом Бердске»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

“Центр развития ребенка – детский сад № 28 “Огонек”

Сценарий праздника

«День России в любимом Бердске»

в рамках проекта «Моя малая Родина»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила:

музыкальный руководитель

Черненко Галина Васильевна

город Бердск

2026 г

Актуальность.

Этот праздник – это не просто весёлые игры и песни, это возможность для ребенка почувствовать себя частью большой страны и родного края. Знакомясь с государственными символами России и историей Бердска, дети узнают о ценностях и культурном наследии нашей Родины. В ходе праздника, через стихи, песни, игры, хороводы и творческие задания, расширяется кругозор ребят, пробуждаем в них познавательный интерес. Благодаря элементам народных традиций – играм, ритмическим танцам, фольклорным мотивам – передаётся культурное наследие от поколения к поколению. А совместные эстафеты и выступления помогут им ощутить единство, поддержать друг друга и по-настоящему порадоваться общему празднику!

Цель: воспитание патриотизма, любви к большой Родине (России) и малой Родине (городу Бердску), уважения к их истории, природе и символике; формирование чувства сопричастности к жизни страны и родного города.

Оборудование и реквизит:

• Интерактивная доска, презентация к сценарию;

• флаг и герб России, герб Бердска (изображения на экране);

• макеты или изображения деревьев (берёза, сосна);

• запись гимна РФ, песен о Бердске и весёлой музыки для игр;

• «волшебный экран» (доска) магнитные картинки (домики, деревья, речка, солнышко) для актуализации;

• маленькие карточки-символы (флажок, берёзка, рыбка, сосна)

• коробочка-«послание времени» (можно использовать красивую шкатулку или сундучок) с мини-открытками «Что я хочу для Бердска и России»

Действующие лица:

• Ведущая (взрослый);

• Птица Чайка (взрослый в костюме чайки – символ Обского моря и герба Бердска);

• Медведь (взрослый в народной рубахе или костюме медведя – символ сибирских лесов).

Ход мероприятия

(Дети заходят в зал под весёлую, бодрую мелодию. Перед входом нескольким ребятам на выбор дают одну маленькую карточку-символ: флажок, берёзка, рыбка или сосна. В зале на видном месте стоит «волшебный экран» (доска) с контуром карты Бердска без деталей.)

Ведущая. Здравствуйте, дорогие исследователи! Сегодня у нас не просто праздник, а настоящая экспедиция по нашей Родине! Но чтобы отправиться в путешествие, нам нужно собрать «сердце нашего города» из ваших волшебных карточек. Посмотрите на свои карточки: у кого флажок? Поднимите! А у кого берёзка? Рыбка? Сосна?

(Дети поднимают карточки. Ведущая приглашает их подойти к «волшебному экрану».)

Ведущая. Отлично! Флажок – это символ нашей большая страны России, которая нас всех объединяет. Берёзка – это красота нашей родной земли. Рыбка – это наше Обское море и река Бердь. А сосна – это наш знаменитый бор, где воздух пахнет хвоей! Давайте прикрепим ваши карточки на карту Бердска, чтобы она ожила!

(Дети по очереди прикрепляют карточки на «волшебный экран». Ведущая помогает, комментируя: «Вот так, теперь на нашей карте есть и природа, и символы страны! Смотрите, как красиво!»)

Ведущая. А теперь давайте сделаем нашу карту ещё ярче! Кто хочет добавить солнышко? А кто добавит мостик через речку?

(2–3 ребёнка выходят и прикрепляют магнитные картинки.)

Ведущая. Вот видите, ребята, когда мы все вместе, наш город и наша страна становятся ещё красивее и сильнее! А знаете, какой сегодня праздник?

Дети. День России!

Ведущая. Правильно! И сейчас мы начнём наше праздничное путешествие!

(Дети садятся на стульчики. На экране появляется праздничная заставка «12 июня – День России». Звучит торжественная, но лёгкая музыка.)

Ведущая. Россия – это наша большая, сильная и любимая страна. Но у каждого из нас есть ещё и малая Родина. Это место, где мы родились, где наш дом, наш детский сад и наши друзья. Как называется наша малая Родина, наш родной город?

Дети. Бердск!

Выходят чтецы:

1‑й ребёнок:

На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь.
И даже улицы родной
Ты не найдёшь на карте той.

2‑й ребёнок:

Но мы всегда на ней найдём
Свою страну – наш общий дом.
И наш любимый город Бердск,
Где солнце льёт лучистый блеск!

(Звучит торжественная музыка. В зал, размахивая «крыльями», влетает птица Чайка. Она делает круг по залу, «осматривает» карту на экране.)

Птица Чайка. Здравствуйте, ребята! Я летела над Обским морем и увидела, как вы оживляете карту нашего Бердска, – сразу поняла, что тут праздник! Вы меня узнали? Я – птица Чайка летаю над волнами нашего моря, охраняю покой Бердска. А вы знаете, в какой великой стране стоит наш город?

Дети. В России!

Чайка. Молодцы! А давайте споём песню так, чтобы её было слышно даже над самыми высокими волнами Обского моря!

(Дети встают у своих мест и исполняют песню.)

Ведущая. Да, Мишенька! Мы с ребятами сегодня празднуем День России и изучаем наш родной Бердск.

Медведь. Тогда слушайте! В моём лесном сундучке есть подсказки про наш край. Но чтобы их открыть, нужно ответить на вопросы. Готовы?

Дети. Да!

Медведь. Мой первый вопрос: на берегу какой большой реки и какого моря стоит наш Бердск?

Дети. Река Бердь и Обское море (Новосибирское водохранилище)!

Медведь. Правильно! А знаете ли вы, что Обское море не всегда было морем? Раньше на этом месте были луга и леса, а потом построили плотину, и вода разлилась широко-широко! Вот так природа и люди вместе создают красоту нашего края!

Чайка. Ой, море — это моя стихия! Там столько рыбы водится! Ребята, поможете мне рыбки наловить для праздничного пирога?

Игра«Рыбаки и рыбки» (по типу игры «Мышеловка»)                                                     

 Ход игры: Дети -"рыбаки" держатся за руки, образуют круг, несколько "рыбок" находятся за кругом. Дети-"рыбки" входят внутрь круга под сцепленными и поднятыми вверх руками "рыбаков" и выходят из него. имитируя плавание рыбок соединенными ладошками. По сигналу "рыбаки" опускают руки и считают пойманных в круг рыбок.

Медведь. Рыбаки вы знатные! А теперь давайте проверим, какие вы поэты! Ну-ка, удивите Медведя стихами про родной край!

(Дети выходят в центр зала.)

3‑й ребёнок:

Там, где Бердь слилась со славной Обью,
Где шумят зелёные леса,
Город Бердск, наполненный любовью,
Просыпается под звонкое «Ура!».

4‑й ребёнок:

Наш Бердск старинный и красивый,
Ему три сотни с лишним лет.
Для нас во всей большой России
Прекрасней города и нет!

5‑й ребёнок:

Здесь парки, школы, детские сады,
И сосны тянутся до самого рассвета.
Мы – бердчане, нашей Родины сыны,
И любим город наш зимой и жарким летом!

Медведь. Ай да молодцы, порадовали старика! А знаете ли вы, ребята, что наш Бердск окружён красивейшим сосновым бором? Деревья там вековые, воздух чистый-чистый. (Достает из сундучка ложки) Давайте-ка мы с вами устроим веселый перепляс и сыграем на этих расписных ложках

Танец-игра «Ложки расписные» (на мелодию частушек)

1 куплет

Приготовили ладошки, (показываем и вертим ложками)

А в ладошках – чудо ложки.

Ручки озорные, Ложки расписные

Припев:

Тук-тук, перестук. Покатился звонкий стук!

Тук-тук, перестук. Покатился звонкий стук! (стучат в ложки)

Проигрыш: кружение вокруг себя

2 куплет

Мы стучать в них не устали, (выставление ноги на пятку с игрой на ложках)

Даже ножки заплясали.

Ножки озорные, Ложки расписные!

Припевтот же

3куплет

Прыгать мы умеем ловко, (прыжки на 2-х ногах).

Пляшут ложки над головкой.

Ложки расписные, Детки озорные!

Припевтот же

4 куплет

Что-то мы плясать устали,

Даже ложки замолчали.

Спрячем их за спинку,

Сделаем «пружинку» (прячут ложки).

Припевна слог «Ля» (выполняют «пружинку»)

5 куплет

Ложки вверх подняли дружно,

Поклониться всем нам нужно,

Вот как вас мы удивили,

Вот как вас повеселили! (поклоны)

Припев:

Тук-тук, раз – два – раз, наш закончен перепляс!

Тук-тук, раз – два - раз, постарались мы для вас!

Чайка. Как весело у вас! А у меня для вас есть загадка на внимательность. Посмотрите на экран. Тут изображены разные гербы. Сможете ли вы найти среди них герб нашего любимого Бердска?

(На экране выводятся 3–4 герба разных городов, включая герб Бердска)

Ведущая. Ребята, давайте подскажем Чайке. Какого цвета полоса на гербе Бердска? И что она означает?

Дети. Синяя! Она означает наши реки – Бердь и Обь!

Медведь. Молодцы, справились! А теперь проверим, как вы знаете символы нашей большой Родины – России. Назовите мне три главных символа страны.

Дети. Флаг, Герб и Гимн!

Ведущая. Правильно. И в честь Дня России мы сейчас послушаем самую главную песню нашей страны. Помните, как нужно слушать Гимн?

Дети. Стоя, торжественно и тихо!

(Все персонажи и дети встают. Звучит Государственный гимн Российской Федерации.)

Чайка. Какая гордость за нашу страну и за наш город Бердск! Как здорово, что мы здесь родились и растём! А вы задумывались, каким вы хотите видеть наш город в будущем?

Медведь. Да-да! Я вот в лесу мечтаю, чтобы воздух оставался чистым, а в Обском море всегда плавала рыба. А вы что хотите для нашего Бердска и для всей России?

Ведущая. У меня есть волшебная коробочка-«послание времени». Мы сейчас соберем в нее пожелание ребят. Встанем вкруг и под музыку будем передавать коробочку, как только музыка остановится у кого окажется коробочка в руках, тот должен сказать свое пожелание, что он хочет для нашего города и страны. Например: «Я хочу, чтобы наш Бердск был ещё красивее», или «Я хочу, чтобы в нашем парке было много скамеек для бабушек и дедушек».

Ведущая. Мы сохраним эти пожелания и откроем их на следующий День России. Посмотрим, что сбудется, а что мы сможем сделать сами!

Медведь. Вот это да! Вы не просто ребята, вы – настоящие хранители нашего края!

Чайка. Да, с такими помощниками наш Бердск и вся Россия будут только расцветать!

Ведущая. Ребята, беритесь за руки! Давайте заведём наш хоровод дружбы в честь Дня России!

(Дети и персонажи встают в большой круг.)

Ведущая:

Бердск – наш дом, частица общей силы,
Наш любимый, чистый, край родной!
С днём рождения, великая Россия!
Расцветай вместе с нашей стороной!

Чайка и Медведь (вместе). С праздником, ребята! С Днём России!

(Персонажи вручают детям памятные сувениры – открытки с гербом Бердска.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641726-scenarij-prazdnika-den-rossii-v-ljubimom-berd