Открытое занятие по окружающему миру в ДОУ: знакомим дошкольников с понятием «дом» и учим работать в команде

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, давайте возьмёмся за руки. Улыбнёмся друг другу, чтобы создать хорошее настроение. Чтобы много узнать интересного, нужно быть внимательными, не выкрикивать с места, поднимать руку, слушать друг друга. Посмотрите, какой чудесный домик появился у нас в группе. Давайте рассмотрим его.

Дети рассматривают кукольный домик с разных сторон, пробуют открыть и закрыть двери домика.

Воспитатель: Мальчики, девочки, а какой этот домик?

Ответы детей (высокий, красивый…).

Воспитатель: А кто же живёт в этом домике?

Ребята, посмотрите, в нашем домике живёт кукла Маша. Ей очень грустно. Как вы думаете, почему?

У Маши нет друзей, ей грустно одной в таком большом домике.

Ребята, хотите помочь Маше и построить домики для её друзей?

Воспитатель: Давайте с вами присядем за столы и посмотрим, какие же есть дома в нашем городе.

Показ детям картинок с изображением города, домов, улиц.

Воспитатель: Мальчики, девочки, посмотрите, что изображено на моих картинках?

Ответы детей (город, наш город, дома…).

Воспитатель: А какие дома на этих картинках?

Ответы детей (высокие, красивые, большие, маленькие…).

Воспитатель: Вы всё верно подметили – в нашем городе, как и в любом другом очень много разнообразных домов. Есть и высокие – многоэтажные. А почему они называются многоэтажными?

Ответы детей (потому, что в них много этажей).

Воспитатель: Да. А какие дома называют одноэтажными?

Ответы детей (дома, где есть только один этаж).

Показ картинок домов, построенных из кирпича, дерева, камня.

Воспитатель: Если дом сделан из кирпича, он какой?

Ответы детей (кирпичный дом).

Воспитатель: Если дом сделан из камня, он какой?

Ответы детей (каменный дом).

Воспитатель: Если дом сделан из дерева, он какой?

Ответы детей (деревянный дом).

Воспитатель: Какие вы молодцы! Всё правильно мне рассказали! А теперь я вам предлагаю поиграть в строителей. Вставайте рядом со стульчиками и повторяйте за мной.

Физминутка.

Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,

(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл,

(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик тюльпана")

Воспитатель: Какие красивые дома у вас получились! Молодцы! Присаживайтесь на стульчики. Ребята, посмотрите внимательно, у вас на столах лежит конструктор. Как Вы думаете для чего он нам нужен?

Верно, ребята. Из конструктора мы с Вами будем строить домик для друзей Маши.

Ребята, из чего состоит домик?

Стены, окна, крыша.

ПОКАЗ ПОСТРОЙКИ, КАК СТРОИТЬ

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите, какие красивые дома у нас получились!

Дети смотрят на свои постройки.

Воспитатель: Мальчики и девочки, а что же у дома находится внутри?

Ответы детей (лифт, квартиры, лестницы).

Воспитатель: Какие вы молодцы! Всё правильно говорите. А теперь ответьте мне на такой вопрос – а что же находится у нас в домиках? (комнаты)

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами вспомним название комнат в квартирах. Как называется помещение, где мы разуваемся?

Ответы детей (прихожая)

Воспитатель: А как называется комната, в которой спят?

Ответы детей (спальня)

Воспитатель: Как называется комната, в которой готовят пищу?

Ответы детей (кухня)

Воспитатель: Как называется комната, в которой умываются, моются?

Ответы детей (ванная)

Воспитатель: Мальчики, девочки, вы сегодня такие молодцы – так хорошо отвечали на мои вопросы, всё знаете и много умеете. А что же нового для себя вы сегодня узнали?

Ответы детей (что в городе бывает много домов, они многоэтажные и одноэтажные, бывают деревянные и кирпичные…)

Воспитатель: Да, всё верно. Умнички! Ребята, и самое главное – Вы помогли кукле Маше обрести друзей и соседей.

А теперь я вам предлагаю поиграть с Вашими постройками и нашим кукольным домиком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641814-otkrytoe-zanjatie-po-okruzhajuschemu-miru