- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кружок занимательная логика и графомоторика
18
0
Кружок “Занимательная логика и графомоторика *
Это направление в дошкольном образовании, которые способствуют интеллектуальному и моторному развит детей. Они часто реализуются как дополнительные образовательные программы в детских садах и направлены на подготовку к школе, развитие мышления, внимания мелкой моторики и графических навыков.
“Занимательная логика”
Цель - развитие логического мышления,приёмов умственных действий (анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения), а также творческих и интеллектуальных способностей детей.
Задачи:обучение решению проблемных ситуаций и логических задач; развитие умения рассуждать, делать умозаключения; формирование навыков классификации и систематизации объектов; расширение словарного запаса и бытовых знаний; воспитание самостоятельности, наблюдательности, находчивости.
Ожидаеемые результаты: дети должны научить определять закономерности, классифицировать предметы, решать логические задачи.
“Графомоторика”
Цель:подготовка руки к письму, формирование графических умений, развивите зрительно-моторной координации.
Задачи:развитие мелкой моторики, формирование умения ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, обучегие штриховке, обведению контуров, проведению линий разной конфигурации, развитие внимания, зрительно-предметного гнозиса, слухового восприятия.
Взаимосвязь направлений: программы по логике и графомоторным навыкам часто дополняют друг друга. Например логические задания могут включать графические элементы, а развитие моторики помогает детям лучше справиться с графическими заданиями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642034-kruzhok-zanimatelnaja-logika-i-grafomotorika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.