Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (рисование) «Одуванчики в траве»

Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (рисование) «Одуванчики в траве»

Составила: воспитатель Белякова Н.В.

Возрастная группа: средняя.

Приоритетная образовательная область: художественно эстетическое развитие.

Форма организации: подгрупповая.

Цель: закрепление приёмов рисования красками.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять навык рисования путем примакивания всей кистью и использовать метод тычка;

- закреплять интерес к изобразительной деятельности;

Развивающие:

-развивать умение располагать цветы по всему листу;

-развивать художественные и творческие способности;

-развивать мелкую моторику;

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе;

-воспитывать творческий подход к выполнению работы, аккуратность.

Интеграция образовательных областей: развитие речи, познавательное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, познавательная, двигательная.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, наблюдение за весенними изменениями в живой природе, рассматривание одуванчиков на прогулке, чтение познавательной сказки «Одуванчик и ветер».

Методы и приемы: словесный, наглядный.

Материалы и оборудование: бумага белого цвета, гуашь желтого и зеленого цветов, крупные кисти, салфетки – на каждого ребенка, емкость для воды, картина с изображением одуванчиков, живые одуванчики.

Ход занятия:

- Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года? (Весна.)

- А как вы поняли что пришла весна? (Растаял снег, ярче светит солнышко, щебечут птички, появляется травка.)

- Правильно, ребята. На улице потеплело и стали появляться первые цветочки. Ребята, а вы знаете как они называются? (Подснежники, одуванчики, тюльпаны, нарциссы, мать-и-мачеха.)

- Правильно, молодцы!

- А теперь отгадайте загадку:

На лужайке возле леса,

Расцвели цветочки.

Желтые, как солнышко.

На зеленой ножке. (Одуванчики.)

- Правильно, это одуванчик.

- Ребята, посмотрите какой красивый одуванчик на картине (дети рассматривают фото или картинку). Послушайте стихотворение О. Высоцкой о нем:

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик, первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

- Ребята, чем же этот цветок похож на солнце? (Круглый, желтый.) Правильно, молодцы. Давным-давно люди так и говорили: «Одуванчик золотой – солнышка сынок родной!»

- Но не всегда одуванчики желтые, похожие на солнышко. Приходит время, и желтые лепестки сменяют белые пушинки.

- Одуванчик – очень правильный цветок. Просыпается и ложится спать вместе с солнышком. В пасмурную, дождливую погоду одуванчик не раскрывает свои лепестки, держит их закрытыми. А ещё одуванчики очень любят насекомые. Шмели и бабочки пьют одуванчиковый сладкий нектар. Пчелы кушают цветочную пыльцу, нектар и делают одуванчиковый мед – густой и ароматный.

- Ребята, давайте еще раз рассмотрим одуванчик. Посмотрите, пожалуйста, на картинку, из каких частей состоит этот цветок? (Стебель, листья, цветок, корень.) А какую форму напоминает цветок одуванчика? (Форму круга.) Правильно, молодцы.

- А у нас сегодня гость, он приехал к нам с далекого севера, где всегда холодно. (Вносится плюшевый белый медвежонок.) Этот медвежонок никогда не видел цветов.

- Давайте познакомим медвежонка с одуванчиками и нарисуем для него их много-много, целую поляну.

- Но сначала отдохнем.

Физкультминутка: «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик! (Присели, медленно встаем)

Стебель тоненький, как пальчик. (Тянемся вверх)

Если ветер быстрый-быстрый (Качаем руками над головой)

Разлетится в поле чистом.

- Ребята, а теперь давайте нарисуем одуванчики.

(Зеленой гуашью тонкой кистью рисуются изогнутые стебельки от нижнего края листа вверх. Рисование листьев (методом примакивания или концом кисти). Рисование самих цветов: макаем кисть в желтую или белую гуашь и делаем «тычки» по кругу, формируя пушистый одуванчик.

Выполнение работы детьми.

-Одуванчики растут в траве. Поэтому мы нарисуем ещё и травку. Посмотрите на свои рисунки. Какие красивые одуванчики у вас получились. Сделаем из рисунков выставку. У нас получится большой одуванчиковый луг.

Рефлексия:

- Давайте вспомним, что мы делали с вами на нашем занятии?

- Что вам понравилось больше всего?

- Кто приходил к нам в гости?

- Что собирают пчелки с цветков одуванчика?

- А можно срывать цветы в лесу и на полянах? Почему? (Сохраним красоту.)

- На зеленой траве желтые одуванчики очень красивы. Хоть их и много, не надо их срывать. Одуванчики не будут стоять в вазе, они сразу завянут.

- Все ребята сегодня постарались. Молодцы!

- Мы поместим все работы на выставке, чтобы у нас получилась большая поляна одуванчиков, смотрите как красиво! Белый медвежонок очень рад!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642084-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno-jestetic